1，古井鎮(zhèn)的基本概況
古井鎮(zhèn)位于新會區(qū)南端，銀洲湖東岸，有文樓、霞路、長沙、竹灣、長樂、官沖等多個村組成，面積113.2平方公里，是新會區(qū)的著名僑鄉(xiāng)。2012年，總?cè)丝?2225人，旅外華僑、港澳臺同胞5.8萬多人，轄15個村委會和1個社區(qū)居委會。固定資產(chǎn)投資11.47億元，減少30.72%；農(nóng)村居民人均純收入9161元，增長2.30%。獲得新會區(qū)2012年度“六好”鎮(zhèn)（街、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子、科普工作先進單位、社會治安綜合治理先進獎等榮譽。
2，古井貢酒的介紹
古井貢酒是亳州傳統(tǒng)名酒。產(chǎn)自安徽省亳州市，屬于亳州地區(qū)特產(chǎn)的大曲濃香型白酒，有“酒中牡丹”之稱、被稱為中國八大名酒之一。古井貢酒在中國釀酒史上擁有非常悠久的歷史，其淵源始于公元196年曹操將家鄉(xiāng)亳州產(chǎn)的“九醞春酒”和釀造方法晉獻給漢獻帝劉協(xié)。以“色清如水晶、香純似幽蘭、入口甘美醇和、回味經(jīng)久不息”的獨特風(fēng)格，贏得了海內(nèi)外的一致贊譽。古井貢酒先后四次蟬聯(lián)全國評酒會金獎，榮獲中國名酒稱號。1988年在第13屆巴黎國際食品博覽會上榮登榜首。古井集團以古井貢酒為主導(dǎo)產(chǎn)品，現(xiàn)已發(fā)展成為集酒業(yè)、酒店業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工業(yè)等為一體，跨地區(qū)、跨行業(yè)、多元化發(fā)展的國家大型一檔企業(yè)。
3，古井的解釋是什么
【古井】解釋：1. 唐 孟郊 《列女操》：“貞婦貴殉夫，舍生亦如此。波瀾誓不起，妾心古井水?！焙笠蛞浴肮啪北扔骷湃徊粸橥馕锼鶆又摹Ｓ榷嘤糜谑毓巡患薜膵D女。 宋 蘇軾 《臨江仙》詞：“無波真古井，有節(jié)是秋筠?！?元 楊維楨 《漫興》詩之三：“生來不識古井怨，唱得 后主 《后庭花》?！?魯迅 《墳·寡婦主義》：“個個心如古井，臉若嚴(yán)霜。”2.喻指富孀和有私蓄的妓女?！抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第五七回：“路上行人，都嘖嘖稱羨，都說不料這個古井叫他淘著……后來問了旁人，才知道凡娶著不甚正路的婦人－－如妓女、寡婦之類－－做老婆，卻帶著銀錢來的，叫做‘淘古井’?！薄敦ポd繁華夢》第三九回：“更有些風(fēng)流子弟，當(dāng)他是一個古井，志在兜結(jié)於他，希望淘得錢鈔?！?/div>
4，關(guān)于課文古井的相關(guān)資料
學(xué)習(xí)?標(biāo)：1．按“預(yù)習(xí)”要求初讀課?，了解課??意。通過查?具書，聯(lián)系上下?理解本課新出現(xiàn)的字、詞。2．?邊讀，?邊想，按?然段讀懂意思，并劃分結(jié)構(gòu)段。教學(xué)重點、難點1．聯(lián)系上下?理解?字新詞。2．理解?然段內(nèi)容，?歸并法劃分結(jié)構(gòu)段。教學(xué)步驟：?、導(dǎo)?新課，揭?課題1．板書課題并解題：古，年代久遠；古井，?們從地?往下鑿成的能取?的深洞。（城市的許多孩?沒有見過井，?師可出? 圖?，讓學(xué)?認(rèn)識井。）古井，古時留下的??井。2．導(dǎo)?：作者為什么會對故鄉(xiāng)的古井?直難以忘懷？?、檢查預(yù)習(xí)1．指名朗讀課?，注意正?，讀后評議。2．評議后?師利??字卡進?正?練習(xí)。3．說說還有哪些詞語或句?讀不懂，或者你認(rèn)為應(yīng)該重點理解的。（學(xué)?在課本上劃出記號或做出批注。留待講讀課?時討論 。）三、?由讀課?。1．引導(dǎo)思考并討論：每個?然段講了什么？哪?個?然段內(nèi)容聯(lián)系緊密，可以劃分為?段？段意怎樣概括？第?段（第??然段）：古井的位置。第?段（第??然段）：到古井挑?的?很多。第三段（第三?第五?然段）：講村??長年幫助?對挑不動?的??挑?，可從不要報酬。第四段（最后?個?然段）：講古井對“我”的啟發(fā)。（不僅提供了泉?，還陶冶了?們的品格，教會?們怎樣做?。）2．讀課?，想?想，共同歸納：課?講了和古井有關(guān)的什么事？哪?件是?章的重點？明確：課?講了古井的位置和作?，講了到古井取?的?很多，重點講鄉(xiāng)親們常年幫?對??挑?不要報酬的事。四、布置作業(yè)：1．熟讀課?。2．抄寫詞語。第?課時?、講讀課?第??然段1．指名讀第??然段，（要求讀正確、流利）思考：這?段有?句話？每句話的意思是什么？哪?句話含義不好懂？把它劃出 來。