為什么茅臺(tái)酒里有兩個(gè)杯子,茅臺(tái)酒的杯盒和說明書順序怎么排列

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1,茅臺(tái)酒的杯盒和說明書順序怎么排列

你不論他排練那個(gè)都是次要的,就看看他的腳是真是假,那個(gè)是主要的。酒杯的系列沒有什么順序,它上邊兒就是兩個(gè)小酒杯和一個(gè)說明

茅臺(tái)酒的杯盒和說明書順序怎么排列

2,茅臺(tái)酒自帶的2個(gè)小酒杯有什么作用

為什么茅臺(tái)酒自帶兩個(gè)“酒杯”?商家的真正用意,原來是這個(gè)! 00:00 / 01:3770% 快捷鍵說明 空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進(jìn)5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽 不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說明

茅臺(tái)酒自帶的2個(gè)小酒杯有什么作用

3,買茅臺(tái)酒為什么非要送兩個(gè)杯子

酒好也不要貪杯哦!買茅臺(tái)酒送兩個(gè)小的玻璃杯,也可能是告訴喝酒的人,要小口小口的喝,慢慢的品味,喝一小杯就夠了,不要過分的喝,喝多了會(huì)傷身體的。而且一瓶茅臺(tái)酒從釀造到出廠,這個(gè)過程至少需要五年,在這個(gè)過程中,要經(jīng)過重陽下沙,端午踩曲,長期儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的淬煉,經(jīng)過兩次投料、九次蒸煮、八次發(fā)酵、七次取酒再慢慢釀制而成。而且不同的酒采用不同的酒瓶。費(fèi)盡這么長久時(shí)間才釀造出來的酒,怎么能一下子喝完,得慢慢品味,喝一口你可以感覺到他的醬香醇厚,再喝一口你可以品味出它的優(yōu)雅細(xì)膩,就這樣慢慢品味,你會(huì)喝出不一樣的茅臺(tái)酒。

買茅臺(tái)酒為什么非要送兩個(gè)杯子

4,誰能告訴我05年 茅臺(tái)富貴萬年禮品盒的價(jià)格是中間有一個(gè)杯子

目前市面上已經(jīng)沒有這種產(chǎn)品了。 這個(gè)禮品盒的價(jià)格在05年,市場(chǎng)主流價(jià)為1680元,深圳這邊銷售的價(jià)格是1600,基本到最低了。不過現(xiàn)在沒有了.

5,買茅臺(tái)送2個(gè)小杯子有什么作用

買茅臺(tái)送2個(gè)小杯子有啥作用?只是方便隨時(shí)喝嗎?只有懂酒才知道!在中國提到那些喝酒的人,他們肯定對(duì)茅臺(tái)也是非常的熟悉,含有一種特殊的感覺,畢竟茅臺(tái)酒是國酒,不管是從價(jià)格還是情懷方面來說的話,是比較特殊的一種酒了,那么也有一些人,他們?cè)诘?次買茅臺(tái)的時(shí)候也會(huì)感到特別的不解,那就是在買茅臺(tái)酒的時(shí)候,你都會(huì)看到會(huì)贈(zèng)送兩個(gè)非常小的酒杯,這到底是什么樣的原因呢?是為了更加有儀式感?還是方便人們隨時(shí)隨地能夠喝上兩杯呢?其實(shí)對(duì)于茅臺(tái)酒送的這兩個(gè)小杯子,作用不僅僅是這樣簡(jiǎn)單,除了這個(gè)作用以外,那么更多的是為了能夠讓人更方便的品酒,其實(shí)還是有兩個(gè)作用的。我們要說的第1個(gè)作用,那就是聚攏香氣,也有很多的人,他們可能并不知道茅臺(tái)酒送的這個(gè)小杯子,其實(shí)也是有著幫助酒聚攏香氣的作用,對(duì)于那些愛喝酒的人,他們都知道茅臺(tái)是醬香型酒,在喝它的時(shí)候也是比較有層次的香味的,并不是讓你一口氣喝下去就好了,而是要你慢慢的去品嘗,那么在這個(gè)時(shí)候我們用到的小杯子在喝茅臺(tái)酒的時(shí)候?qū)τ诰沤瓉碚f并不會(huì)流失得太快了,也是能夠讓人在喝酒的時(shí)候更有價(jià)值觀的去感受這么有層次的酒香。第2個(gè)要說的作用是看年份,我們都知道茅臺(tái)酒這種白酒是無色的,那么如果是放了很長時(shí)間的話,其實(shí)它還是會(huì)變上一點(diǎn)點(diǎn)顏色的,特別是微微的黃色,那么在這個(gè)時(shí)候把酒倒入到小小的酒杯里邊的話,我們就能夠看出來它的顏色到底是怎么樣的,從而也能夠推出它年份的大概范圍,另外其實(shí)除了看顏色,我們也可以看一下他的站稠度和掛杯的效果這樣的話,也是能夠在一定程度上避免被坑。

