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1，幼兒園中班寫字大太犬頭教案怎么做
活動目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒的觀察力；2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力；3、能看懂簡單的實物步驟圖；4、享受折紙的樂趣；5、加深對狗的認(rèn)識。 活動過程： 1、出示小狗"比比"手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細(xì)觀察，看上面都有誰？它們的樣子？（重點耳朵耷著）與"比比"進(jìn)行對比（引出是用紙折的貼上的）?！ ?、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有"比比"的哥哥、姐姐，他們不高興了，請幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。 3、出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細(xì)觀察每一步，不明白的進(jìn)行簡單講解（要提到"倒三角形"）。（見圖2）4、每人發(fā)一個折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對照步驟圖自己折狗頭?！ ?、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。
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1、搶
茅臺的時候要使用信用等級很高的號。2、之后就是拼手速了，在這前可以適當(dāng)?shù)陌茨Ψ潘梢幌卤ＷC網(wǎng)絡(luò)的順暢 。3、搶購之前將默認(rèn)地址設(shè)置為收貨地不用的地址全部刪除 。4、提前添加到購物車，在最后一秒之前從購物車提交訂單即可。5、在蘇寧之類的軟件上進(jìn)行搶購的時候要開會員這樣可以更加的快速。搶購時間：預(yù)約：每天10:45到次日8:30（其中周六10:45-次周一8：30）預(yù)約。搶購開始時間：每天的9:30星期日除外，售完即止，這里需要注意的是，蘇寧逢年過節(jié)必加場，加場必加量！參與活動的同一用戶單筆訂單限購一瓶！另外如果賬號在搶購過程當(dāng)中，出現(xiàn)了這個神獸的話，代表你這個賬號近期跟茅臺無緣了。
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3，幼兒園要求做手工制作沒思路急想拿名次
既然是親子互動，所以制作的東西既要有簡單的步驟，又要有復(fù)雜的地方，您自己做復(fù)雜的，寶寶做簡單的?？梢灾谱髻R卡呀，寶寶來折，您來做一些裝飾。也可以折紙，用易拉罐做花籃等。其實并不用制作的太精致，主要是體現(xiàn)是家長和寶寶一起制作的，這樣才會有意義，獲獎率才高 ！折五角星吧☆我想起來以前和姐姐一起做的1個東西，用的是那種小攤上很常見的折紙鶴用的紙，那紙本來是用來折花團(tuán)的喔~只不過被咱們拿來疊紙鶴而已，背面都賦有制作的圖片哦，我和姐姐做成功過，真的很漂亮，如果媽媽夠細(xì)心可以去買帶亮光的紙，不是熒光的那種 是燙光的，做完很漂亮！橡皮泥 可以教他剪紙啊 很簡單的 找一幅簡單的剪紙圖案打印出來 然后下面墊一張紅紙然后四周用固體膠粘上 ，不能沾到有圖案的地方，然后用刀刻，做精細(xì)點的話，表起來非常漂亮的 制作也很簡單，只要孩子用刀刻刻就可以了
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4，茅臺酒預(yù)約搶購技巧
咨詢記錄 · 回答于2021-10-01
茅臺酒預(yù)約搶購技巧
