你喜歡鳳嬌還是香雪，分析鳳嬌和香雪兩個(gè)人物性格的共同和個(gè)個(gè)性

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對(duì)外面世界的渴望。香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨(dú)有的質(zhì)樸，火車的到來(lái)同樣改變了她們兩個(gè)人的生活。最明顯的表現(xiàn)就是可以拿本地的土特產(chǎn)和火車上的洋貨進(jìn)行交換。個(gè)性：鳳嬌性格開(kāi)朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細(xì)膩，膽小，不經(jīng)世事。小說(shuō)中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢(shì)地位時(shí)，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！"面對(duì)伙伴的譏笑嘲諷，"我撕了你的嘴！"鳳嬌罵著。面對(duì)列車的質(zhì)疑大膽的鳳嬌回敬了一句，"喲，我們小，你就老了嗎"這些直言不諱的語(yǔ)言充分體現(xiàn)了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳。相對(duì)比而言，香雪卻少言寡語(yǔ)。火車在臺(tái)兒溝停下時(shí)，眾多姑娘七嘴八舌問(wèn)“北京話"（一位火車上的男乘務(wù)員）問(wèn)題時(shí)，香雪跟在眾多姑娘后小聲問(wèn)了句："你們城里人一天吃幾頓飯"在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開(kāi)玩笑，鳳嬌讓她幫腔時(shí)，而香雪卻不說(shuō)話，并且慌得臉紅。這些都說(shuō)明香雪平時(shí)不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。擴(kuò)展資料：《哦，香雪》這篇小說(shuō)寫的是一群以香雪為代表的山村少女對(duì)開(kāi)進(jìn)深山的火車表現(xiàn)出來(lái)的喜怒哀樂(lè)，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。小說(shuō)借臺(tái)兒溝的一角，寫出了改革開(kāi)放后中國(guó)從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開(kāi)放、文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅，構(gòu)思巧妙，表述獨(dú)特，語(yǔ)言精美。

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對(duì)外面世界的渴望。個(gè)性：鳳嬌性格開(kāi)朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細(xì)膩，膽小，不經(jīng)世事。

《哦，香雪》一讀完它，我便被小說(shuō)的這種神韻所吸引住了。它的自然流露與清新淳樸就引人入勝！究竟什么是純凈？如小溪般澄澈還是如翡翠般無(wú)暇呢？原來(lái)它們都不是答案，“純凈”是一種人性的美就像香雪那樣！　　那個(gè)姑娘總是在一旁跟大家一起笑著，遇到城里的列車員說(shuō)不說(shuō)話來(lái)；那姑娘會(huì)默默在那一分鐘里，挎起小籃子，踮著腳尖，探頭尋找買雞蛋的乘客；那個(gè)姑娘會(huì)對(duì)著那只心儀已久的文具盒，臉上范著紅暈……這個(gè)姑娘就是香雪！　　香雪給人的感覺(jué)不是清純不是美麗，而是純凈，不由自主散發(fā)的澄澈！也許是這哺育了千百代人口的臺(tái)兒溝給予了她這種含蓄而又內(nèi)秀的性格。在深山皺褶里，臺(tái)兒溝沐浴在淳樸與善良中，在這純潔的人文情感里，蘊(yùn)育出多少心思單純而又不圖回報(bào)的人們哪！這桃源似的小村莊，遠(yuǎn)離喧囂的繁華，撇開(kāi)了謊言的彌漫，它是脫去庸俗外衣的飛燕，由千百戶尋常百姓家組成。在這片凈土，才能賜予香雪，鳳嬌這種情感，這種真是而又單純的思緒?！　‘?dāng)香雪得知“北京話”是有妻子的人，她不禁產(chǎn)生一個(gè)念頭：馬上跑，趕快離開(kāi)這里！因?yàn)樗骧P嬌替臺(tái)兒溝委屈：我們奢侈地希望列車地開(kāi)過(guò)，希望與列車員搭話，但它們仿佛又不屬于我們……這種心情真復(fù)雜?。∷恢涝撊绾问呛昧?，這種矛盾的心情就是找不到歸宿，該怎么辦？還是逃跑吧！　　看到香雪的不知所措，不禁讓我想起了翠翠，那個(gè)也拿不定主意，那個(gè)眸子清澈如水晶的女孩。她們不像如今的人們，被社會(huì)鍛煉地老練級(jí)了，那樣果斷還加上又看穿實(shí)事的本領(lǐng)，她們只是帶著這鄉(xiāng)間小城的單純與含蓄，展示了一個(gè)個(gè)純凈的心情與性格，讓人耳目一新。閱讀一次就印象及其深刻了?！　∽髡呖坍嫷娜宋锊⒉幌袢缃裥≌f(shuō)的主人公那般，非常有性格的特點(diǎn)，帶給人獨(dú)到的魅力，她們來(lái)自鄉(xiāng)間，來(lái)自那個(gè)純潔的氣息，她們的一顰一笑都在展示著偏遠(yuǎn)小城的魅力與獨(dú)特。這跟很多刻意編寫細(xì)節(jié)人物的小說(shuō)不一樣，這小說(shuō)自然爾又純正讓人沉醉，就有種讀《邊城》的感覺(jué)?！　〔还苁窍阊┻€是翠翠，她們是清新的，沒(méi)有利益，謊言，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的雜質(zhì)！　　那么，就讓我們閉上雙眼，仔細(xì)聆聽(tīng)，回歸這最初的純凈吧！

