貴州秦君樽酒業(yè)有限公司出品翻譯，貴州省仁懷市茅臺鎮(zhèn)國寶酒廠樽酒15年醬香型 53度零售價瓶急急

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課文我不清楚，但這句話的意思我明白，也就是說他世代是晉國人，天下本來就不是漢朝的，也不是秦朝的。

一說在重慶酉陽縣，一說在湖南常德的桃源縣，縣名也因此而來

《懸梁刺骨》：蘇秦到了秦國游說秦國君，秦君終不任用他，蘇秦離開秦國，一路上錢用光了，裘袍（衣服）又破又舊。 回到家中，妻子沒有離開織機去迎接他，嫂子沒有給他做飯，父母不跟他說話。后來蘇秦到晚上就拿出書（太公陰符）苦苦鉆研，到深夜打瞌睡就用錐刺自己的大腿，經(jīng)過一年的努力學習，學識有了很大的進步，再出游，于是后來就成為六國的宰相。

蘇秦到了秦國游說秦國君，秦君終不任用他，蘇秦離開秦國，一路上錢用光了，裘袍（衣服）又破又舊?；氐郊抑?，妻子沒有離開織機去迎接他，嫂子沒有給他做飯，父母不跟他說話。后來蘇秦到晚上就拿出書（太公陰符）苦苦鉆研，到深夜打瞌睡就用錐刺自己的大腿，經(jīng)過一年的努力學習，學識有了很大的進步，再出游，于是后來就成為六國的宰相。

【譯文】 蘇秦來到楚國，過了3個月，才見到楚王。交談完畢，就要向楚王辭行。楚王說：“我聽到您的大名，就象聽到古代賢人一樣，現(xiàn)在先生不遠千里來見我，為什么不肯多待一些日子呢？我希望聽到您的意見。”蘇秦回答說：“楚國的糧食比寶玉還貴，楚國柴禾比桂樹還貴，稟報人員像小鬼一樣難得見面，大王像天帝一樣難得見面；現(xiàn)在要我拿玉當糧食，拿桂當柴禾燒，通過小鬼見高高在上的天帝……?！背醮驍嗵K秦的話，說：“請先生到客館住下吧，寡人我已經(jīng)知道你的意思了。”

你好蘇秦到了秦國游說秦國君，秦君終不任用他，蘇秦離開秦國，一路上錢用光了，裘袍又破又舊?；氐郊抑?，妻子沒有離開織機去迎接他，嫂子沒有給他做飯，父母不跟他說話。后來蘇秦到晚上就拿出書苦苦鉆研，到深夜打瞌睡就用錐刺自己的大腿，經(jīng)過一年的努力學習，學識有了很大的進步，再出游，于是后來就成為六國的宰相。

蘇秦游秦，秦不用之而歸，金盡裘敝。至家中，妻不下機，父母不與言。秦及夜出書讀之。夜深欲睡，以錐刺其股。一年而學成，遂為六國相。蘇秦到了秦國游說秦國君，秦君終不任用他，蘇秦離開秦國，一路上錢用光了，裘袍（衣服）又破又舊?；氐郊抑校拮記]有離開織機去迎接他，嫂子沒有給他做飯，父母不跟他說話。后來蘇秦到晚上就拿出書（太公陰符）苦苦鉆研，到深夜打瞌睡就用錐刺自己的大腿，經(jīng)過一年的努力學習，學識有了很大的進步，再出游，于是后來就成為六國的宰相。

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蘇秦游秦，秦不用之而歸，金盡裘敝。至家中，妻不下機，父母不與言。秦及夜出書讀之。夜深欲睡，以錐刺其股。一年而學成，遂為六國相。蘇秦到了秦國游說秦國君，秦君終不任用他，蘇秦離開秦國，一路上錢用光了，裘袍（衣服）又破又舊。回到家中，妻子沒有離開織機去迎接他，嫂子沒有給他做飯，父母不跟他說話。后來蘇秦到晚上就拿出書（太公陰符）苦苦鉆研，到深夜打瞌睡就用錐刺自己的大腿，經(jīng)過一年的努力學習，學識有了很大的進步，再出游，于是后來就成為六國的宰相。

小題1:D小題2:C小題3:D小題4:（1）依靠他人的力量又損害他,這是不仁義啊.（2）秦國對待將軍你的知遇之恩,可以說太深了阿,父母親戚,全部都被殺戮。（3）我入關(guān)后,絲毫都不敢靠近,登記百姓情況,封官府財庫,來等待將軍的到達。 小題1:試題分析：在文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結(jié)合具體的語境。D解釋不正確，“與”應(yīng)該是動詞結(jié)交、親附。“所與”構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)。所以選D。小題2:試題分析：此類文言虛詞題，一般要結(jié)合具體語境，去判定某一虛詞的具體用法和意義。A第一個其是語氣副詞，第二個是代詞；B第一個若是如果，第二個是你；D第一個“之”是主謂之間，取獨；第二個“之”是結(jié)構(gòu)助詞，的；C兩個都翻譯為介詞“用”。所以選C。小題3:試題分析：此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文進行比較分析，作出判定。D從“歷史角度”分析，說法有誤，應(yīng)是從現(xiàn)實的角度；指出晉滅鄭之后“必”犯秦，“必”字太絕對。原文是“若不闕秦”。只是可能。所以選D。小題4:試題分析：此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：重點字詞“因”、“敝” “遇”、“深”被動句?！扒锖痢薄凹薄胺狻?。