您好，搶到茅臺酒技巧盤點如下：1.在規(guī)定時間內(nèi)完成預(yù)約后，切記預(yù)約的同時領(lǐng)取一元云券，因為搶購時候用的到。等到開搶當(dāng)天，搶購時間一般都是當(dāng)天上午10：00。2.搶購前最好準(zhǔn)備一臺電腦，用瀏覽器搜索一下北京時間校準(zhǔn)（一定要用毫秒級的哦）并留在頁面。為什么使用這個后面我會說明。3.推薦使用蘇寧易購app搶購（微信家樂福小程序也可以搶購，但是我覺得使用起來比較麻煩也沒搶到過）。4.搶購前把所有其他手機(jī)應(yīng)用全部關(guān)閉，網(wǎng)絡(luò)最好重啟一下。5.一切準(zhǔn)備就緒后打開蘇寧易購app，先到我的--設(shè)置把多余的配送地址全部刪掉就保留一個常用地址并設(shè)置成默認(rèn)。6.然后找到飛天茅臺搶購頁面，此時可以看到頁面上有搶購倒計時（第一頁面）。然后可以先點“已選”先把提貨超市選好把所有需要填寫的內(nèi)容先填好（此時為第二頁面），然后不要離開該頁面，這個時候你是看不到頁面倒計時的時間的，所以這個時候你只要看電腦頁面毫秒級時間就行，等待搶購。為什么需要這么做呢？因為如果直接在第一頁面搶購，你點下?lián)屬徍筮€是會進(jìn)入第二頁面，這樣比較浪費(fèi)時間很有可能搶不到了。7.在第二頁面點搶購進(jìn)入第三頁面后會有一個選擇對話框千萬沉住氣不要選左邊選項，要選右邊選項。（我就有兩三次因為太著急了點錯又回到第一頁面去了，痛失茅臺）然后就是提交訂單了。完成訂單后就等著收提貨短信，然后按要求去超市買單提貨就行。
5，簡單一點的小青蛙怎么做
這是一只會跳的小青蛙的手工折紙教程，制作過程非常簡單，只需一張紙就可以啦，滿滿的童年回憶，不知道童年時候的你有沒有做過呢？其實80后的親們小時候應(yīng)該都玩過，只不過大部分人都忘記怎么折了，那還等什么，一起來看看那吧！目前已有的手工教程有三大類第一類：手工折紙其中包含 1紙飛機(jī)折紙；2玫瑰花折紙；3花球折紙；4動物折紙；5武器折紙第二類：機(jī)關(guān)禮物手工其中包含 1機(jī)關(guān)賀卡；2中村開己 彈跳機(jī)關(guān)手工；3立體書第三類：系列手工其中包含 1童年玩具系列系列；2吃雞系列；3漫威系列；4武器模型系列而且視頻持續(xù)更新中 · · ·另外這里也會永久儲存手工相關(guān)圖紙 而且持續(xù)更新中 · · ·大家的陪伴就是我繼續(xù)下去的最大動力，希望你能愛上這里，在這里和大家一起 學(xué)習(xí) 分享 手工相關(guān)的內(nèi)容！你可能遇到的問題用的是什么紙？小匠最常用的紙張分類：80克A4牛皮打印紙（21厘米X29.7厘米），用于折紙飛機(jī)和簡單的折紙無印良品紙（15厘米X15厘米）單色，用于折玫瑰花和復(fù)雜點的手工櫻花手工紙（15厘米X15厘米）單色，用于做紙傘和表白禮物類的折紙瓦楞紙（3毫米厚）用于做大型手工和模型小青蛙
6，如何搶到茅臺酒53度
搶購茅臺的方法有：打開京東APP首頁；搜索框輸入飛天茅臺；點擊飛天茅臺后面的53度；打開商品窗口，查看搶購時間；到點搶購。搶購建議：1.選擇搶購手機(jī)（選擇接收信號良好的手機(jī)）；2.檢查網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境速度夠快）；3.發(fā)動多人一起搶購（一個人搶到的幾率過低，可以多找兩個人幫搶）。53度飛天茅臺被大家認(rèn)為是茅臺酒類別里最好的一款，因此它的價值也較高，人們往往會選擇購買53度飛天茅臺酒進(jìn)行飲用。53度飛天茅臺酒合起來口感不會過于辛辣。茅臺鎮(zhèn)酒廠十大排名：1.茅臺股份公司有限公司；2.茅臺保健公司有限公司；3.茅臺技術(shù)開發(fā)公司有限公司；4.貴州大黔朝酒業(yè)；5.貴州云峰酒業(yè)；6.貴州金士酒業(yè)；7.貴州國賓酒廠；8.貴州酒中酒酒業(yè)；9.貴州糊涂酒業(yè)；10.貴州
懷莊酒業(yè)。什么是茅臺鎮(zhèn)酒1、茅臺鎮(zhèn)酒屬于純糧食所蒸餾出來的酒，典型的例子不用多說大家都知道，茅臺酒就是茅臺鎮(zhèn)酒最為成功的例子，并且茅臺酒還是世界三大著名蒸餾酒之一，譽(yù)稱國酒，在國內(nèi)外享有盛名。2、所有的茅臺鎮(zhèn)酒都產(chǎn)于中國貴州茅臺鎮(zhèn)，而且茅臺鎮(zhèn)酒以本地優(yōu)質(zhì)糯高粱、小麥、水為原料，利用得天獨厚的自然環(huán)境，采用科學(xué)獨特的傳統(tǒng)工藝精心釀制而成，末添加任何香氣、香味物質(zhì)，從生產(chǎn)、貯存到同同出廠歷經(jīng)五年以上。3、具有醬香突出、幽雅細(xì)膩、酒體醇厚、回味悠長、空懷留香持久的特點。茅臺鎮(zhèn)酒還會經(jīng)過每年重陽之際投料，利用茅臺鎮(zhèn)特有的氣候，優(yōu)良的水質(zhì)和適宜的土壤，采用與眾不同的高溫制曲、堆積、蒸酒，輕水分入池等工藝，再經(jīng)過兩次投料、九次蒸餾、八次發(fā)酵、七次取酒、長期陳釀而成。酒精度多在52~54度之間，是中國醬香型白酒的典范。