2．幻燈出?含義深刻的句?：古井像?位溫情的?親，?她的甜美的乳汁哺育著她的??。導(dǎo)學(xué)：（1）劃出關(guān)鍵詞語“?親”、“乳汁”、“哺育”，理解其本義和引伸義。（2）讓學(xué)?討論，教師點撥，為什么把古井?作：“溫情的?親？”（3）體會這句話在全?的重要作?（總領(lǐng)全?，提??旨。）（4）感情朗讀，加深理解。3．有感情地朗讀第??然段（要求讀出贊美的語?。）4．說說這??然段主要講了什么。?、過渡作者把古井?作?親，這位偉?的?親?是怎樣哺育平原上的??的？課?是通過哪些個體事例來說明的呢？明確：（1）每天從早到晚到古井取?的?絡(luò)繹不絕。（2）村??長年幫?對??挑?，從不要報酬。三、講讀第??然段1．默讀、思考：這?段寫什么？明確：每天從早到晚到古井取?的?絡(luò)繹不絕。2．“絡(luò)繹不絕”是什么意思？你從哪看出挑?的?是絡(luò)繹不絕的？明確：前后相接，連續(xù)不斷。從取?時間；看到的；聽到的聲?；“路?是濕漉漉的”四個??寫出了取?的?多。3．為什么說“像???快樂的鄉(xiāng)間?曲”？這個?喻表達了作者怎樣的?情？4．古井周圍的路?是怎樣的？為什么?春?來?喻？5．教師?結(jié)：這?段寫出了古井在?們?活中發(fā)揮的作?很?，也表達出了作者對古井的贊美之情。（板書：以?養(yǎng)?）6．?喜悅、贊美之情朗讀第??然段。四、?由讀第三?然段讀后思考、討論：1．鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁磶椭??？明確：年過六旬：男的腿負過傷，?路?瘸?拐；?的?矮?瘦；只有?個??在外地教學(xué)。2．他們是怎樣幫助??的？明確：“這個幫著挑?擔(dān)，那個幫著提?桶”，“這個”、“那個”，是說幫助??挑?的不是?個?，有很多??！?擔(dān)”、“?桶”說 明挑?的?有的???，有的???。“總是滿滿的”說明鄉(xiāng)親們?直堅持幫助???！岸啻伪?”，“誰也不肯接受”說明鄉(xiāng)親們?覺? 償?shù)貛椭??。這兩個問題可視學(xué)?的具體情況，放?讓學(xué)??學(xué)討論，?結(jié)時，教師對個別遺漏問題加以點撥即可。五、學(xué)習(xí)課?第四、五?然段1．指名朗讀。2．思考后討論：（1）“總讓?家?出??”中的“總”，“?”的意思是什么？“歉意”，怎樣理解？（2）對??的歉意，鄉(xiāng)親們是怎樣回答的？這句話怎么理解？幻燈出?：那?井給?們出了多少??？可它從來沒跟?們要過報酬（先??個反問句加重語?，突出了古井功勞?。?“可”表 ?轉(zhuǎn)折，進?步贊美古井?求于?，?私奉獻的精神，說明鄉(xiāng)親們主動地幫助??，是因為受到了古井的啟?？使鄉(xiāng)親們懂得應(yīng)該怎 樣幫助別?。）板書：以德育?。六、說說第三、四、五?然段講了?個什么內(nèi)容七、分??讀這三個?然段，要求讀出對話語??、學(xué)習(xí)第六?然段1．幻燈出?這?段話：它不僅為鄉(xiāng)親們提供了?命的泉?，還陶冶了鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得應(yīng)該怎樣做?。2．句??了哪個關(guān)聯(lián)詞語？（不但……還……）這個句?的前半句總結(jié)了課?哪??的內(nèi)容？后半句?總結(jié)了哪個??的內(nèi)容？ 重點強調(diào)了哪個內(nèi)容？3．“陶冶”是什么意思？古井是怎樣陶冶鄉(xiāng)親們的品格的？板書：啟迪怎樣做?。4．這句話在全?起什么作?？（總結(jié)全?，點明中?，照應(yīng)開頭。）5．以飽滿的感情朗讀第六?然段。九、概括?章主要內(nèi)容。怎樣概括?章的主要內(nèi)容？1．把每段的段落?意連起來說?說。2．指導(dǎo)學(xué)?抓住段意的主要意思，舍去次要意思，???的話說連貫。（在故鄉(xiāng)的村東頭有??古井，到古井挑?的?很多，村??長年幫助?對挑不動?的??挑?，可從不要報酬，這?古井不僅 為?們提供了泉?，還教給?們怎樣做?。）3．教師總結(jié)：這就是這篇課?的主要內(nèi)容。?、體會?章的寫作?法作者為什么要寫古井？怎樣通過寫古井來表達?章中?的？歸納：本?寫作?法（1）借物喻?，寓理于物；（2）先總述后分述再總述。??、鞏固本課所學(xué)字、詞，并進?造句練習(xí)1．?組同學(xué)互相聽寫?字、詞，并互相評改。2．教師將練習(xí)中出現(xiàn)的較普遍錯誤進?集中提?。3．指導(dǎo)造句：（1）“哺育”是什么意思？什么情況下?
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