6,茅臺(tái)送送小酒杯酒杯裝多少酒

6-8毫升。一口一杯。感覺剛好
倒了就知道了
不到10ml的樣子吧。
貌似是5ml
茅臺(tái)酒里面的那小杯子是2錢的,大約等于10毫升吧

7,茅臺(tái)酒自帶的2個(gè)小酒杯究竟有什么作用呢

白酒是我們國家酒桌上的???,其歷史悠久,底蘊(yùn)深厚,在各大酒店或零售店都有各種形形色色的白酒。要說白酒中的老大哥要數(shù)茅臺(tái)酒了,除了口感醇香獨(dú)特外,茅臺(tái)一直屬于走的是高端路線。所以,喝茅臺(tái)酒除了品嘗它的口感之外,更重要的是它代表著一種排面。我們所買的茅臺(tái)酒,都會(huì)佩戴兩個(gè)小酒杯。愛喝酒的人都知道這是用來喝酒的,但這2個(gè)小酒杯的價(jià)值遠(yuǎn)不止于此。今天給大家說說這茅臺(tái)小酒杯的作用。1.辨別真假帶杯的茅臺(tái)酒主要是飛天茅臺(tái),因?yàn)檫@種酒是茅臺(tái)酒的最高端酒,也是市場(chǎng)上最容易被不法分子拿來造假做文章的產(chǎn)品。如果有了這兩個(gè)小杯子,就更容易區(qū)分真假茅臺(tái)。我們可以從酒杯徽標(biāo),杯子的支腳和杯子的材料這三個(gè)方面進(jìn)行區(qū)分。假冒的茅臺(tái)酒的標(biāo)識(shí)不清晰,也不方正。杯腳也不光滑透亮。通過辨別飛天茅臺(tái)酒杯的這些方面,可以輕易辨別飛天茅臺(tái)酒的真實(shí)性,因此,小酒杯可不止用來喝酒。2.收集香氣許多飲酒者都不知道所提供的小杯有聚集香氣的作用,都覺得這只是一個(gè)普通的杯。我們都知道茅臺(tái)是一種醬香型酒。該酒具有濃郁的醬香氣和豐富的口感。如果使用普通的玻璃杯,茅臺(tái)酒的香氣在倒出后會(huì)很快消失。那么味道層次就不分明了,但是如果用茅臺(tái)酒附帶的玻璃杯,茅臺(tái)酒的香氣會(huì)聚集并且不會(huì)很快消散,可以在一定程度上保存酒的味道。這種酒杯非常適合那些喜歡慢慢品酒的人。3.體現(xiàn)珍貴高端茅臺(tái)酒的價(jià)格都很貴,所以,品酒時(shí)都是一小口一小口的飲,所以,小酒杯就非常適合了。如果顧客買回家,沒有小酒杯,大杯喝起來,沒幾杯就喝光了,倒顯得這酒過于廉價(jià)了。所以,這兩個(gè)小酒杯作用可不小哦,不光是用來喝酒的。買到酒以后,拿出杯子,先辨別一下茅臺(tái)酒真假,然后再用小杯細(xì)細(xì)品味。

8,貴州茅臺(tái)中華橋16年濃香型多少錢一盒打開后有兩個(gè)古代的酒杯 搜

貴州茅臺(tái)中華橋酒(16年珍藏品)600ml 商品品牌:茅臺(tái) 上架時(shí)間:2009-02-10 市場(chǎng)價(jià)格:¥565.00
你買的是假的首先 他是醬香的還有 年份是6年打開后是1個(gè)大瓶1個(gè)小瓶和一個(gè)古代酒杯
600左右一盒阿。我也買過。
茅臺(tái)酒一直秉承醬香型的品味,從未出過什么濃香型的酒,99.9999%是假貨!