7，孩子上幼兒園手工作業(yè)全是家長來做怎么辦
現(xiàn)在就是這樣要求的，有些幼兒園直接就對家長說，我們幼兒園不適合老人帶孩子情況，因為互動和手工作業(yè)比較多。家長和孩子一起學(xué)習(xí)。1、指導(dǎo)孩子做手工。如：折紙、剪貼。2歲半的孩子從簡單的一步折紙學(xué)起，到3歲時可學(xué)2到3步的折紙，3歲開始學(xué)拿剪刀，先學(xué)剪紙條，后學(xué)剪圖形，可以用紙條貼成鏈條或方紙貼成花籃等。4至5歲可以剪更復(fù)雜的剪貼和圖案。男孩子喜歡做車、船、大炮、飛機(jī)等。家長可幫助孩子做多種手工以發(fā)展手的技巧。2、鍛煉孩子的自理能力。如：整理玩具、打掃房間、洗小物品。在日常生活中，父母要刻意培養(yǎng)孩子自己倒水喝，用筷子吃飯，學(xué)習(xí)擦桌子掃地，自己整理玩具，洗手絹等。既培養(yǎng)了手的技巧也鍛煉了孩子的自理能力。3、提供各種結(jié)構(gòu)材料，讓孩子玩結(jié)構(gòu)游戲。如：積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。聰明的父母這時會順應(yīng)孩子喜歡動手的規(guī)律，拿來一些廢紙讓他撕，給他一些木頭和棍子讓他敲，買來蠟筆教他學(xué)畫畫，找一些不用的小瓶小盒讓他配蓋，為他準(zhǔn)備一些積木和自制拼圖，橡皮泥，七巧板等玩具，使他動手又動腦。孩子在動手時學(xué)會了技巧和專心去解決問題的能力。在拼七竅板，穿珠子，套盒時延長了專注時間，培養(yǎng)了獨立工作能力。
8，手工教案中班小球拋起來
一、活動目標(biāo) 1.通過活動，鍛煉幼兒的拋接球能力，增強(qiáng)上肢力量。 2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，并體驗玩球的樂趣?！ 《⒒顒又仉y點 重點：拋、接球的動作 難點：控制拋接球的高度和力度 三、活動準(zhǔn)備 空曠的場地、小皮球人手一個、標(biāo)志桿四個 四、活動準(zhǔn)備 1.開始部分 ?。?）熱身慢跑 （不推不擠不插隊） （2）熱身球操 （體側(cè)、俯背、腰間、膝蓋） 2.基本部分 （1）拋接球練習(xí) 教師示范拋球與接球，重點介紹（兩人之間要注意拉開距離，拋者的球要注意力度與高度，接者要提前把雙手準(zhǔn)備好，隨時等待接球）來回地拋與接 幼兒可分散練習(xí)，或是分成兩組進(jìn)行面對面站立，兩兩相距3-4米，反復(fù)練習(xí)?！ 。?）“你拋我接”游戲 教師講解示范游戲的玩法與規(guī)則，幼兒兩人一組，一手拿框，另一個人將球投向框里。幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人拋球一人接球。每位幼兒拋八個球，看看誰投進(jìn)得多，誰就獲勝?！ ?.結(jié)束部分 ?。?）放松：平緩呼吸、抖抖手抖抖腳 ?。?）道別和回收器材 ?。?）師生道別 五、活動反思 拋接練習(xí)可以提高幼兒的球性，增強(qiáng)對球的控制能力。在上課過程中，教師的講解 過于專業(yè)化，就是要求孩子們做標(biāo)準(zhǔn)的胸前傳球，孩子們不好掌握動作和力度，往往會砸中對方，因此，要換種更簡單的教法，比如用雙手抱球拋接會更簡單易學(xué)。
9，兒童在幼兒園手工制作排簫怎么作
一、活動目標(biāo) 1.初步理解物體從長到短的順序關(guān)系。 2.能根據(jù)基線和半范例的提示，按長短給7個物體排序。 3.能整理好自己的物品，并放到指定的籃子里，體驗數(shù)學(xué)的樂趣?！ 《?、活動準(zhǔn)備 1.做排簫作業(yè)紙、排簫管、空白紙卡若干個?！ ?.小刺猬圖示一張三、活動過程1.導(dǎo)入：今天老師給你們帶來了一個好朋友，看看是誰？出示小刺猬的圖片?！ ⌒〈题胝埿∨笥褌儙退雠藕?，你們愿意嗎？ 2.出示派派的排簫圖片。 仔細(xì)觀察派派的排簫是什么樣子的？長短不同的管子。按照什么順序排的？ 3.排排簫的規(guī)則派派說了小朋友們做的排簫要和派派的一樣！