語文文言文省略句的用法歸納,關(guān)于文言文的省略句

1,關(guān)于文言文的省略句

古人說話的時候應(yīng)該是不省略的。由于中國古代的文字記載很長一段時間是用刀刻在竹簡上。省略若干不必要的文字可以減少文章篇幅,減少刻簡的工作量,可以減輕攜帶的重量。以后雖然開始用紙,但是風(fēng)氣已成,紙的價格也相對高昂,這種省略的現(xiàn)象就流傳了下來。

關(guān)于文言文的省略句

2,小學(xué)語文省略句的用法有哪種

引文、列舉、話語中間斷斷續(xù)續(xù)
花園里有各種各樣的鮮花,有菊花、玫瑰、桃花……五彩繽紛,煞是好看!動物園里有老虎、獅子、豹子等各種動物。用法:用“……”或者“等”字表示省略。
1、表示說話斷斷續(xù)續(xù)2、省略了文章的內(nèi)容3、表示意猶未盡

小學(xué)語文省略句的用法有哪種

3,語文文言文中的省略句倒裝句與移動用法怎樣區(qū)分與使用

如何分辨使動用法還是意動用法  形容詞、名詞可以用作意動,也可以用作使動,它們在結(jié)構(gòu)形式上基本相同,這就有必要區(qū)分這兩種用法。區(qū)別的主要方法是依靠上下文,從語義上進(jìn)行分析。使動用法是使賓語怎么樣;意動用法是認(rèn)為賓語怎么樣或者把賓語當(dāng)作什么。這可以分別用格式表示:    使動用法的格式:使+賓語+使動詞  意動用法的格式:認(rèn)為+賓語+意動詞(形容詞)  把 +賓語+當(dāng)作+意動詞(名詞)   步驟是先把各個詞在現(xiàn)代漢語中的意義對應(yīng)著寫出來,找出難以理解的地方,然后用活用為動詞或使動用法、意動用法的格式來理解,用哪種活用來理解句子的意思通順,就說明是屬于那種詞類活用。例如:  (1)民各甘其食,美其服。(史記·貨殖列傳序) ?。?)其達(dá)士,潔其居,美其服,飽其食,而摩厲之于義。 (國語·越語)  這兩句中都有“美其服”,先寫出現(xiàn)代漢語對應(yīng)的的意思:   美其 服  漂亮他們的服裝  1.使動用法的格式:使+衣服+漂亮  2.意動用法的格式:認(rèn)為+衣服+漂亮   “漂亮他們的服裝”是什么意思?無法理解。“漂亮”按照形容詞活用為動詞也無法理解,就可以用我們上面介紹的使動用法或意動用法的格式來套:按照意動用法理解句1,按照使動用法理解句2,句子的意思通順,因此就可以確定句1中的“美”是意動用法;句2中的“美”是使動用法,。再如: ?。?)工師得大木,則王喜,以為能勝其任也:匠人斫而小之,則王怒,以為不勝其任也。(孟子·梁惠王下) ?。?)管仲,世所謂賢臣,然孔子小之。(史記·管晏列傳)  按照使動用法理解句1,按照意動用法理解句2,句子的意思通順,因此就可以確定句1中的“小”是使動用法;句2中的“小”是意動用法?! ≡~類活用是閱讀古文最突出的障礙之一,學(xué)習(xí)中一定要注意掌握。掌握詞類活用的方法首先是對詞類活用的概念有清楚的的認(rèn)識,同時要多作練習(xí)——練習(xí)通過套用格式來分析詞類活用。

