衣香鳳棲霞一中，棲霞一中在文化路幾號(hào)

。。。。。。。。百度地圖有http://map.baidu.com/#word=%D1%CC%CC%A8%C6%DC%CF%BC%B5%DA%D2%BB%D6%D0%D1%A7&ct=10是文化路嗎 好像不是吧3路車到

文化路是棲霞市教體委十字路口南北路,附近有一中\(zhòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué),在十字路口北不遠(yuǎn)有書(shū)店

棲霞市第一中學(xué)是山東省重點(diǎn)高中、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省中學(xué)生奧賽金牌學(xué)校、煙臺(tái)市明星學(xué)校。 這學(xué)?？磥?lái)還不錯(cuò)。

棲霞一中在市里，和教委挨著，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)在附近棲霞二中在城北，1路，6路公交車能到，二中面積小一些，緊挨著山棲霞三中在臧家莊，從棲霞去煙臺(tái)的車基本可以路過(guò)棲霞四中在桃村，靈山腳下唉，曾經(jīng)的棲霞五中在蛇窩，現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了

聽(tīng)說(shuō)考了524人吧 沒(méi)那么多吧 六百多人吧。

是不是教師工作太忙了，或者是學(xué)生人數(shù)太多了，老師沒(méi)有時(shí)間或精力批改所有小學(xué)生 ... 一、中考加分問(wèn)題。煙臺(tái)市教育局每年都在三月份左右下發(fā)當(dāng)年的初中畢業(yè)升學(xué)考試實(shí)施意見(jiàn)。 ... 高中招生工作是嚴(yán)格依照學(xué)生志愿、根據(jù)考分依次錄取的，每年的錄取分?jǐn)?shù)線市 .... 作風(fēng)，不要把學(xué)期末的檢查做得如此官僚，那樣你又能看到多少真實(shí)的東西呢。 ...

棲霞嶺上道參禪

涵萱閣里鳳朝花。

觀音殿里客焚香

寒萱閣外犬聽(tīng)風(fēng)。

聆琴樹(shù)下花弄蝶

望月亭前鴉戲柳， 登梅樹(shù)上鵲憐花。 橫批：喜憂參半（豈能盡如人意，不過(guò)悲喜交加。）

望月亭中鴉戲柳—寒星閣里鵲迎君(暈倒，是咋的了，今日撞邪了吧？一個(gè)個(gè)不痛快。)

翻譯一下就明白意思了。 眾里尋他：在人群里找他。 燈火闌珊：燈火都稀疏了，快要盡了。 在人海里千回百回地尋找他，（怎么都找不著，）不驚意間一回頭，卻發(fā)現(xiàn)他就在那燈火稀疏而清冷的地方。（現(xiàn)代文里的“他”和“她”在古文里都記作“他”，所以這里的“他”也可以指女性，也可以指男性。） 理解的話，就是有心要尋找一個(gè)自己心愛(ài)的人，歷經(jīng)磨難之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那個(gè)人一直就在自己不遠(yuǎn)處，默默守候著自己！那一刻，有驚喜，有惆悵，有感動(dòng)。

宋·辛棄疾 　　東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨。 寶馬雕車香滿路。 鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。 眾里尋他千百度。 驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！　譯文] 東風(fēng)仿佛使幾千棵樹(shù)的花朵在一夜間盛開(kāi)，又如將空中的煙花吹落，象陣陣星雨。華麗的香車寶馬在路上來(lái)來(lái)往往，各式各樣的醉人香氣彌漫著大街。悅耳的音樂(lè)之聲四處回蕩，如風(fēng)蕭和玉壺流光飛舞，整個(gè)熱鬧的夜晚,魚(yú)龍形的彩燈在空中翻騰。女子的頭上戴著亮麗的飾物，裝扮地晶瑩多彩,在人群中走動(dòng)。她們微笑,她們低語(yǔ),美麗的身影消失在人海中,只留下暗暗的香氣。我尋找"她"千百次，都沒(méi)有見(jiàn)到，不經(jīng)意間一回頭，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)她正站立在燈光微弱的地方.　　【評(píng)解】

燈火闌珊處，伊人如舊。不是所有的人都這么幸運(yùn)。有的人，至始至終都不曾想到要回首。于是，便就錯(cuò)過(guò)。燈火闌珊處，燭淚如泣。有的人，終于回首，但燈火闌珊處，那人卻已經(jīng)不在。于是，瘦盡燈花，一宵又一宵。所以， “驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，真的是一種幸福。

