水城荷泉酒業(yè)有限責(zé)任公司，艷日荷花取心紅殘?jiān)掠跋虑橛褲饽魺o(wú)心獨(dú)自飛泉水要去一半

最愛你的人是我

最愛你的人是我

會(huì)有人來(lái)接你們的.但是你們要先找人接.

從那里來(lái)呢？當(dāng)然有啊

帶什么，帶到那？

　東湖公園 　　址系古泉州八大勝景“東湖荷香”遺址。唐時(shí)湖面40余頃，有東湖亭、二公亭；宋有波恩亭；明有攬古亭。盛植荷花，成星湖荷香勝概。因唐姜公輔、韓愈、歐陽(yáng)詹等曾在此活動(dòng)而聞名于世。

這個(gè)是中通汽車的車標(biāo) 中通汽車工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司（原山東聊城客車工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司）地處風(fēng)光秀美的江北水城——山東聊城，是1997年10月經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，在原聊城客車廠基礎(chǔ)上改制成立的國(guó)有獨(dú)資企業(yè)，2006年6月正式更名為中通汽車工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司，是以客車制造為主業(yè)

艷日荷花取心紅,日+取=最 彩月影下友情深,殘?jiān)?友=愛 無(wú)耐您卻心不在,您-心=你 清泉半勺意無(wú)窮,泉-水+勺=的 春宵苦短別三天,春-三日=人 但愿人去定相逢,但-人+定的下面=是 天鵝騰飛鳥無(wú)蹤 鵝-鳥=我

最愛你的人是我

最愛你的人是我 ωǒ

我知道第1個(gè)是豐 第7個(gè)是我 其他我不知道 sorry

答案：最愛你的人是我 艷日荷花取紅心,——最（日+取=最） 殘?jiān)掠跋掠亚闈?——愛（半月+友+寶蓋為影） 無(wú)奈您卻心不在,——你（您-心=你） 青泉半釣意無(wú)窮,——的（泉-水=白，釣-金=勺，白+勺=的） 春宵苦短別三天,——人（春-三-日=人） 但愿人去定相逢,——是（但-人=旦，旦與定相逢，去寶蓋為是） 天鵝來(lái)時(shí)鳥飛去.——我（鵝-鳥=我）

最愛你的人是我 對(duì)吧？O(∩_∩)O~

我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次回答你

小題1:內(nèi)容（2分）：寫村子里各種花都在開放，可自己從未關(guān)注過(guò)。作用（2分）：為下文終于找到一朵為自己開的小花作鋪墊。小題2:（2分）從花色、花形、花香三個(gè)方面全面地描寫了那朵小花。（意思對(duì)即可）小題3:（3分）不設(shè)統(tǒng)一答案，從“語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果”兩方面回答即可。示例：運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了那朵小花的柔弱，表達(dá)了我對(duì)它的珍愛之情。（語(yǔ)言特點(diǎn)1分，表達(dá)效果2分）小題4:（共4分）在鼎湖山的夜晚，作者尋覓到了那朵為他綻開的花朵，那就是泉聲（2分）。因?yàn)樗诹鲃?dòng)的泉聲中聽到了歲月的流逝，感受到生命在運(yùn)動(dòng)。聽泉的過(guò)程就是心靈凈化的過(guò)程，他與泉水有了心與心的交流（2分）。（加黑部分為答題關(guān)鍵字。） 小題1:試題分析：記敘文中概括某個(gè)段落的主要內(nèi)容和段落在文章中的作用，是記敘文閱讀最基本的要求。記敘文中概括段落的主要內(nèi)容可以有以下方法：1、公式法：基本公式是 誰(shuí)+干什么+（怎么樣）；2、拼湊法：抓住段落中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子，適當(dāng)加入或刪減內(nèi)容；3、抓關(guān)鍵字法：抓住該段反復(fù)出現(xiàn)的字眼，這些往往就是你歸納的突破口。一般第一段在文章中的作用，可從這些方面入手：開篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文；為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。分析第一段落，我們發(fā)現(xiàn)講的是各種花次第開放，卻沒有引起“我”的關(guān)注，后文講的是有一朵小花為“我”開放，引起“我”的關(guān)注，所以就很輕易的考慮出第一段的作用是“為下文終于找到一朵為自己開的小花作鋪墊”。小題2:試題分析：本小題主要注意第五自然段“粉紅”“ 褐紫”“ 天藍(lán)色”“ 紅藍(lán)紫相間”，就可以看出這是寫花的顏色；從“尤其是花蕊，那針尖般大小又細(xì)密的蕊柱，紅藍(lán)紫相間，像用彩線絨一根根小心翼翼地繡上去的”，可以看出這是寫花的形態(tài)的；從“那奇異的芬芳漣漪一般從中彌漫開來(lái)”可看出這是寫花的香的，由此就得出了此題的答案“從花色、花形、花香三個(gè)方面全面地描寫了那朵小花”。做此類題，細(xì)細(xì)研讀每個(gè)句子，仔細(xì)分析每個(gè)句子所展示的內(nèi)容，就能答準(zhǔn)此題。小題3:試題分析：語(yǔ)言賞析題，先要確定賞析的角度，一般可以從下面幾個(gè)角度賞析：1、抓住文中的修辭方法賞析。其賞析思路為：明確修辭方法+修辭方法的表達(dá)效果（如比喻：生動(dòng)形象；擬人：表現(xiàn)了情態(tài)；排比：增強(qiáng)氣勢(shì)、增強(qiáng)情感；夸張：強(qiáng)調(diào)特征……）+結(jié)合句意分析表達(dá)效果（人或物的特點(diǎn)、狀態(tài)或精神以及作者情感。）；2、充分把握特定語(yǔ)言環(huán)境中的關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行賞析，側(cè)重動(dòng)詞、形容詞。賞析思路為：解詞+析句+扣中心+基本作用；3、抓記敘文的表現(xiàn)手法進(jìn)行賞析。賞析思路為：表現(xiàn)方法+結(jié)合句子分析（寫出了人物怎樣的狀態(tài)、心理）+結(jié)合中心分析（表現(xiàn)人物怎樣的性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)或是作者的情感態(tài)度）。本題就是先確定了要從修辭方法角度進(jìn)行賞析，根據(jù)比喻和排比修辭手法的表達(dá)效果，完整的回答了本題。小題4:試題分析：這是一道考查對(duì)文段內(nèi)容感悟能力的題型?；卮鸫祟}時(shí)，仔細(xì)閱讀文章，抓住“啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中”這個(gè)抒情性的句子，就可以正確的回答出作者在鼎湖山尋覓到了為自己綻放的那朵花。理由肯定要在原文中找，那就將文段分成幾個(gè)小層次，采用概括法，用簡(jiǎn)練的文字回答出理由，切忌理由脫離原文和語(yǔ)言過(guò)于啰嗦。