水果英語啟蒙早教視頻教程，朗文英語酷學(xué)營是原版進口的嗎

是的，這個是培生教育集團為中國3歲以上幼兒原版進口的英語啟蒙課程，課程采用六步學(xué)習(xí)法，讓孩子能夠在全媒體環(huán)境中邊玩邊學(xué)，是一個比較科學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)方法和體系。

可以開始閃卡訓(xùn)練了，由26個英文字母卡開始，然后跟著學(xué)習(xí)英文單詞卡，可以使用睿智杜曼電子閃卡來訓(xùn)練，成本低，也容易操作。由于寶寶比較小，一定要控制時間每次訓(xùn)練最好不要超過10秒。

你可以去安卓市場找找一個叫哈利學(xué)英語的，能在IPED上用也能安裝在機頂盒上

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現(xiàn)在市面上的早教中心魚龍混雜，不過最近侄女去的漢美克早教中心還不錯。我哥是跑了很多家中心去試聽課程后才定下來的漢美克。漢美克早教中心是美國漢美克國際教育集團在中國唯一授權(quán)的早教中心，比較權(quán)威，而且去試聽了課程覺得課程設(shè)置還真不錯，英語課程是漢美克的特色。漢美克的英語課程教學(xué)方法跟傳統(tǒng)的很不一樣，是采用表演的形式，滿足了小朋友的的表演欲，也讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，而且侄女每次上課都很開心，這讓家人很欣慰滿足。就在動物園的附近，往區(qū)莊立交方向走，你上他官網(wǎng)看下具體地址吧。

一般來說，通過卡通模式的方式，給孩子看圖片，做游戲的方式進行教學(xué)比較好，現(xiàn)在的教學(xué)都是科技化了，一般來說都是可難看視頻軟件之類的，所以這種情況教起來也比較方便，容易記憶。但其實孩子英語學(xué)得早或許會比什麼都不學(xué)要好壹些，但實際效果并沒有想象的那麼好。畢竟，學(xué)英語需要大量語言灌輸，學(xué)生還需具備接收和消化的能力。“現(xiàn)在家長太焦慮了，孩子才讀壹年級，發(fā)現(xiàn)班上有好多孩子英語講得很好，自己的孩子卻連單詞都不會說，就急壞了，忙著送孩子去讀培訓(xùn)班，其實這個時候先學(xué)好我們自己的母語才更加重要。有可很多的時候，我們都以為親子閱讀應(yīng)該是三歲之後，那時的孩子到了語言發(fā)展的快速期，都想著是三歲之後再給她誦讀，三歲之前陪著她玩就好，講了她們也聽不懂，其實這是壹個認識誤區(qū)，我覺得壹切應(yīng)該以孩子的喜好為中心，所有的親子閱讀都是當(dāng)做跟孩子游戲互動的壹部分。我家孩子從小就非常喜歡小動物、花花草草，只喜歡聽我講故事，要換他講給我聽就怎麼也不愿意，壹時間自己也是覺得教育孩子真的很難。後來也和其他家長壹樣給孩子買了識字和兒歌的小卡片、繪本，但孩子會把卡片和書往嘴巴裏放，十分不衛(wèi)生也有壹定危險，而且不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，后來我開始尋找動畫類的教育材料，前后使用過多款早教類的應(yīng)用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學(xué)習(xí)效果的時候就開始收費，后來我開始尋找動畫類的教育材料，前后使用過多款早教類的應(yīng)用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學(xué)習(xí)效果的時候就開始收費，直到我發(fā)現(xiàn)了，貓，小。帥，學(xué)、漢；字、應(yīng)用，可積累識字量，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，快速適應(yīng)幼小銜接

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首先：要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的環(huán)境中。英語是一種語言，它源于生活，并用于生活。能學(xué)以致用孩子會有很大的成就感，會激發(fā)更多的學(xué)習(xí)興趣。其次：豐富學(xué)習(xí)的途徑。比如可以使用繪本學(xué)習(xí)，精美的英文繪本對孩子學(xué)習(xí)外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內(nèi)容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內(nèi)容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應(yīng)的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，孩子會更容易學(xué)會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環(huán)境的影響下，孩子更容易學(xué)會。關(guān)鍵詞教育是英語純英文教學(xué)，互動有趣的教學(xué)方式，更能激發(fā)孩子對英語的興趣。