古代詞人寫(xiě)上元燈節(jié)的詞，不計(jì)其數(shù)，辛棄疾的這一首，卻沒(méi)有人認(rèn)為可有可無(wú)，因此也可以稱作是豪杰了。然而究其實(shí)際，上闋除了渲染一片熱鬧的盛況外，并無(wú)什么獨(dú)特之處。作者把火樹(shù)寫(xiě)成與固定的燈彩，把“星雨”寫(xiě)成流動(dòng)的煙火。若說(shuō)好，就好在想象：東風(fēng)還未催開(kāi)百花，卻先吹放了元宵節(jié)的火樹(shù)銀花。它不但吹開(kāi)地上的燈花，而且還從天上吹落了如雨的彩星——燃放的煙火，先沖上云霄，而后自空中而落，好似隕星雨。然后寫(xiě)車馬、鼓樂(lè)、燈月交輝的人間仙境——“玉壺”，寫(xiě)那民間藝人們載歌載舞、魚(yú)龍漫衍的“社火”百戲，極為繁華熱鬧，令人目不暇接。其間的“寶”也，“雕”也“鳳”也，“玉”也，種種麗字，只是為了給那燈宵的氣氛來(lái)傳神來(lái)寫(xiě)境，大概那境界本非筆墨所能傳寫(xiě)，幸虧還有這些美好的字眼，聊為助意而已。 闋，專門(mén)寫(xiě)人。作者先從頭上寫(xiě)起：這些游女們，一個(gè)個(gè)霧鬢云鬟，戴滿了元宵特有的鬧蛾兒、雪柳，這些盛裝的游女們，行走過(guò)程中不停地說(shuō)笑，在她們走后，只有衣香還在暗中飄散。這些麗者，都非作者意中關(guān)切之人，在百千群中只尋找一個(gè)——卻總是蹤影難覓，已經(jīng)是沒(méi)有什么希望了?！鋈?，眼睛一亮，在那一角殘燈旁邊，分明看見(jiàn)了，是她！是她！沒(méi)有錯(cuò)，她原來(lái)在這冷落的地方，還未歸去，似有所待！發(fā)現(xiàn)那人的一瞬間，是人生精神的凝結(jié)和升華，是悲喜莫名的感激銘篆，詞人竟有如此本領(lǐng)，竟把它變成了筆痕墨影，永志弗滅！—讀到末幅煞拍，才恍然大悟：那上闋的燈、月、煙火、笙笛、社舞、交織成的元夕歡騰，那下闋的惹人眼花繚亂的一隊(duì)隊(duì)的麗人群女，原來(lái)都只是為了那一個(gè)意中之人而設(shè)，而且，倘若無(wú)此人，那一切又有什么意義與趣味呢！ 此詞原不可講，一講便成畫(huà)蛇，破壞了那萬(wàn)金無(wú)價(jià)的人生幸福而又辛酸一瞬的美好境界。然而畫(huà)蛇既成，還須添足：學(xué)文者莫忘留意，上闋臨末，已出“一夜”二字，這是何故？蓋早已為尋他千百度說(shuō)明了多少時(shí)光的苦心癡意，所以到了下闋而出“燈火闌珊”，方才前后呼應(yīng)，筆墨之細(xì)，文心之苦，至矣盡矣?？蓢@世之評(píng)者動(dòng)輒謂稼軒“豪放”，“豪放”，好像將他看作一個(gè)粗人壯士之流，豈不是貽誤學(xué)人嗎？ 王國(guó)維《人間詞話》曾舉此詞，以為人之成大事業(yè)者，必皆經(jīng)歷三個(gè)境界，而稼軒此詞的境界為第三即終最高境界。此特借詞喻事，與文學(xué)賞析并無(wú)交涉，王先生早已先自表明，吾人在此無(wú)勞糾葛。 從詞調(diào)來(lái)講，《青玉案》十分別致，它原是雙調(diào)，上下闋相同，只是上闋第二句變成三字一斷的疊句，跌宕生姿。下闋則無(wú)此斷疊，一片三個(gè)七字排句，可排比，可變幻，隨詞人的心意，但排句之勢(shì)是一氣呵成的，單單等到排比完了，才逼出煞拍的警策句。