9,飛天茅臺(tái)為什么只配兩個(gè)小酒杯

不過為何每瓶茅臺(tái)酒都會(huì)自帶一對(duì)“小酒杯”?原來這杯子重點(diǎn)不單是“喝酒”。喝酒的朋友都清楚,在買茅臺(tái)酒的時(shí)候,每瓶茅臺(tái)都會(huì)自帶一對(duì)小酒杯,并且這杯子還是茅臺(tái)公司專業(yè)打造的,上面有茅臺(tái)的標(biāo)志。正宗茅臺(tái)有兩個(gè)商標(biāo),一個(gè)是飛天牌,一個(gè)是五星牌。但是市場(chǎng)上飛天茅臺(tái)就帶了兩個(gè)小酒杯五星茅臺(tái)卻沒有。對(duì)于喜歡喝酒的人來說,這個(gè)10ml的杯子還不夠一口喝,的確相比于一些喜歡大杯飲酒的人來說,這杯子小了點(diǎn)。據(jù)說還是茅臺(tái)公司專業(yè)打造的。隨著茅臺(tái)酒的一瓶難求,有的人就把茅臺(tái)酒的隨身物也拿出來說事,包括對(duì)茅臺(tái)的飄帶、瓶蓋、字符、圖案等等,說得神乎其神,似乎其中都隱藏了多少不解之謎。對(duì)于茅臺(tái)酒的這兩個(gè)杯子,更是不斷有人在網(wǎng)上提出問題,討論它的用途。結(jié)果討論來討論去,莫衷一是,還是不知道它是干什么用的。其實(shí)這個(gè)小杯子另有用處,一般都知道茅臺(tái)的味道是醬香型的白酒,喝上去會(huì)讓人回味無窮,就像是紅酒一樣,需要細(xì)細(xì)的品味才能知道里面的醬香細(xì)膩的優(yōu)點(diǎn)。要是一口干下去,酒還沒品出味道來就已經(jīng)下肚了,這種方式喝茅臺(tái)就是一種浪費(fèi),其中里面的小杯子就是拿來品酒的,因?yàn)楸有。愿尤菀拙蹟n香氣,才能夠得到更好的品酒體驗(yàn)。再者,茅臺(tái)雖然是無色透明的白酒,但要是存放的時(shí)間長的話,它的顏色會(huì)發(fā)生變化,呈現(xiàn)微黃,這個(gè)時(shí)候杯子就更能發(fā)揮用處了,能夠看出這茅臺(tái)酒的年份,除此,一小杯的喝酒也能夠凸顯喝酒人的品味,“觀色聞香輕搖杯,細(xì)抿慢咽品回味”這才是一個(gè)真正懂酒的人。小杯聚攏醬香香氣茅臺(tái)酒屬于醬香型白酒,使用小杯可以很好的聚攏醬酒的香氣,香氣散得慢,便于更好品嘗醬香酒。醬香突出,酒味豐滿醇厚、幽雅細(xì)膩、回味悠久、空杯留香、小杯子能夠讓舌頭和味蕾得到更好的口感體驗(yàn)。小杯透明利于觀色使用透明的小杯具,是因?yàn)獒u香型白酒是無色透明的,除了老酒會(huì)有微微泛黃色以外。使用透明的小杯具便于觀察酒的顏色,體現(xiàn)品酒的第一個(gè)步驟,觀酒。對(duì)于一個(gè)愛酒懂酒的人來說,這是一個(gè)必不可少的步驟。有些人從觀酒就可以大致判斷酒的酒質(zhì)如何。小酒杯用處大,其實(shí)除了以上這些,還能防止飲酒過快,也能有效防止飲酒過量哦。哪位家里有老茅臺(tái),開飲時(shí)記得叫小編一起品嘗哦!

10,貴州茅臺(tái)酒怎么裝進(jìn)去倒出來沒有喝完怎么在倒回去

茅臺(tái)為了預(yù)防回收瓶子回灌造假,瓶口設(shè)計(jì)是只出不進(jìn),很難倒回去,你只有找其他密封容器(陶瓷不透光最好)保存了。
付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看回答茅臺(tái)酒瓶口是有小珠子堵住的,所以不能夠直接的倒回去。如果還有喝剩的酒又不想浪費(fèi)掉了,要么就想辦法把瓶口取下來,然后在用保鮮膜封存。第二個(gè)辦法就是用注射器將剩下的酒又重新的裝回瓶子里面去。還可以用保鮮膜,把保鮮膜塞到孔里,把玻璃珠來回晃,卡住,然后用針刺個(gè)小眼,慢慢的往里倒。這個(gè)方法不適合造價(jià),因?yàn)樗俣忍?,一?個(gè)小時(shí)能夠滲進(jìn)去就不錯(cuò)了。