孩子的英語啟蒙應(yīng)該從青少兒抓起，啟蒙階段的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子良好的語感、語言學(xué)習(xí)的興趣和使用英語進行簡單日常交流的能力，在聽與做、說與唱、玩與演、視與聽中同時注重社交、認知等綜合能力的培養(yǎng)。廣州新東方泡泡少兒為3-12歲的學(xué)員提供專業(yè)的培訓(xùn)課程。根據(jù)上課時間，培訓(xùn)課程分為長期班和短期班兩種。長期班全年不斷循環(huán)開課，一年設(shè)置2-3個學(xué)期，每 個學(xué)期3-4個月，上課時間安排在周末或周一至周五的晚上。短期班主要開設(shè)在寒暑假，短期班集中上課，通常持續(xù)8-15天，上課時間安排在假期的白天。按照學(xué)習(xí)目標(biāo)，長期班可分為同步提高、綜合培優(yōu)、幼小銜接、小升初四個類別，短期班分為考級競賽、專項突破、夏冬令營三個類別。不同成長階段、不同基礎(chǔ)水平、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)員都可以在泡泡找到完美的學(xué)習(xí)方案。

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水果英語啟蒙早教：這里給大家列舉一些我們生活中見到的比較多的水果英語：Apple蘋果；Apricot杏子；Banana香蕉；Cherry櫻桃；Grape葡萄；peach桃子。認知水果是個不錯的英語啟蒙早教。因為每一天我們都在吃蔬菜水果，完全可以把這些詞匯融入日常生活之中。準備好幾個不同的水果，可以給寶寶簡單英語介紹認識不同的水果、顏色和形狀，可以通過互動、品嘗，看看寶寶喜歡什么樣的水果，就可以先從這個水果開始來教孩子，這樣寶寶的興致高，學(xué)的就快。Juicypeach水蜜桃；Kiwifruit奇異果，獼猴桃。

一般來說，通過卡通模式的方式，給孩子看圖片，做游戲的方式進行教學(xué)比較好，現(xiàn)在的教學(xué)都是科技化了，一般來說都是可難看視頻軟件之類的，所以這種情況教起來也比較方便，容易記憶。但其實孩子英語學(xué)得早或許會比什麼都不學(xué)要好壹些，但實際效果并沒有想象的那麼好。畢竟，學(xué)英語需要大量語言灌輸，學(xué)生還需具備接收和消化的能力?！艾F(xiàn)在家長太焦慮了，孩子才讀壹年級，發(fā)現(xiàn)班上有好多孩子英語講得很好，自己的孩子卻連單詞都不會說，就急壞了，忙著送孩子去讀培訓(xùn)班，其實這個時候先學(xué)好我們自己的母語才更加重要。有可很多的時候，我們都以為親子閱讀應(yīng)該是三歲之後，那時的孩子到了語言發(fā)展的快速期，都想著是三歲之後再給她誦讀，三歲之前陪著她玩就好，講了她們也聽不懂，其實這是壹個認識誤區(qū)，我覺得壹切應(yīng)該以孩子的喜好為中心，所有的親子閱讀都是當(dāng)做跟孩子游戲互動的壹部分。我家孩子從小就非常喜歡小動物、花花草草，只喜歡聽我講故事，要換他講給我聽就怎麼也不愿意，壹時間自己也是覺得教育孩子真的很難。後來也和其他家長壹樣給孩子買了識字和兒歌的小卡片、繪本，但孩子會把卡片和書往嘴巴裏放，十分不衛(wèi)生也有壹定危險，而且不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，后來我開始尋找動畫類的教育材料，前后使用過多款早教類的應(yīng)用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學(xué)習(xí)效果的時候就開始收費，后來我開始尋找動畫類的教育材料，前后使用過多款早教類的應(yīng)用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學(xué)習(xí)效果的時候就開始收費，直到我發(fā)現(xiàn)了，貓，小。帥，學(xué)、漢；字、應(yīng)用，可積累識字量，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，快速適應(yīng)幼小銜接