排的時候排簫的管子要緊挨著這條線，擺擺整齊，從前面的幾根管子開始有順序的往后排，從盤子里找到和他一樣長短的管子，重疊放到這里不長不短正正好，然后呢再接下去按照順序往后排。會嗎？ 請小朋友上來試一下?！ ?.出示空紙板?！ ≌埓龝鐾昱藕嵉男∨笥烟魬?zhàn)一下在空紙板上做排簫。請小朋友們想一下你要沿著紙板的哪一條邊做排簫，從什么地方開始拍？按照什么順序排？ 5.幼兒自己操作排簫6.總結(jié)排簫拍的順序和遇到的困難?！ ?qiáng)調(diào)要沿著一條線從長到短有順序的排。并請幼兒說一說是怎樣在空紙板上排的?！ ?.整理分類?！ ∮變鹤约赫韺W(xué)具并按照要求擺放?！ ∷?、活動結(jié)束總結(jié)今天學(xué)到的本領(lǐng)，回去演示給其他小朋友看看。 課后反思： 這節(jié)課我上的是一節(jié)移植課，課前才知道投影不能用，所以我就把教學(xué)操作材料放在黑板上教學(xué)，太小了幼兒都看不清楚。在開始的教學(xué)過程中幼兒說排簫是從大到小排列的在我的引導(dǎo)下幼兒知道是從短32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333339663462到長排列的，但是我在就后面的教學(xué)中應(yīng)該在多次強(qiáng)調(diào)，最后在總結(jié)時還是有幼兒說是從大到小排列。在操作的環(huán)節(jié)中有的幼兒很快就完成了在作業(yè)紙上做排簫，但是在空紙板上做排簫的時候很多就遇到了困難，教師還要再繼續(xù)給與指導(dǎo)，可能是幼兒的操作能力有限很多幼兒在從短到長排排簫時都遇到了困難，教師指導(dǎo)的次數(shù)還是較多了。在后面教師請幼兒上來操作時有的幼兒還沒有完成前面的任務(wù)一直在排，這一點我有所忽視應(yīng)該再給這位幼兒一些指導(dǎo)，因為這名幼兒一直在排自己的沒有怎么注意下面的環(huán)節(jié)。這節(jié)課我要改進(jìn)的地方是，在沒有投影的情況下我應(yīng)該做一個相對較大的操作板，在幼兒操作環(huán)節(jié)中應(yīng)該多關(guān)注一些薄弱的幼兒幫助他們完成作業(yè)，在后面的檢驗環(huán)節(jié)我應(yīng)該叫更多的幼兒上來操作，鞏固知識。還有就是我上課時有一點緊張沒有把這節(jié)課的最佳效果發(fā)揮出來。
10，小班手工教案怎么寫
活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子?！ ?、體驗手工活動帶來的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備：扇子若干幼兒紙工書、教師示范作品 活動過程： 活動過程： 一、欣賞扇子，激發(fā)制作興趣?！ ?、老師：小朋友們請看，老師今天給你們帶來了什么，扇子上有什么？漂亮嗎？ 2、出示白紙扇面?！ ∵@里的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳，老師這里也有一把扇子，可是他們沒有穿上漂亮的衣服，它是用一張白紙做成的，你們想看嗎？ 3、夏天就快要來了，天氣的變得越來越熱。人們就會開始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會很涼快的！ 教師：那你們知道怎么做扇子嗎？ 教師：做扇子的方法有很多，老師知道其中的一種。你們看（出示范例），這就是老師做的扇子。小小的，很可愛吧？ 教師：這么可愛的小扇子，你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎? 二、出示折紙步驟圖，進(jìn)行講解?！ 〗處煟海ㄒ龑?dǎo)幼兒看步驟圖的圖一）小朋友你們看，這是一張什么形狀的紙呢? 教師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個箭頭，是什么意思呢？ 教師小結(jié)：對了，意思就是沿著這條線向上折，就是對邊折?！ 〗處煟海ㄒ龑?dǎo)幼兒看步驟圖的圖二）這又是什么意思呢？（請幼兒自由的說） 教師小結(jié)：哦，意思就是沿著這條線向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對邊折?！ 〗處煟海ㄒ龑?dǎo)幼兒看步驟圖的圖三），那這幅圖有表示什么呢？