續(xù)寫《哦，香雪》 香雪揮舞著手中的鉛筆盒向姑娘們跑去，一頭撲到了鳳嬌的懷里。鳳嬌先是緊緊地抱住香雪，然后撅起了小嘴，抱怨道：“死丫頭，害我們找得好苦！腳都磨出泡了！”接著便對(duì)香雪來(lái)了一通亂胳肢。香雪“咯咯咯”地笑著，剛抹凈的眼淚一下子又流淌了出來(lái)。鳳嬌和姑娘們也都開(kāi)心地笑著，在皎潔的月光下，和原本幽靜的山谷發(fā)出的回音一起奏起了歡快的樂(lè)章。 姑娘們你一言我一語(yǔ)，開(kāi)心地笑著、鬧著，不知不覺(jué)地走完了黑暗、冷清而又漫長(zhǎng)的山路，回到了臺(tái)兒溝，回到了家。謝別了姐妹們，到了家門口，香雪的心里又打起了小鼓。香雪從來(lái)不騙人，所以那些騙娘的話，她怎么也說(shuō)不出口。在凜冽的寒風(fēng)中，香雪握著鉛筆盒呆呆地在家門前站著，久久不敢進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，娘好像有所察覺(jué)似的走了出來(lái)，看著不知所措的香雪，說(shuō)：“傻丫頭，在外面站著干嘛？還不趕緊回家睡覺(jué)！”“娘，對(duì)不起?！毕阊┬÷曕洁熘！皠e說(shuō)了，你一定累壞了、凍壞了吧？快點(diǎn)回去休息，明天還上學(xué)呢！呦，手里拿的盒子真漂亮！就是有點(diǎn)臟了，娘給你擦得亮亮的！”聽(tīng)了這話，香雪揪著的心總算放下來(lái)了，到了這時(shí)她才感到了身體疲憊不堪，頭一貼枕頭就睡著了。 第二天清晨天剛剛亮的時(shí)候，香雪就和往常一樣，挎著娘給縫的書包，走在去往學(xué)校的山路上了，只是多了個(gè)被她抱在懷里的小盒子。在美麗的朝霞的照耀下，那個(gè)被娘擦過(guò)的小盒子顯得比昨夜更加閃亮、絢麗了。香雪停下了腳步，低頭看了看懷里的“寶盒子”，轉(zhuǎn)頭看了看路旁一樹樹金燦燦的黃葉，又回頭看了看自己走過(guò)的雜草叢生的路，看了看遠(yuǎn)遠(yuǎn)在身后的臺(tái)兒溝，就像第一次走這條路一樣。這條路一定會(huì)是這樣的：那時(shí)這條路一定不會(huì)像現(xiàn)在這樣荒涼、冷清，自己也不會(huì)一個(gè)人孤零零地走在這條路上，鳳嬌會(huì)牽著自己的手，姐妹們也會(huì)互相牽著手，歡聲笑語(yǔ)地沿著這條路走出去，去看看外面的世界，也讓外面世界的人們認(rèn)識(shí)我們，那時(shí)臺(tái)兒溝再也不會(huì)叫人瞧不起……于是香雪抬頭看了看明媚的朝陽(yáng)，看了看前方全新、光明的路，迎著涼爽的秋風(fēng)，不由地加快了腳步。香雪感到了前所未有的輕松、歡快與愜意。 哦，外面的世界啊……

