常州古運河釀酒有限公司人參，哦ipiojp哦ijpkol 古運河

神經(jīng)病啊，張俊旗

古運河水變清了，花草樹木變多了。勤動腦，讓我們越來越聰明。

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因為我們沒有問一下老師到底什么時間來啊.所以只能下次在去了.不過也還上了個通宵的網(wǎng)啊.值得啊

4.18國際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié) 也是"煙花三月"下?lián)P州 在古運河聽說蠻熱鬧的 可是偶沒去 其實平時去 也不錯 啦

人說“煙花三月下?lián)P州” 你這都五六月份了，好看的肯定錯過了

揚州古運河 中國古運河是世界上開鑿時間最早、流程最長的人工河流，與萬里長城一同被譽為中國古代的兩大工程奇跡，而它的發(fā)端就在我們揚州，公元前486年吳王夫差開鑿的邗溝乃是它的濫觴。 而今，古運河的歷史、文化價值越來越受到人們的重視；沿河城市紛紛“爭搶”這張歷史“名片”；國家也擬將古運河作為申報世界文化遺產(chǎn)的項目。揚州是唯一與古運河同生共長的城市，揚州古運河無疑將更令世人矚目。今年“煙花三月”國際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)的主會場已確定“搭臺”古運河畔，唱響“運河大戲”。 今天，值市政協(xié)文史和學習委員會編纂的《揚州古運河》一書首發(fā)之際，本報與市政協(xié)文史和學習委員會聯(lián)手開設“揚州古運河尋訪錄”一欄，撥開塵封的歷史，探尋古運河的“前世今生”，彰顯曠古獨特的運河文明。

小題1:古運河像一位慈祥的母親，用甘甜的乳汁灌溉著維揚萬千頃土地。（運用比喻得1分，突出“給水鄉(xiāng)揚州帶來了一片生機”得1分，語言通順得1分，只要符合要求，其他比喻也可。）小題2:意義一：營造了揚州（或揚州古運河兩岸）迷人風光。意義二：引來文人墨客留下大量詠贊揚州的詩文。意義三：有利于發(fā)展揚州段古運河水上旅游（或促進了揚州旅游業(yè)發(fā)展）。 意義四：醞釀出揚州“水”的經(jīng)濟、“水”的文化、“水”的生活方式。只要寫出其中三個就可以得3分。小題3:搶救（收集）文物（文化）遺存、再現(xiàn)漕運文化、再現(xiàn)昔日輝煌、挖掘文化內(nèi)涵、開發(fā)（打造）水上旅游（風景） 奉獻青春汗水……（只要符合對偶要求、寫出保護大運河的方式即可） 小題1:試題分析：“像”在句中是比喻詞，喻體要即符合“河”的特點，并要適合“游”的語境，還要考慮到地方文化的特點。點評：本題有難度，問題暗含的要求比較，學生對導游詞的特點不太了解。導游詞要求語文生動，具有文化的內(nèi)涵，從語言的形式和內(nèi)容上能吸引游客，還要融入知識性的介紹，具體地方文化的內(nèi)容。小題2:試題分析：從每個游客的話語中找到一人關鍵詞：風光、詩文、經(jīng)濟、文化、生活、申遺，理解它的含義概括點明古運河對揚州的積極意義。點評：本題不難，文中有明確的文字信息，仔細閱讀即可。做此類題，關鍵還是要看懂文段的內(nèi)容，理清文段的層次間關系，注意文段中概括性語句。小題3:試題分析：注意題干中的關鍵詞“如何保護”，在對聯(lián)下聯(lián)中要寫措施，而不是強調(diào)責任“人人責任在心”。用動詞加名詞的結構擬寫。點評：本題不難，仔細判斷對聯(lián)的內(nèi)容即可選答。本題主要是考查學生對語言實際運用方面判斷能力。語文知識只有運用生活，與生活實際結合，才有生命力，在生活中會用語言，才是真正掌握了語言。

同問。。。