語文文言文中的省略句倒裝句與移動用法怎樣區(qū)分與使用

4,文言文中哪些字可以省略虛詞有哪些他們的用法是什么謝謝 搜

你的第一個問題是關(guān)于文言文中省略句的問題。常見的有以下幾種情形: 省略主語,有承前面的主語省略,有呼應(yīng)下文省略,在對話中也常常省略主語。文言文中的第三稱代詞“之”、“其”不能作主語,也是文言文中主語多省略的原因之一。如:“自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十年矣,而鄉(xiāng)鄰之日蹙。殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徒,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也?!庇袝r一個復(fù)句或一段話中多處省略主語,這些主語并不一貫,即所指不是同一對象,在閱讀和翻譯時要注意。如:“見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。”(《桃花源記》)在翻譯成現(xiàn)代漢語時,省略的主語要補充出來。 省略謂語,謂語是句子里最重要的成分,一般是不能省略的。但在特定情況下也有承接上文、呼應(yīng)下文或因?qū)υ挾÷缘摹H纾骸皳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!保ā墩撜Z》六則)后一分句省略了謂語“擇”。在譯成現(xiàn)代漢語時,被省略的為主要補充出來。 省略賓語,賓語的省略有兩種情況:省略動詞的賓語和省略介詞的賓語。如:“以相如功大,拜為上卿?!保ā读H藺相如列傳》)這句話就省略了動詞謂語“拜”的賓語“之”又如:“豎子不足與謀!”(《鴻門宴》)這句話中省略了介詞“與”的賓語“之”。在文言文中,介詞“以”、“為”、“與”的賓語"之"往承上文省略。在譯成現(xiàn)代漢語時,省略了的動詞賓語或介詞賓語要補充出來。 省略介詞在文言文中,介詞“于”和“以”常被省略。如:“后數(shù)日驛至,果地震隴西?!保ā稄埡鈧鳌罚┚渲惺÷粤私樵~“于”。又如:“賜之彘肩?!保ā而欓T宴》)句中省略了介詞“以”。澤為現(xiàn)代漢語時,省略了的介詞也要補充出來。 疑問句式 (一)之1. 代詞作第三人稱代詞,可以代人、代事、代物。代人多為第三人稱,譯作“他(她)(他們)”、“它(它們)”。如:① 公與之乘,戰(zhàn)于長勺。(《曹劌論戰(zhàn)》)② 陳勝佐之,并殺兩尉。(《陳涉世家》)③ 肉食者謀之。(《曹劌論戰(zhàn)》)2. 助詞(1)結(jié)構(gòu)助詞,譯為“的”。如:① 予嘗求古仁人之心。(《岳陽樓記》)② 小大之獄,雖不能察,必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)(2)助詞,舒緩語氣,不譯。如:① 無絲竹之亂耳《陋室銘》② 予獨愛蓮之出淤泥而不染。(《愛蓮說》)③ 臣以王吏之攻宋也,為與此同類。(《公輸》)(3)音節(jié)助詞。用來調(diào)整音節(jié),無義,一般不翻譯。如:① 公將鼓之(《曹劌論戰(zhàn)》)② 久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)③ 悵恨久之(《陳涉世家》)(4)助詞,是賓語提前的標(biāo)志。如:① 何陋之有?(《陋室銘》)② 宋何罪之有?(《公輸》)3. 作動詞,可譯為“到”、“往”。如:輟耕之壟上。(二)而主要作連詞用,(1)可以表示順接連詞,包括 并列關(guān)系,修飾關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。一般不譯。如:① 溫故而知新,可以為師矣 《(論語)十則》)② 尉劍挺,廣起,奪而殺尉(《陳涉世家》)③ 環(huán)而攻之而不勝。前一個“而”就表示承接關(guān)系?!兜玫蓝嘀У拦阎?、飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也(2)轉(zhuǎn)折關(guān)系,譯作“但是”“可是”“卻”。如:① 人不知而不慍。② 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(《愛蓮說》③ 欲信大義于天下,而智術(shù)淺短(《隆中對》)④ 環(huán)而攻之而不勝。后一個“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?!兜玫蓝嘀?,失道寡助》(三)其1. 代詞(1)作第三人稱代詞,可譯作“他(她)”“他(她)的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。如:① 擇其善者而從之,其不善者而改之(《〈論語〉十則》)② 人有百手,手有百指,不能指其一端(《口技》)(2)指示代詞,可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。如:① 其人視端容寂,若聽茶聲然(《核舟記》)② 復(fù)前行,欲窮其林(《桃花源記》) 也可譯作“其中的”,后面多為數(shù)詞。如:① 其一犬坐于前(《狼》)2. 副詞放在句首或句中,表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣,常和放在句末的語氣詞配合,可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等,或省去。(1)其如土石何?(《愚公移山》)(2)其真無馬邪?其真不知馬也(《 馬說》)前一個“其”可譯作“難道”,后一個“其”可譯為“恐怕”。(3)安陵君其許寡人!其:可譯為“可要”。(《唐雎不辱使命》)(四)以1. 介詞(1)介紹動作行為產(chǎn)生的原因,可譯為“因為”“由于”。如:① 不以物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)② 是以先帝簡拔以遺陛下(前一個“以”表原因,后一個“以”表目的。)(《出師表》)③ 扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵(《陳涉世家》)(2)介紹動作行為所憑借的條件,可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。① 策之不以其道,食之不能盡其材(《馬說》)② 以殘年余力,曾不能毀山之一毛(《愚公移山》)③ 域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利(《〈孟子〉二章》)(3)表示動作行為的方式,可譯作“把”、“拿”、“用”等。如:① 屠懼,投以骨(《狼》)② 遂許先帝以驅(qū)馳(《出師表》)2. 連詞(1)表示目的,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“來”如:① 意將隧入以攻其后也(《狼》)② 以光先帝遺德(《出師表》)③ 屬予作文以記之(《岳陽樓記》) (2)表示結(jié)果,可譯作“以至”“因而”。如:① 不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也(《出師表》)② 以傷先帝之明(《出師表》)(3)“以”還可作動詞(屬于實詞)用,可譯為“認(rèn)為”。如:① 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈(《出師表》)② 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。(五)于介詞“于”的主要用法有:1. 表示動作發(fā)生的處所、時間,譯作“在”“從”。如:① 公與之乘,戰(zhàn)于長勺(《曹劌論戰(zhàn)》)② 子墨子聞之,起于魯(《公輸》)2. 表示動作的對象,譯作“向”“對”“同”“給”“到”等。如:① 操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝(《愚公移山》)② 每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(《出師表》)3. 用在被動句中,介紹行為主動者,可譯為“被”。如:“受制于人”的“于”。4. 用在形容詞之后,表示比較,一般可譯作“比”。如:使人之所惡莫甚于死。(《魚我所欲也》)5. 表原因,可譯為“由于”“因為”。如:生于憂患,死于安樂。(《〈孟子〉二章》)
而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之

推薦閱讀

熱文