酒瓶圖片 簡(jiǎn)筆畫(huà)，Ai怎么畫(huà)瓶子

先用路徑工具畫(huà)左半邊，然后鏡像復(fù)制，然后jion在一起。

這個(gè)不能加快學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是個(gè)過(guò)程，你只能從應(yīng)試技巧上找辦法，看的是你的試卷，不是你的美術(shù)境界，水粉要畫(huà)的好，就要看顏色，多調(diào)顏色，別吝嗇。

深綠+紅色+黑用來(lái)畫(huà)明暗交界顏色最深處，橄欖綠+檸檬黃+環(huán)境色用來(lái)畫(huà)反光及其暗部，橄欖綠+檸檬黃+白粉畫(huà)高光和亮部，注意酒瓶的透明質(zhì)感表現(xiàn)靠強(qiáng)烈的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)

暗部顏色畫(huà)深點(diǎn) 因?yàn)榧t酒瓶之類(lèi)的瓶子顏色較深且表面光滑所以會(huì)受到旁邊物體影響 所以畫(huà)好環(huán)境色對(duì)酒瓶的塑造會(huì)有好大的提高 然后高光的形狀刻畫(huà)好 還有瓶口的塑造 瓶口能影響到整個(gè)酒瓶的形狀 最后注意一下商標(biāo)、投影的塑造就差不多了

你好！起準(zhǔn)型，顏色，高光希望對(duì)你有所幫助，望采納。

可以的呢，金六福的一壇好酒官方上是說(shuō)裝酒容器是陶瓷做的，所以可以在上面畫(huà)畫(huà)，前他們公司還舉辦了一場(chǎng)酒瓶子繪畫(huà)大賽。孩子要是有繪畫(huà)天賦，可以去學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)，將來(lái)也是門(mén)手藝。你也可以把這些酒瓶都給她留著練手了。

得用白色的丙烯顏料鋪底,不然畫(huà)不上去。丙烯上光劑，10左右塊一瓶（墨水瓶大小），厚薄自己控制，加少點(diǎn)水，干凈的筆刷上去，記住，每一遍都刷完整，等干了再刷第2遍，不要刷玩半個(gè)就干了，那借口會(huì)不平的。

紅瓶子兩側(cè)的顏色較深（暗部偏紅亮部偏紫（冷色調(diào)））、純度較低、中間部分的顏色一般較亮，相對(duì)純度要高。 在表現(xiàn)標(biāo)簽時(shí)，一定結(jié)合物體的結(jié)構(gòu)，不能因大失小。 高光的處理要干脆利落，位置一定要準(zhǔn)確（不要用純白點(diǎn)高光）。

暗部顏色畫(huà)深點(diǎn) 因?yàn)榧t酒瓶之類(lèi)的瓶子顏色較深且表面光滑所以會(huì)受到旁邊物體影響 所以畫(huà)好環(huán)境色對(duì)酒瓶的塑造會(huì)有好大的提高 然后高光的形狀刻畫(huà)好 還有瓶口的塑造 瓶口能影響到整個(gè)酒瓶的形狀 最后注意一下商標(biāo)、投影的塑造就差不多了

1，觀察,包括瓶子的結(jié)構(gòu),比例,顏色。2，構(gòu)圖,即畫(huà)面的整體布局。3，造型,先用直線(xiàn)切出大輪廓,再用短的直線(xiàn)逐步細(xì)化瓶子的造型,瓶口的造型要強(qiáng)調(diào),包括結(jié)構(gòu)和造型;4，大體塑造,找出明暗交界線(xiàn),分出亮部,暗部?jī)纱蟛糠?并根據(jù)需要調(diào)整造型;5，進(jìn)一步刻畫(huà),高光,亮部,明暗交界線(xiàn),暗部,反光;強(qiáng)調(diào)高光和反光,塑造瓶子的質(zhì)感;瓶口的細(xì)部刻畫(huà);6，從整體著眼,調(diào)整各部分的關(guān)系,該強(qiáng)調(diào)的強(qiáng)調(diào),該弱化的弱化;大班美術(shù)教案：瓶子創(chuàng)意活動(dòng)目標(biāo)：1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進(jìn)行立體的彩繪的創(chuàng)作。2、感受色彩冷暖對(duì)比帶來(lái)的美感，在活動(dòng)中嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。3、體驗(yàn)為瓶子變身后的成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師范畫(huà)作品三份2、各種顏色的酒瓶每人一份3、水粉顏料，水粉筆，盆子，作畫(huà)的衣服活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞PPT 課件1、各種圖案的瓶子二、其次選擇瓶子，感受其形狀奇特，顏色的單一。1、感知瓶子特征。(1)教師拿起一個(gè)瓶子：“我們要把漂亮的圖案畫(huà)到瓶子上?！翱纯雌孔邮鞘裁礃拥?？”（有瓶口（瓶蓋）、瓶頸、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上畫(huà)畫(huà)和我們平時(shí)在紙上畫(huà)畫(huà)有什么不同? ”(2) 把畫(huà)畫(huà)在瓶身上（瓶蓋瓶底可以不畫(huà)），瓶子可以轉(zhuǎn)著畫(huà)。教學(xué)建議：教師轉(zhuǎn)動(dòng)的手勢(shì)動(dòng)作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時(shí)也可這樣轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子畫(huà)畫(huà)，把畫(huà)畫(huà)在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶蓋），瓶底可靠著自己身體或放在桌上，右手把瓶身畫(huà)飽滿(mǎn)。(3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上面畫(huà)什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯? （冷暖色舉例說(shuō)明）(4)操作出現(xiàn)的問(wèn)題：用顏料畫(huà)畫(huà)。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉(zhuǎn)，都會(huì)把顏料弄“花”，怎樣讓瓶子上的畫(huà)保持干干凈凈呢?三、選擇瓶子、創(chuàng)設(shè)圖案。自己選擇一個(gè)喜歡的瓶子設(shè)計(jì)圖案。教學(xué)建議：巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)圖案的新思路，鼓勵(lì)他把想法表現(xiàn)出來(lái)；提醒反復(fù)使用對(duì)比不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試。建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下，自己把瓶子拿到展示臺(tái)上。教師有意識(shí)地將展示臺(tái)上的瓶子按高矮排列一下。

你要畫(huà)什么樣的瓶子？鋼筆先畫(huà)一半，另一半復(fù)制翻轉(zhuǎn)，選中兩個(gè)路徑-連接。效果還要看你要畫(huà)什么樣的瓶子。