11,飛天茅臺(tái)為什么要贈(zèng)送兩個(gè)小酒杯

“其實(shí),喝 飛天茅臺(tái) 也是要有儀式感的”,東道主跟我們念叨道。 前些天,我在杭州參加一個(gè)飯局,東道主特意準(zhǔn)備了一瓶飛天茅臺(tái),用來招待大家。 我在《經(jīng)常喝飛天茅臺(tái)酒的,都是些什么人?》文章講過,現(xiàn)在宴請(qǐng)飯局上,請(qǐng)客喝飛天茅臺(tái)已經(jīng)是一種“大禮”,代表著請(qǐng)客者的尊重和熱情。 接著,東道主展示了一遍飛天茅臺(tái)的“儀式感”。 打開箱子,先介紹里面的各樣?xùn)|西,再細(xì)細(xì)解釋茅臺(tái)酒瓶上的防偽信息,然后開瓶,一一給大家倒上,邊倒邊還講解品鑒技巧,弄得像是在開茅臺(tái)品鑒會(huì)。 但你也別覺得奇怪,每個(gè)飯局都需要個(gè)話題(或由頭)來開場(chǎng),如果正好有幾個(gè)喜歡茅臺(tái)的客人在,(東道主早就已經(jīng)提前知道),這飯局還沒開席,氣氛一下子就熱鬧起來。 請(qǐng)客者對(duì)茅臺(tái)開箱儀式的演示,也多有此意,目的是制造共同話題(或噱頭),把氣氛烘托起來。 那天,東道主朋友把飛天茅臺(tái)開箱后,還拿出兩個(gè)小酒杯來,小巧玲瓏,晶瑩剔透。 在場(chǎng)有個(gè)95后姑娘就問道,“飛天茅臺(tái),為什么要贈(zèng)送兩個(gè)小酒杯呀?” 一個(gè)中年大叔接過話,“為了喝茅臺(tái)有儀式感呀!配倆酒杯,你一個(gè),我一個(gè),剛剛好!”話音剛落,哄堂大笑。 不過,飛天茅臺(tái)隨瓶贈(zèng)送兩個(gè)小酒杯,也是茅臺(tái)公司的貼心之舉。 這里面也是有故事的。 以前文章里說過,我參觀過一個(gè)老前輩的茅臺(tái)收藏室。 那天,我也看到了一些茅臺(tái)小酒杯,據(jù)說還有好幾個(gè)種類,前輩順便也跟我講了飛天茅臺(tái)小酒杯的來歷。 早先,也就是1958年開始,貴州茅臺(tái)公司將普通茅臺(tái)分成兩種,飛天茅臺(tái)、五星茅臺(tái)。 飛天茅臺(tái)(下圖左)用于外銷,出口到國外銷售,而五星茅臺(tái)(下圖右)是內(nèi)銷,中國大陸范圍內(nèi)銷售。 這兩種茅臺(tái)酒的酒液和品質(zhì),其實(shí)是一模一樣,都是同一個(gè)流水線上出來的,只不過一種是貼著“仙女飛天”的標(biāo)志,另一種是“紅色五星”的標(biāo)志。 說白了,就是分開包裝而已。 一酒兩標(biāo)! 這里我再扯開一下,為什么要分開包裝,干嘛多此一舉?之前有讀者粉絲也問過我。 主要是西方外國人對(duì)茅臺(tái)酒上的“紅色五星”比較抵觸,同時(shí),“紅五星”也被某些西方政治家利用,上升到政治的意識(shí)形態(tài)上了。 畢竟那個(gè)時(shí)候還是冷戰(zhàn)時(shí)期,“紅色五星”是社會(huì)主義陣營的標(biāo)志,在人家資本主義國家,不受待見,銷售受阻。 茅臺(tái)公司索性用“仙女飛天”的標(biāo)志,來應(yīng)對(duì)歐美西方國家市場(chǎng),因?yàn)椤跋膳w天”是敦煌莫高窟的著名壁畫,歐美人對(duì)此有極大好感。 這樣一來,茅臺(tái)酒在歐美市場(chǎng)又開始暢銷,流行開來。 但一個(gè)問題解決,又冒出另外一個(gè)問題。 我們中國盛行白酒,擁有濃厚的白酒傳統(tǒng)文化,也知道喝白酒(包括茅臺(tái)),最好用小酒杯喝,小酒杯才能更好品鑒出白酒的味道來! 但老外不知道呀,特別是歐洲人、美國人喝起葡萄酒、威士忌、白蘭地,向來都是用“大只”的酒杯。 鄭小塔我在葡萄酒品酒師的課堂上,給同學(xué)們用的ISO酒杯,在所有葡萄酒杯里已經(jīng)算是最小的,但也有225毫升。 西方人通常飲用威士忌喝的古典杯 Old Fashioned Glass,最小的型號(hào)也有180毫升。 茅臺(tái)收藏前輩也跟我強(qiáng)調(diào)說過,“鄭小塔,如果用大酒杯來喝茅臺(tái)酒,那就真品不出什么味道來,會(huì)浪費(fèi)了本就珍貴的茅臺(tái)酒?!? 雖然,西方也有專門用來品鑒烈酒的小酒杯,叫做一口杯 Shot glass,最小可以是20毫升。 但你也不可能在飛天茅臺(tái)的酒瓶上,寫上一行字“喝茅臺(tái),最好用一口杯”吧! 于是,思來想去,貴州茅臺(tái)酒公司就決定,從1998年開始,每瓶飛天茅臺(tái)酒贈(zèng)送2只小酒杯,來“幫助”外國人好好品鑒茅臺(tái)酒。 也正是1998年開始,用于出口的飛天茅臺(tái)外包裝加高了包裝尺寸,來裝這兩個(gè)小酒杯。 而五星茅臺(tái)酒呢,因?yàn)槭莾?nèi)銷,在國內(nèi)銷售的,也就沒有這兩個(gè)小酒杯,外包裝上看過去,也比飛天茅臺(tái)“矮小些”。 所以,飛天茅臺(tái)贈(zèng)送2只小酒杯,是這樣一個(gè)來歷。 即使,到了2000年以后,茅臺(tái)酒內(nèi)銷外銷的限制被打破,飛天茅臺(tái)酒也可以內(nèi)銷,但這種贈(zèng)送小酒杯的包裝方式,還是依舊保留了下來。 我們現(xiàn)在看到的飛天茅臺(tái)小酒杯,其實(shí)已經(jīng)是第三代。 歷史上,飛天茅臺(tái)小酒杯也經(jīng)歷過三次更新?lián)Q代,規(guī)格有所變化。 那天,我在前輩的茅臺(tái)收藏庫里看到了這三代不同的酒杯,并細(xì)細(xì)觀察了它們之間的區(qū)別。 