1. 好的文章是什么頭什么尾
立意分明，型散意不散
1---好的文章都不是一成二就的，有的開(kāi)始引人入勝，給人眼前一亮的感覺(jué)。
2---好的文章一般都講究一個(gè)基本，呈現(xiàn)策略那就是，龍頭，鳳尾，豬肚子，好的文章大家大可依據(jù)這個(gè)去審視，基本都是這個(gè)影子
3---文章反轉(zhuǎn)，尾頭呼應(yīng)這點(diǎn)也是好文章的提現(xiàn)之一，有些經(jīng)典的結(jié)尾就可以，就可以反轉(zhuǎn)把當(dāng)前文章意境，提升到另一個(gè)高度。
綜上所述，不好的文章千篇一律，好的文章各有各的靈魂執(zhí)筆。共勉
2. 一篇文章有好的開(kāi)頭和結(jié)尾
1.這個(gè)季節(jié)我選擇了燦坤職校
在2007年這場(chǎng)無(wú)硝煙的高考中，我在無(wú)奈中投降。壓力和輿論的交織，讓我感到痛苦而無(wú)助。那段日子我就像一個(gè)破洞的皮球，無(wú)論親人和朋友怎么為我打氣，自己總是提不起精神。把我拋得再高也只能靠本身的重力自由落體在原地。我努力的進(jìn)行自我修補(bǔ)，可由于家庭條件和自己的實(shí)際成績(jī)，落沒(méi)中留給自己的只有無(wú)聲的嘆息。
所謂春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。人生的每一次選擇就像輪回的四季一樣，處于不同季節(jié)就應(yīng)該欣賞不同季節(jié)的美，而不是只停留在不完美的地方，所以在這個(gè)季節(jié)我選擇了燦坤職校。燦坤職校是一個(gè)讓我們懂得怎樣度過(guò)屬于自己”春夏秋冬“的地方。
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一折戈壁灘，而我的理想就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花。雖然平生第一次離開(kāi)父母，來(lái)到千里之外的燦坤職校，勵(lì)志的校園文化，讓我對(duì)前途充滿(mǎn)了信心。
3. 寫(xiě)文章要有什么有尾
文章尾巴，具體指的是文章的最后一個(gè)自然段，也就是文章的收尾階段。
后記寫(xiě)完一篇文章后，如果要有補(bǔ)充的或遺漏的問(wèn)題，都可以用后記的形式。有些采訪(fǎng)性的或新聞性的文章，在事后有了新的發(fā)展而又不便單獨(dú)介紹的，都可以后記的形式加入文章。既能豐富文章內(nèi)容又不耽誤出版，兩全其美。
有時(shí)作者故意用后記的形式對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出引人深思的看法，讓讀者能夠進(jìn)行更深層次的思考。 有題記不一定要有后記。后記只是對(duì)你的文章中心的升華。你可以在最后用一個(gè)自然段來(lái)表達(dá)中心，而不一定用后記。有時(shí)用了后記反而顯得文章過(guò)于累贅。
4. 寫(xiě)文章講究什么頭什么尾
首尾呼應(yīng)，寫(xiě)作手法的一種，就是文章前后是說(shuō)明一個(gè)意思，或者說(shuō)是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應(yīng)。所以，又稱(chēng)對(duì)照。一般在文章的開(kāi)頭與結(jié)尾。也就是說(shuō)，在文章開(kāi)頭提到一次相應(yīng)內(nèi)容，結(jié)尾時(shí)再呼應(yīng)一次。首尾呼應(yīng)的作用: 可使結(jié)構(gòu)更加緊密，嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更加完整.強(qiáng)調(diào)主題,加深印象,引起共鳴?！ ±纾骸对賱e康橋》首尾呼應(yīng)回環(huán)的寫(xiě)法是為了強(qiáng)化“再別”的感情色彩，詩(shī)人又回到了開(kāi)頭的告別。與第一節(jié)詩(shī)相比，輕輕換成了悄悄，并且更換了最后的一句，總體結(jié)構(gòu)變化不大，但這種復(fù)沓已不是簡(jiǎn)單的民歌體的復(fù)沓，它傳達(dá)出了更深的情感意義——“不帶走一片云彩”是詩(shī)人在經(jīng)歷了康河的漫溯后產(chǎn)生的靈性，使其對(duì)康橋的愛(ài)和眷戀化成的一個(gè)灑脫的意象，一個(gè)極富動(dòng)態(tài)感的姿態(tài)，給全詩(shī)平添了幾分詩(shī)意，增強(qiáng)了幾分飄逸與瀟灑，并在出人意外的奇想中，透出了詩(shī)人獨(dú)特的個(gè)性美。全詩(shī)也由此完成了一個(gè)美麗的圓形抒情結(jié)構(gòu)。 簡(jiǎn)而言之，首尾呼應(yīng)的好處：文脈相通，結(jié)構(gòu)緊湊，深化主題。
5. 文章有好尾