小題1:d小題2:b小題3:a小題4:（1）秦國對待將軍，可以說是刻毒了。父母和同族的人，都被殺戮和沒收。（4分）(2) 如今人家正是刀和砧板，我們是魚和肉，為什么要告辭呢？（3分）(3)派遣將領(lǐng)守衛(wèi)函谷關(guān)的原因，是防備強盜進入和意外變故。（3分） 小題1:試題分析：答題時要把實詞放回到原文中進行理解，選項中①既：已經(jīng)；④陪：增加；⑤為：給予；⑥封：把……作為邊境。用排除法可選出d。小題2:試題分析：a．賓語前置的標志；到。b．沒有。c．把；因為。d．依靠；趁機。小題3:試題分析：①③選項中“鄙”、“遲”為意動用法；②④選項中“函”穿旦扁稈壯飛憋時鉑江、“上”為名詞作狀語；⑤⑧選項中“從”、“活”為使動用法；⑥選項中“續(xù)”為動詞活用作名詞；⑦選項中“急”為形容詞活用做名詞。小題4:試題分析：本題首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順。關(guān)鍵字(1) “遇”譯為對待，“深”譯為刻毒，“為”譯為被，“沒”譯為沒收。(2) “魚肉”譯為魚和肉，“何辭為” 譯為為什么要告辭呢。(3) “所以”譯為……的原因，“非?！?譯為意外變故。【參考譯文】夜晚（有人）用繩子（將燭之武）從城上放下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處，怎么敢用這件事來麻煩您。越過別的國家把遠地作為（秦國的）東部邊邑，您知道這是困難的，（您）為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當做東方道路上接待過客的主人，出使的人來來往往，（鄭國可以隨時）供給他們?nèi)鄙俚臇|西，對您也沒有什么害處。而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，晉惠公曾經(jīng)答應(yīng)給您焦、瑕二座城池。（然而）晉惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。晉國，何時才能滿足呢？（現(xiàn)在它）已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要擴大它西邊的邊界。如果不使秦國土地減少，將從哪里得到它所貪求的土地呢？削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事!”秦伯很高興，就與鄭國簽訂了盟約。派杞子、逢孫、楊孫守衛(wèi)鄭國，于是秦國就撤軍了。 子犯請求襲擊秦軍。晉文公說：“不行!假如沒有那人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用散亂代替整齊，這是不符合武德的。我們還是回去吧!”晉軍也就離開了鄭國。