（請幼兒自由的說） 教師小結(jié)：對了，這幅圖的意思就是把這兩邊對折起來，這樣我們的小扇子就做好了 三、幼兒自主進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。 ——制作完扇子后，幼兒間相互扇一扇，說說有什么感覺？ 四、教師講評?！ 變合嗷バ蕾p作品，你喜歡哪把扇子？為什么？你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰？ 五、收折紙工具，結(jié)束活動。設(shè)計意圖： 折紙活動是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，當(dāng)一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學(xué)期，根據(jù)我園總的教研形式——以美術(shù)活動為主，結(jié)合小班孩子喜歡小動物的特性，我設(shè)計并準(zhǔn)備了這節(jié)以折紙為主要形式的活動：快樂的小狗?！ 』顒幽繕?biāo)： 1.教幼兒初步學(xué)會折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子?！ ?.在老師的引導(dǎo)下，能初步學(xué)會看懂簡單的實物步驟圖，鍛煉幼兒的觀察力?！ ?.享受折紙的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?！ 』顒訙?zhǔn)備： 小狗玩具兩個，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數(shù)個、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家?！薄Ｓ胟t板做成的不完整的全家福一個 ?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣?！ 煟骸靶∨笥?，聽一聽，誰來了？”（教師學(xué)小狗叫） “我們學(xué)小狗的叫聲請它出來好嗎？準(zhǔn)備--汪汪”（教師與幼兒共同學(xué)小狗叫） 二、基本部分，學(xué)習(xí)折狗頭 1.教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福?！ ⊥敉艚o你們帶來了它們家的全家福，我們仔細(xì)看看，上面都有誰？它們的耳朵是什么樣子？（重點耳朵耷著）與“汪汪”進(jìn)行對比（引出是用紙折的貼上的）?！ ?．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開心，請幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）?！ ?．出示折紙步驟圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每一步，老師進(jìn)行簡單講解（要提到“倒三角形”）。 4．每人發(fā)一個三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙?！ ?．折完狗頭，再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上?！ ?．用大頭針把狗頭貼到全家福上?！ ∪⒔處熯x部分作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進(jìn)一步改進(jìn)?！ ∷?、結(jié)束：表情歌 師：今天，我們幫助了小狗，開心嗎？如果開心的話，大家一起跟著音樂唱起來吧。 活動反思： 本次活動中，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細(xì)致、到位，幼兒能較好的操作。在開始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語言對小狗頭的外形進(jìn)行總結(jié)，特別是狗的耳朵是耷拉著的，發(fā)展了幼兒語言表達(dá)能力及觀察能力。活動過程中不但鍛煉了幼兒的動手能力，還貫穿了對幼兒情感的教育，結(jié)束部分幼兒不僅能體驗到成功感，活動講評時能讓幼兒嘗試評價，發(fā)展了幼兒的分辨能力?？傊?，本次活動比較成功，在多方面提高了幼兒能力。