沒想到,只是作為飛天茅臺(tái)贈(zèng)品的小酒杯,也有這么多的奧秘。 1998年~2008年9月,為第一代小酒杯,容量15毫升,邊緣為圓形,包裝盒為白色。 2008年10月27日~2011年11月,為第二代小酒杯,容量10毫升,俗稱二錢杯,邊緣還是圓形,包裝盒為紅色。 2011年11月3日開始,是第三代小酒杯,容量10毫升,材質(zhì)與第一二代不一樣,用有紋路的塑玻材料制成,邊緣改為棱形,包裝盒依舊為紅色。 現(xiàn)在飛天茅臺(tái)隨瓶附贈(zèng)的是,第三代小酒杯。 不過,有不少朋友跟我吐槽過,說茅臺(tái)小酒杯做得有些粗糙,不夠精致。 但不管怎么樣,作為飛天茅臺(tái)配套的小酒杯,是很有價(jià)值作用的。 我接下來會(huì)講。 品鑒飛天茅臺(tái)酒,是這兩個(gè)小酒杯的最主要目的。 你也知道,鄭小塔我在杭州是開品酒師學(xué)校的——杭州吃酒品鑒學(xué)院(斯享杭州分校),從2015年開始,我在杭州培訓(xùn)出900多位品酒師。 除了課程以外,我們時(shí)不時(shí)也會(huì)舉辦一些品鑒會(huì)活動(dòng)。 有些品鑒會(huì),主題也有意思,就是對(duì)比下白酒(包括茅臺(tái))跟葡萄酒、白蘭地、威士忌的區(qū)別。 這樣的活動(dòng)辦過幾次,品鑒下來,我得出的結(jié)論是,品鑒白酒、品嘗茅臺(tái),還是用茅臺(tái)的小酒杯最好。 茅臺(tái)公司的做法確實(shí)也對(duì),用贈(zèng)送的小酒杯,才能喝到飛天茅臺(tái)的最佳風(fēng)味。 這得從貴州茅臺(tái)酒的特性說起。 不管是什么酒,只要品酒,都講究三步驟,觀色、聞香、嘗味。 茅臺(tái)酒屬于醬香型白酒,特點(diǎn)是醬香味道突出,由多種香氣成分組成的“復(fù)合香”,最適合用這種小酒杯來收攏香氣,讓人聞到它的最佳風(fēng)味。 透明小杯子也適合觀色,比如看是否有渾濁物,酒體是否清澈,對(duì)于老年份的茅臺(tái)來說,酒液呈現(xiàn)出微黃色,才是正常狀態(tài)。 還有人性化設(shè)計(jì),飛天茅臺(tái)普遍是53度的,喝著喝著就容易醉。每次用小酒杯喝,2錢(約10克)容量,也不會(huì)一下子就醉倒。 哪怕是我這樣酒量差的人,用小酒杯“咪一口、咪一口”的喝法,也不容易立即喝醉! 所以,飛天茅臺(tái)專門贈(zèng)送2個(gè)小酒杯,在品鑒上是有實(shí)實(shí)在在的用意! 這兩個(gè)小酒杯除了專門品鑒之外,我覺得,還有紀(jì)念留念和廣告宣傳的作用。 紀(jì)念、留念,贈(zèng)送紀(jì)念品,這個(gè)很重要。 前幾年,我們葡萄酒學(xué)校給來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員,每人送過一把海馬刀,作為參加品酒師課程的紀(jì)念品。 這個(gè)海馬刀質(zhì)量還挺好的,木柄鋼制的,采購價(jià)都要30元一把,木柄上還刻著我們葡萄酒學(xué)校的名字。 盡管有些學(xué)生畢業(yè)了兩三年,但時(shí)不時(shí)還跟我發(fā)信息,“鄭小塔老師,今天用你們的海馬刀開紅酒了,忽然想起,你當(dāng)時(shí)教我們上課的場(chǎng)面。” “鄭老師,剛才朋友看到你們上課送的開瓶器,上面有你們學(xué)校名字,她正好要報(bào)名品酒師課,我把你(的微信)推給她了?!? 所以,有些時(shí)候,贈(zèng)送給別人的紀(jì)念品,不單單只是為了留念,一定程度也起到了宣傳推廣的作用。 別人看到這個(gè)紀(jì)念品,肯定會(huì)想起什么,或問為什么,哪里來的,這時(shí)候就有了二次傳播、三次傳播的功效。 飛天茅臺(tái)也是如此。 這兩個(gè)小酒杯,不管是放在家里,還是放在飯局上,上面印著這“茅臺(tái)Logo”和“貴州茅臺(tái)”四個(gè)字,總是在提醒人,這是貴州茅臺(tái)酒。 無形中,這是一種變相的廣告,加深了人們對(duì)茅臺(tái)酒的印象,提高了茅臺(tái)的復(fù)購率和銷售量。 特別是茅臺(tái)酒越來越貴的當(dāng)下,喝茅臺(tái)儼然成了一種餐桌上的“高大上”,成為朋友圈里的一種“炫”的方式,曬的照片里經(jīng)常出現(xiàn)“茅臺(tái)小酒杯”身影。 客觀上,茅臺(tái)小酒杯現(xiàn)在也是一種“炫”的道具,估計(jì)這是當(dāng)初茅臺(tái)公司怎么都沒想到的。 更何況這種“贈(zèng)送小酒杯”的做法,據(jù)我所知,在當(dāng)時(shí)國內(nèi)白酒品牌中,屬于獨(dú)一無二的。 其他白酒公司都沒有這樣的做法,就算有,也屬于單個(gè)零星的,不像飛天茅臺(tái)這樣大批量的贈(zèng)送。 所以,在一定程度上,也正是“贈(zèng)送小酒杯”拉開了茅臺(tái)品牌跟其他白酒品牌的距離。 貼心跟不貼心,是有差別的。 而且,中國人嘛,多少又有些貪小便宜的心理,同樣是白酒,多收到兩只小酒杯,總歸是心理舒服。 當(dāng)然,現(xiàn)在茅臺(tái)小酒杯在飯局上又有了新作用。 “老張,這一小杯飛天茅臺(tái),值50元呢,你喝不喝,干不干?” 近兩年,我在宴席上看到,茅臺(tái)小酒杯又成為敬酒喝酒的理由。 一瓶飛天茅臺(tái)500毫升,以市場(chǎng)價(jià)2500元計(jì),小酒杯10毫升容量,每一杯價(jià)值50元,價(jià)格還真不便宜! “喝!為了這50塊錢,我怎么都得喝!”