水岸風(fēng)堤 景如繡，堆煙柳，泛輕舟，纖纖紅線牽衣袖。 千年情深依舊，歸路盡頭，依稀有緣人遠(yuǎn)候。 若相守，夫復(fù)無(wú)求，舊日恩怨難開(kāi)口。 情緣休，夢(mèng)難留，莫忘莫回頭，斑竹點(diǎn)點(diǎn)淚痕透。 碧海逢，斷橋會(huì)，燕成酬，青衫紅顏洗煩憂。 豈惜靜水難收，簾外清秋，情深情淺莫論由。 忍驚起，獨(dú)佇凝久，韶華短，盡付水流。 閑負(fù)卻，桃花咒，鏡里姣顏瘦，明日黃花蝶也愁， 漠漠清寒上小樓。

原文　　破陣樂(lè) 　　露花倒影，煙蕪蘸碧，靈沼波暖。金柳搖風(fēng)樹樹，系彩舫龍舟遙岸。千步虹橋，參差雁齒，直趨水殿。繞金堤，曼衍魚龍戲，簇嬌春羅綺，喧天絲管。霽色榮光，望中似睹，蓬萊清淺。 　　時(shí)見(jiàn)。鳳輦宸游，鸞觴禊飲，臨翠水，開(kāi)鎬宴。兩兩輕舠飛畫楫，競(jìng)奪錦標(biāo)霞爛。罄歡娛，歌《魚藻》，徘徊宛轉(zhuǎn)。別有盈盈游女，各委明珠，爭(zhēng)收翠羽，相將歸遠(yuǎn)。漸覺(jué)云海沈沈，洞天日晚。此詞描繪北宋仁宗時(shí)每年三月一日以后君臣士庶游賞汴京金明池的盛況。這首詞形象地反映出仁宗時(shí)昌盛興旺的景象，是當(dāng)時(shí)都市風(fēng)貌的藝術(shù)實(shí)錄，是一幅氣象開(kāi)闊的社會(huì)風(fēng)俗畫卷。它描寫都市的繁華景象，是柳詞題材上的新開(kāi)拓。 　　詞的開(kāi)頭，以三個(gè)四字句“露花倒影，煙蕪蘸碧，靈沼波暖”，真切地描寫了金明池的優(yōu)美景色——含露的鮮花池中顯出清晰的倒影，煙靄籠罩的草地一直延伸到碧綠的池邊，池水暖洋洋的。由“露花”、“煙蕪”和“波暖”可知是春日溫煦的早晨，而“倒影”、“蘸碧”和“靈沼”則點(diǎn)出了池水的清澈明凈和廣闊，這三句不僅寫景如畫，而且使人感到有一股春晨的清新氣息撲面而來(lái)，充滿著美感和活力，為全詞奠定了明麗熱烈的基調(diào)?！吧侥ㄎ⒃魄貙W(xué)士，露花倒影柳屯田”，這是蘇軾的贊語(yǔ)（葉夢(mèng)得《避暑錄話》），可見(jiàn)此詞的開(kāi)頭何等地膾灸人口。 　　“金柳搖風(fēng)樹樹，系彩舫龍舟遙岸”，繼續(xù)寫池了景象——岸邊垂柳飄拂的樹上系有許多爭(zhēng)奇斗麗的彩舟龍船，煞是好看。接著寫金明池上的仙橋：“千步虹橋，參差雁齒，直趨水殿?！薄稏|京夢(mèng)華錄》載：“仙橋，南北約數(shù)百步，橋面三虹，朱溱闌楯，下排雁柱，中央隆起，謂之駱駝虹，若飛虹之狀。橋盡處，五殿正池之中心?！痹~句所云，亦幾乎寫實(shí)，而又有文采，把仙橋凌波而起，雄跨池上，直通水殿的氣勢(shì)寫活了。“繞金堤”四句，著重描寫金明池上游樂(lè)場(chǎng)面?！奥荇~龍戲”，敘寫上演的百戲花樣繁多，變化莫測(cè)：“簇嬌春羅綺，喧天絲管”，突出樂(lè)部歌舞妓人羅綺成群，彈奏起急管繁弦、聲騰云霄。這幾句渲染金明池上花光滿路，樂(lè)聲喧空的繁華熱鬧景象，雖為實(shí)寫，卻也寫得繪聲繪影，歷歷目。上片結(jié)語(yǔ)說(shuō)：“霽色榮光，望中似睹，蓬萊清淺?！笔谴饲艾F(xiàn)實(shí)描寫的升華葛洪《神仙傳》記麻姑語(yǔ)云：“向到蓬萊，水又淺于往者，會(huì)時(shí)略半也?！痹~語(yǔ)本此。詞人運(yùn)用豐富想象而進(jìn)入仙境，但見(jiàn)景色晴明，云氣泛彩，好似海中的蓬萊仙山。