1.文章的內(nèi)容：是指文章的主要意思，文章主要寫(xiě)了什么。（寫(xiě)作順序：時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展順序、邏輯順序） 內(nèi)容上的作用： （1）在文首：總領(lǐng)全文、開(kāi)篇點(diǎn)題； （2）在文中：為……埋下伏筆；為……做鋪墊 (3 ) 在文尾：畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明主旨；深化主題，突出中心；總結(jié)全文、篇末點(diǎn)題等等；具體問(wèn)題還要具體分析。2.文章的結(jié)構(gòu)：是指對(duì)材料的組織和安排，是文章的骨架和重要的表現(xiàn)形式，是文章思路具體的外在表現(xiàn)。（例如：總分結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、概具式結(jié)構(gòu)等等） 結(jié)構(gòu)上的作用：（1）在文首：引出下文；（2）在文中：承上啟下，起過(guò)渡作用；承接上文；開(kāi)啟下文；照應(yīng)前文；（3）在文尾：多是前后呼應(yīng)或首尾照應(yīng)，呼應(yīng)了……，照應(yīng)了…….，呼應(yīng)開(kāi)頭……，照應(yīng)上文…….。具體問(wèn)題還要具體分析。
6. 寫(xiě)文章要有頭有尾
環(huán)境描寫(xiě)分社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，一般情況下環(huán)境描寫(xiě)的作用是介紹故事發(fā)生的背景渲染氣氛，塑造人物形象，暗示故事的結(jié)局以及人物的命運(yùn)。
手尾呼應(yīng)的作用就是對(duì)于一篇文章的結(jié)構(gòu)而言，首尾呼應(yīng)可以使文章有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整。
7. 寫(xiě)文章什么頭什么尾
1.打開(kāi)一個(gè)要添加頁(yè)眉頁(yè)腳的wps文檔，點(diǎn)擊“插入”然后在打開(kāi)的功能區(qū)內(nèi)選擇“頁(yè)眉頁(yè)腳”。
2.然后便會(huì)出現(xiàn)頁(yè)眉頁(yè)腳的內(nèi)容輸入?yún)^(qū)，在此虛線(xiàn)框內(nèi)，可以添加要做為頁(yè)眉的文字內(nèi)容，輸入內(nèi)容后，如果要調(diào)整樣式，可以選中頁(yè)眉內(nèi)的文字內(nèi)容，就會(huì)彈出設(shè)置字體、大小、顏色等樣式的選項(xiàng)區(qū)。
3.如果在改變頁(yè)眉在頁(yè)面中的高度，在頁(yè)眉編輯狀態(tài)下，可以把鼠標(biāo)放在左側(cè)的滑動(dòng)塊中間，變成上下箭頭時(shí)，再上下拖動(dòng)即可；如果要改變頁(yè)眉顯示的寬度，方法同樣，只是拖動(dòng)的是上方的滑動(dòng)塊，設(shè)置完成。
4.有時(shí)頁(yè)眉需要放入一些做好的圖片，那么在頁(yè)眉頁(yè)腳編輯狀態(tài)下，點(diǎn)擊上方的圖片，再點(diǎn)來(lái)自文件。
5.接著在打開(kāi)的文件選取窗口內(nèi)，找到要用來(lái)做頁(yè)眉的文件，點(diǎn)擊打開(kāi)，然后該圖片就會(huì)出現(xiàn)在頁(yè)眉中了，如果要調(diào)整顯示的高寬，可按上面同樣的方法去調(diào)整。
6.wps里面的頁(yè)腳設(shè)置和上面頁(yè)眉的設(shè)置方式一樣，如編輯頁(yè)腳文字內(nèi)容、調(diào)整頁(yè)腳顯示的高低寬窄或者插入圖片都是和頁(yè)眉相似的設(shè)置方式。
8. 文章有好尾下一句是什么
尾巴具體指過(guò)去的錯(cuò)事。
本題是短文《尾巴》的閱讀理解題，通過(guò)短文以下內(nèi)容可以體現(xiàn)尾巴具體指代內(nèi)容：
有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……
通過(guò)以上內(nèi)容可以看出，同學(xué)們反應(yīng)的問(wèn)題都是他以前的過(guò)錯(cuò)，所以可以知道尾巴具體指過(guò)去的錯(cuò)事。
9. 什么頭什么尾形容文章
虎頭蛇尾 搖頭擺尾 藏頭露尾 針頭線(xiàn)尾 縫紉用的針線(xiàn)等物。
依頭順尾 謂對(duì)上下各方都聽(tīng)從、依順。搖頭麰尾 見(jiàn)“搖頭擺尾”。無(wú)頭無(wú)尾 沒(méi)有線(xiàn)索；沒(méi)有來(lái)由。年頭月尾①謂從歲首到臘月底，泛指一年之中。
②指《春秋》三傳每年首尾的文字。唐時(shí)試官常擷取以試應(yīng)試明經(jīng)科士子是否熟諳經(jīng)傳本文。道頭知尾 說(shuō)個(gè)開(kāi)頭就知道結(jié)果。形容思維敏捷、悟性好。刀頭燕尾 喻筆鋒勁利。道頭會(huì)尾 見(jiàn)“道頭知尾”。從頭到尾 見(jiàn)“從頭至尾”。斬頭去尾 斬掉頭部，除去尾部。指將整體分割。也指剩下中間部分。有頭有尾 有開(kāi)頭，有結(jié)尾。指做事能堅(jiān)持到底。有頭無(wú)尾 有開(kāi)頭沒(méi)有收尾。指沒(méi)有把事情做完。搖頭擺尾 原形容魚(yú)悠然自在的樣子?，F(xiàn)用來(lái)形容人搖頭晃腦、輕浮得意的樣子。吳頭楚尾 今江西北部，春秋時(shí)是吳、楚兩國(guó)交界的地方，它處于吳地長(zhǎng)江的上游，楚地長(zhǎng)江的下游，好象首尾互相銜接。少頭缺尾 比喻事物殘缺不全。