12,保溫杯為什么會(huì)有嗡嗡聲原理是什么是不是好的杯都會(huì)響

當(dāng)人們購買保溫瓶時(shí),他們總是把瓶口貼在耳朵上,聽里面不斷的嗡嗡聲,并把這種嗡嗡聲的大小作為衡量保溫瓶質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。殊不知,這是對(duì)科學(xué)的誤解。熱水瓶內(nèi)膽的質(zhì)量與嗡嗡聲無關(guān)。任何有小嘴和大肚子的容器都能聽到嗡嗡聲。當(dāng)我們把空暖瓶、空瓶或空杯子、空暖瓶和其他空容器的嘴靠近耳朵時(shí),我們會(huì)聽到里面有嗡嗡的聲音。這聲音是從哪里來的?這些空容器沒有聲源!事實(shí)證明,這是一種聲學(xué)“共振”現(xiàn)象。聲波通常指空氣的波動(dòng)。聲波是空氣從稀薄到稠密的變化,并以一定的速度從聲源向四面八方傳播。每秒密度變化的次數(shù)稱為“頻率”。兩個(gè)接近或稀疏部分之間的距離稱為“波長”。聲音的頻率越高,波長越短,頻率越低,波長越長,音調(diào)越高。如果有兩個(gè)相對(duì)靠近的物體,具有相同的自然頻率或靠在一起,其中一個(gè)發(fā)出聲音,那么另一個(gè)也會(huì)發(fā)出聲音,聲音的響度也會(huì)增加。這種現(xiàn)象被稱為聲音共振。實(shí)踐證明,容器中幾乎所有的空氣(稱為空氣柱)都會(huì)與發(fā)聲物體產(chǎn)生共鳴。將發(fā)聲體放在容器的端口上,以相同的頻率或波長,空氣柱會(huì)共振并增強(qiáng)聲音。聲學(xué)家的研究表明,當(dāng)聲音的波長等于容器中空氣柱長度的4倍或4/5時(shí),當(dāng)聲音被引入容器時(shí),波長會(huì)發(fā)生共振。我們每天使用的熱水瓶的內(nèi)部深度大約是30厘米。因此,聲音的波長有120厘米、40厘米等。當(dāng)它到達(dá)瓶子時(shí)會(huì)產(chǎn)生共鳴。不難發(fā)現(xiàn),自然界中有各種波長的聲音:人和動(dòng)物的聲音,雨雪的聲音,機(jī)器和汽車的聲音,它們能與各種容器產(chǎn)生共鳴。即使聲音較弱,共振后也會(huì)變大,從聽不見的聲音變成聽得見的聲音。因此,不管什么時(shí)候,我們總能聽到一個(gè)空容器口持續(xù)不斷的嗡嗡聲。在一個(gè)小容器中,里面的空氣柱必須相對(duì)較短,與之共振的聲音的波長也必須較短,所以嗡嗡聲要比保溫瓶的聲音高。利用聲音的這種共振現(xiàn)象,我們可以增強(qiáng)聲音的音響效果。例如,除了聲音部分,所有種類的弦樂器都配備有不同尺寸、形狀和材料的共鳴箱。這些使樂器演奏的音樂更加優(yōu)美,所以人們將共鳴箱稱為助聽器。關(guān)于聲音的共鳴現(xiàn)象,在古代有一個(gè)有趣的故事:在唐代,洛陽城有一座寺廟,寺廟后面有一個(gè)大磬。一天晚上,鐘聲突然自己響起。寺廟里的僧侶們很驚訝,認(rèn)為神已經(jīng)出現(xiàn)了。他嚇得病了,臥床幾天。一天,和尚的一個(gè)好朋友去拜訪他。聽完他對(duì)夜晚的介紹后,他用一個(gè)文件把鐘聲歸檔了幾次。從那以后,鐘聲在晚上就不再響了。保溫瓶內(nèi)膽的正確選擇方法;1.看看瓶膽底部的氣體尾部是否完整。如果氣尾破裂或脫落,它就是一個(gè)失效的產(chǎn)品,因?yàn)槠磕懯怯蓛蓪硬Aе瞥傻?,中間沒有空氣。尾氣損壞表明空氣已經(jīng)進(jìn)入,沒有保溫效果。2.用手指輕敲瓶膽處的玻璃。如果聲音清脆,這是一個(gè)沒有裂縫的好瓶膽。3.檢查鍍銀是否均勻,因?yàn)殄冦y可以避免熱輻射和熱量損失。4.查看熱水瓶瓶口是否圓,瓶塞是否擰緊或漏氣。
首先熱水在瓶里由于熱氣流上升而集中在瓶口,其次瓶內(nèi)外氣壓不同發(fā)生擠壓、對(duì)流,所以形成了嗡嗡聲
內(nèi)外壁之間是真空的,所以都會(huì)出現(xiàn)
熱氣流上升在瓶內(nèi)回旋產(chǎn)生的 還有是你的保溫瓶應(yīng)該哪里有點(diǎn)縫隙