《左傳》是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作（起于魯隱公元年，終于魯哀公二十七年）《左傳》以《春秋》的記事為綱。以時間先后為序，詳細地記述了春秋時期各國內(nèi)政外交等大小事實。 《左傳》也稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》。作者相傳為魯國的史官左丘明。有人認為它是一部獨立的自成體系具有獨立創(chuàng)見的歷史著作。它保存了大量古代史料。有關(guān)春秋時期各諸候國間的政治、軍事，外交以及經(jīng)濟、文化等方面的重大史實都有載述，具體面完整地顯示了時代概貌。顯然，傳統(tǒng)“天命”、禮教思想時有流露，這是歷史局限性。 《左傳》又具有很高的文字價值。善于描寫戰(zhàn)爭和記述行人辭令，敘事委婉詳盡，情節(jié)富于故事性和戲劇性，描寫人物婉而有致，人物形象性格鮮明、栩栩如生，常常是寥寥幾句，就能使讀者如見其人，如聞其聲，顯示了作者高超的藝術(shù)表現(xiàn)能力。 [整體感知] 本文記述了秦晉聯(lián)合攻打鄭國的一個故事。鄭國被秦、晉兩的國包圍，危在旦夕，鄭文公派能言善辯的燭之武前去說服秦伯。燭之武巧妙地利用秦、晉之間的矛盾，向秦伯分析了當時的形勢，采取分化瓦解的辦法，說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理，終于說服了秦伯。秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍，反而派兵保衛(wèi)鄭圍，迫使晉國也不得不撤兵，從而消除了鄭國的危機。燭之武臨危受命，不避艱險，只身說服秦君，解除國難，表現(xiàn)出他機智善辯的外交才能。 文章中的中心人物燭之武，不計前嫌，受命于危難中，義無反顧奔赴敵營。在大國國君面前，不卑不亢，抓住秦晉間互爭霸權(quán)，權(quán)利不一致的基本矛盾侃侃而談，句句打動對方。終于說服秦君，解除國難，燭之武的言行，體現(xiàn)了他深明大義和捍衛(wèi)國家主權(quán)的愛國思想。 課文按故事情節(jié)的發(fā)展分為四段：第一段寫秦、晉國圍鄭；第2段寫燭之武臨危受命；第3 段寫燭之武智退秦師；第4段寫晉師撤離鄭國。 本文主要寫燭之武說退秦師，因此燭之武的外交辭令是本文記敘的重點，從而塑造了燭之武義無反顧奔赴敵營的信心和勇氣，見到秦伯后的胸有成竹，對秦晉兩國關(guān)系和矛盾的了如指掌，，使他的形象躍然紙上。至于其他方面就寫得較為簡略。文章波瀾起伏，亦張亦弛，增強了文章的感染力。敘事中注意伏筆與照應(yīng)，從而使結(jié)構(gòu)嚴謹。 [課文重點存儲] 要重視積累，對常用文言實詞和文言虛詞，要寓詞于句，從意義和用法兩方面透徹理解，應(yīng)牢記：積累是運用的前提。 詞類活用 一、 字 1、 字音： ①汜，fàn，字的左邊為“三點水”，故其義必與水相關(guān)。指汜水，是位于鄭國境內(nèi)的一條河流。另外，“范”字的讀音也是由草字頭下面的“汜”的讀音而來。 ②縋，zhuì，字的左邊為“絞絲旁”，故其義與繩索、絲綢相關(guān)。 意為用繩子拴著人或物從上往下送。其造字法采用“形聲構(gòu)字法”，左邊為繩索之形，右邊是其音，“縋”的讀音就是根據(jù)“追”而來。 ③共，本為象形字，下面兩點為盛食物的器皿之足，意為祭祀用的食品等，而文中是一個通假字，通“供”，供給之意，讀gō ng。 ④闕，形聲字，“門”為形，“闕”為聲，讀作quē，意即門戶受損。 ⑤逢，是多音字，做姓氏用時，讀páng。 2、通假字： （1）今老矣，無能為也已（已，通 “矣”，了。） （2）行李之往來，共其乏困（共，通 “供”， 供給、供應(yīng)。讀gōng） （3）夫晉，何厭之有（厭，通 “饜”，滿足。） （4）秦伯說，與鄭人盟（說，通“悅”，高興。讀yuè。） （5）失其所與，不知（知，通 “智”，明智，聰明。讀zhì） 二、詞 1、詞類活用： ①燭之武退秦師（退，使動用法，使……撤兵。） ②晉軍函陵，秦軍汜南（軍，名詞作動詞，駐軍。） ③若亡鄭而有益于君（亡，使動用法，使……滅亡。） ④越國以鄙遠（鄙，名詞意動，把……當作邊邑；遠形容詞作名詞，遠地。） ⑤領(lǐng)之厚，君之薄也（厚，薄，形容詞作動詞，變雄厚、變薄弱。） ⑥即東封鄭（東，名詞作狀語，向東；封名詞意動用法，使……成為疆界。） ⑦若不闕秦（闕，動詞使動用法，使……削弱。） ⑧闕秦以利晉（利，名詞使動用法，使……獲利。） ⑨因人之力而敝之，不仁（敝，形容詞用作動詞，損害。） ⑩共其乏困（乏困，形容詞作名詞，缺少的東西。） 2、古今異義 古義：東方道路上（招待過客）的主人。例如：若舍鄭以為東道主。 ①東道主 今義：請客的主人。 古義：出使的人。例如：行李之往來。 ②行李 今義：出門時所帶的包裹等。 古義：缺少的東西。例如：共其乏困 ③乏困 今義：疲勞。 古義：那人。例如：微夫人之力不及此。 ④夫人 今義：對已婚女子的尊稱。 三、特殊句式 1、判斷句 ①是寡人之過也（“……也”表示判斷） ②因人之力而敝之，不仁（否定判斷） 2、省略句 ①晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南（省略介詞“于”） ②（燭之武）辭曰：“臣之壯也……” （省略主語“燭之武”） ③若舍鄭以（之）為東道主（省略介詞“以”的賓主“之”） 3、賓語前置句 夫晉，何厭之有？（“有”的賓語“何厭”前置，“之”作為標志。翻譯時要調(diào)整為“有何厭”） 4、狀語后置 以其無禮于晉（介賓短語“于晉”作狀語，后置，翻譯時要調(diào)整為“于晉無禮”） [典型例題激活] [例1]下面對文言句式的判斷，相同的一組是 （ ） ①夫晉，何厭之有？ ②今已服矣，何又求矣？ ③諸候有在者乎？ ④城北徐公，齊國之美麗者也。 A、①② B、①④ C、②④ D、③④ 解析 ：①②句為賓語前置句，疑問句中疑問代詞“何”作賓語，賓語前置。③為省略句，應(yīng)為“諸候子孫其繼有在者乎？”④為判斷句。用“……者也”句式表示判斷。