13、第二段劃線句子表現(xiàn)出臺(tái)兒狗什么特點(diǎn)？在文中起什么作用？14、本文寫了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的故事。結(jié)合4-8段的內(nèi)容，在橫線上概括故事情節(jié)百，并子啊括號(hào)里用一個(gè)詞寫出香雪的相應(yīng)的心理變化。故事情節(jié)： → 香雪發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆盒 → 香雪心理：盼望 → （度 ） → （ ）15、從文中看：香雪具有怎樣的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以內(nèi)）參考答案：13、作用：②交待了下文香雪與自動(dòng)內(nèi)鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動(dòng)鉛筆和的故事做鋪墊。）14、答案要點(diǎn)：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動(dòng)鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動(dòng)鉛筆盒香雪心理：①激動(dòng)（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）15、答案要點(diǎn)：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進(jìn)）看待示例：香雪生活容在蔽塞落后的小山村，①真誠(chéng)熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識(shí)。②香雪的夢(mèng)想令人同情，他執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神令人贊嘆。

參考答案： 11．（4分）①側(cè)面表現(xiàn)了姑娘們生活環(huán)境的艱苦，反映了臺(tái)兒溝的貧窮、閉塞。②表現(xiàn)了姑娘們愛(ài)美的天性。③襯托出姑娘們對(duì)現(xiàn)代文明的渴望。 12．（4分）①刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格；②突出表現(xiàn)了姑娘們對(duì)新事物的強(qiáng)烈的興趣；③使作品結(jié)構(gòu)緊湊，人物突出，主題鮮明。 13．（6分）共性：純真，樸實(shí)，友愛(ài)，對(duì)現(xiàn)代文明充滿渴望與追求。香雪：靦腆，自尊，渴求知識(shí)。鳳嬌：活潑，大膽，更多地向往物質(zhì)文明。 14．（6分）①火車象征著文明的載體；②火車貫穿全文，使內(nèi)容集中緊湊；③火車為作品提供了獨(dú)特的視角

1.作用：②交待了下文香雪與自動(dòng)鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動(dòng)鉛筆和的故事做鋪墊。）2.答案要點(diǎn)：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動(dòng)鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動(dòng)鉛筆盒香雪心理：①激動(dòng)（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）3、答案要點(diǎn)：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進(jìn)）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠(chéng)熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識(shí)。②香雪的夢(mèng)想令人同情，他執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神令人贊嘆。

13、第二段劃線句子表現(xiàn)出臺(tái)兒狗什么特點(diǎn)？在文中起知什么作用？14、本文寫了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的故事。結(jié)合4-8段的內(nèi)容，在橫線上概括故事情節(jié)，并子啊括號(hào)里用一個(gè)詞寫出香雪的相應(yīng)的心理變化。故事情節(jié)： → 香雪發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆盒 → 香雪心理：盼望 → （ ） → （ ）15、從文中看：香雪具有怎樣的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以內(nèi)）參考答案：13、作用：②交道待了下文香雪與自動(dòng)鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動(dòng)鉛筆和的故事做鋪墊。）14、答案要點(diǎn)專：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動(dòng)鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動(dòng)鉛筆盒香雪心理：①激動(dòng)（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）15、答案要點(diǎn)：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進(jìn)）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠(chéng)熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識(shí)。②香雪的夢(mèng)想令人同情屬，他執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神令人贊嘆。