13,大班科學(xué)會(huì)吸水的棉花教案

活動(dòng)目標(biāo): 1.感知搖動(dòng)裝入不同物品的瓶子會(huì)發(fā)出不同的聲音效果。 2.自制各種瓶子樂器,并演奏簡(jiǎn)單的樂曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.各種飲料瓶、色紙、膠水、豆子、米、沙、石子等等。 活動(dòng)過程: 一、教師以變魔術(shù)的形式吸引幼兒注意,導(dǎo)入課題。 1.教師以變魔術(shù)的形式出示一個(gè)瓶子,一邊搖動(dòng)一邊說:“這是一個(gè)會(huì)唱歌的瓶子,聽,我的瓶子發(fā)生什么聲音了?” 2.為什么我瓶子會(huì)“唱歌?” 3.猜一猜瓶子里面有什么? 4.教師出示另一個(gè)瓶子,問:“怎樣才能使這個(gè)瓶子也唱歌?” 二、幼兒自制瓶子樂器 教師說:“待會(huì)兒,小朋友每人拿一個(gè)瓶子,選一種你喜歡的東西,裝一勺子放入你的瓶子里,然后擰好蓋子,就做好了一個(gè)瓶子樂器?!?三、幼兒感知瓶子發(fā)出的不同聲音。 1.你的樂器是用什么做的?他會(huì)發(fā)出什么聲音? 2.小朋友做的樂器發(fā)出的聲音都一樣嗎?為什么? 小結(jié):不同的東西放入瓶子里會(huì)有不同的聲音效果。 四、用自制的樂器演奏樂曲 教師問:“我們可以用這些瓶子樂器做什么?”(表演/演奏) “我們的瓶子樂器除了會(huì)唱歌、還會(huì)跳舞?!庇變貉葑鄻菲鳌堆笸尥藓托⌒芴琛?五、幼... 活動(dòng)目標(biāo): 1.感知搖動(dòng)裝入不同物品的瓶子會(huì)發(fā)出不同的聲音效果。 2.自制各種瓶子樂器,并演奏簡(jiǎn)單的樂曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.各種飲料瓶、色紙、膠水、豆子、米、沙、石子等等。 活動(dòng)過程: 一、教師以變魔術(shù)的形式吸引幼兒注意,導(dǎo)入課題。 1.教師以變魔術(shù)的形式出示一個(gè)瓶子,一邊搖動(dòng)一邊說:“這是一個(gè)會(huì)唱歌的瓶子,聽,我的瓶子發(fā)生什么聲音了?” 2.為什么我瓶子會(huì)“唱歌?” 3.猜一猜瓶子里面有什么? 4.教師出示另一個(gè)瓶子,問:“怎樣才能使這個(gè)瓶子也唱歌?” 二、幼兒自制瓶子樂器 教師說:“待會(huì)兒,小朋友每人拿一個(gè)瓶子,選一種你喜歡的東西,裝一勺子放入你的瓶子里,然后擰好蓋子,就做好了一個(gè)瓶子樂器?!?三、幼兒感知瓶子發(fā)出的不同聲音。 1.你的樂器是用什么做的?他會(huì)發(fā)出什么聲音? 2.小朋友做的樂器發(fā)出的聲音都一樣嗎?為什么? 小結(jié):不同的東西放入瓶子里會(huì)有不同的聲音效果。 四、用自制的樂器演奏樂曲 教師問:“我們可以用這些瓶子樂器做什么?”(表演/演奏) “我們的瓶子樂器除了會(huì)唱歌、還會(huì)跳舞?!庇變貉葑鄻菲鳌堆笸尥藓托⌒芴琛?五、幼兒裝扮自制的樂器 “我們的瓶子棒棒?”(棒)“那我們好好為它打扮打扮。請(qǐng)小朋友利用這些色紙打你的瓶子樂器打扮的漂漂亮亮的!” 教師為幼兒準(zhǔn)備各種色紙,幼兒根據(jù)自己意愿裝飾樂器,發(fā)揮想象。
執(zhí)教者:屈楨活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:科學(xué)活動(dòng)是五大領(lǐng)域中具有探究性質(zhì)的活動(dòng),幼兒對(duì)于不知道的事情往往都是很有好奇心,!中班的幼兒都有自己的思維是想法了.在我們的生活中有的東西是吸水的有的東西是不吸水的!教師通過把水倒在另一個(gè)杯子里然后水不見了的魔術(shù)激發(fā)幼兒的探究興趣,讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中找到為什么剛剛杯子里的水不見了!從而讓幼兒知道生活中哪些東西吸水哪些東西不吸水!充分發(fā)展中班幼兒的動(dòng)手操作能力以及觀察力!讓幼兒體驗(yàn)探究帶來的樂趣!活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)幼兒的探究興趣,使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣.讓幼兒通過動(dòng)手操作,知道生活中有些東西吸水,有些東西不吸水.發(fā)展幼兒的觀察力,動(dòng)手操作能力,能大膽的說出自己的想法.活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):讓幼兒通過動(dòng)手操作,知道生活中有些東西吸水有些東西不吸水.難點(diǎn):發(fā)展幼兒的觀察力,動(dòng)手操作能力,能大膽的說出自己的想法.活動(dòng)準(zhǔn)備:1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備(1) 教師應(yīng)充分了解生活中哪些東西吸水哪些東西不吸水.(2) 幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的操作材料.2.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備(1) 兩個(gè)杯子(一個(gè)透明的一個(gè)紙杯)一個(gè)大的玻璃缸.一張大的記錄表.(2) 每組一盆水,海綿,積木,雪花片,衛(wèi)生紙,棉花等一些材料.每組記錄卡一張,筆.1,以變魔術(shù)的形式激發(fā)幼兒的興趣 (1)今天老師要給小朋友們表演一個(gè)魔術(shù),請(qǐng)下面的小朋友們仔細(xì)觀察.(2)出示兩個(gè)杯子,一個(gè)裝有水,另一個(gè)空的,這時(shí)候老師要變魔法了,將水 倒入另一個(gè)空杯子里,可結(jié)果水不見了.(3)請(qǐng)幼兒討論水為什么不見了,跑哪里去了?(4)教師不解開魔術(shù),讓幼兒帶著疑問開張下面的活動(dòng).2.出示物品和記錄表.(1)老師今天給小朋友們帶來了一些物品,想請(qǐng)小朋友們來猜測(cè)一下這些物品 它們是否吸水?(2)介紹記錄表,告訴幼兒如果你們認(rèn)為它吸水在下面打 (勾勾)如果你 們認(rèn)為不吸水就在下打(叉叉),如果有不同答案的就打上疑問號(hào).(3) 跟幼兒說清楚怎樣才算是吸水,并且當(dāng)場(chǎng)做個(gè)示范,先讓幼兒把這個(gè)概念清楚在進(jìn)行猜測(cè)記錄.3.幼兒自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作.將幼兒分成四組,給每組幼兒提供一籃材料.(1) 告訴幼兒科學(xué)的結(jié)果是需要實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證的.(2) 用桌子把材料擺好,幼兒分組就坐.(對(duì)幼兒講述實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng).(3) 幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做好記錄.(每組選一名組長進(jìn)行記錄)(4) 教師這時(shí)候只起到一個(gè)引導(dǎo)的作用.4.幼兒把每組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果送到老師手上.教師將每組的實(shí)驗(yàn)記錄卡貼到黑板上,先不評(píng)價(jià)他們的答案是否正確,教師用大的玻璃鋼再把這些物品重新進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn).重新判斷上類物品是否吸水,教師及時(shí)表揚(yáng)做對(duì)了的小朋友!5.總結(jié).通過剛剛的實(shí)驗(yàn)我們把我們不知道的事情得到了結(jié)果,棉質(zhì)的,布質(zhì)的東西是吸水的,木的鐵的塑料的是不吸水的,原來呀科學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以讓我們找到很多我們不懂得東西的答案,現(xiàn)在小朋友應(yīng)該知道了剛剛為什么老師的水會(huì)變沒了吧?幼兒答.6.下面讓我們一起來看一看我們哪些東西也可以吸水.(出示圖片)逐個(gè)進(jìn)行分析.讓幼兒大膽說出自己的想法.7.活動(dòng)延伸.在我們的生活中還有哪些東西是吸水的呢?

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