對(duì)話中國(guó)感悟，對(duì)話往期節(jié)目中你感觸最深的是哪一期

這個(gè)綜藝節(jié)目是以主持人和嘉賓以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的充分對(duì)話與交流，直逼熱點(diǎn)新聞人物的真實(shí)思想和經(jīng)歷，展現(xiàn)他們的矛盾痛苦和成功喜悅，折射經(jīng)濟(jì)社會(huì)的最新動(dòng)向和潮流，同時(shí)充分展示對(duì)話者的個(gè)人魅力及其鮮為人知的另一面。在這檔節(jié)目中，我感受最深的就是馬云做嘉賓的一期。馬云是我們90后的偶像，是一個(gè)人人皆知的成功人士，他的阿里，淘寶如今讓多少人剁手，又讓對(duì)少人有一個(gè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，，開(kāi)自己的小店。向全國(guó)人銷(xiāo)售自己的東西。他敢于去嘗試別人做不好的事情，敢去挑戰(zhàn)沒(méi)有的東西。淘寶天貓就是他成功的例子。他敢于重新開(kāi)始，不怕挫折，挫折就是自己重新站起來(lái)的理由，他讓我真的有了很多新的感受。以前的自己，就覺(jué)得他是長(zhǎng)得丑卻很有錢(qián)的人，因?yàn)樗苄疫\(yùn)。現(xiàn)在讓我知道每一個(gè)成功的背后都有不為人知心血汗水。

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親愛(ài)的爸媽?zhuān)? 你們好：看著鏡中的自己，那個(gè)昔日充滿稚氣的小男孩不再存在，而是一個(gè)略現(xiàn)成熟的少年出現(xiàn)在我的眼前。回憶過(guò)去的六年小學(xué)生活，我哭過(guò)，笑過(guò)，惱過(guò)…。激動(dòng)過(guò)，羞愧過(guò)，感動(dòng)過(guò)……在過(guò)去的許許多多的事中，有一件事，常常會(huì)引起我的回憶，每當(dāng)想起，臉上便不禁流露出一絲微笑。記得那時(shí)我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件趣事。當(dāng)時(shí)，“非典”病毒正在流行，我回到家，媽媽就馬上叫我洗手，還常給我板藍(lán)根和其他一些抗非典的藥品吃。有一天，爸爸給我買(mǎi)回幾條小金魚(yú)，我別提有多開(kāi)心了，一寫(xiě)完作業(yè)，便立馬去和他們玩，看著這群可愛(ài)的小家伙在魚(yú)缸里歡快地游著，有趣極了。不久，這幾條金魚(yú)便成了我的“好朋友”。每天早上我一起床，便馬上去給它們喂食。一天，我正喝著板藍(lán)根，突然想到金魚(yú)都還沒(méi)吃預(yù)防藥呢！如果水或食物里有“非典，”那魚(yú)會(huì)不會(huì)死呢？想到這，我連忙打開(kāi)一包板藍(lán)根，全部灑進(jìn)了水中。一會(huì)兒，水變成了咖啡色，金魚(yú)一條條的漂了起來(lái)，不動(dòng)了，我下了一跳，連忙叫來(lái)媽媽。媽媽一看見(jiàn)魚(yú)缸里的黑色的水和漂上來(lái)的死魚(yú)，連忙追問(wèn)我是怎么回事。。“我怕金魚(yú)得‘非典’，便給了一包板藍(lán)根它們喝！”我自豪的說(shuō)著，好像做了一件什么天大的好事。媽媽簡(jiǎn)直哭笑不得，說(shuō)：“魚(yú)怎么能喝板藍(lán)根呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我坐在了地上，哇哇大哭起來(lái)。想到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。這就是小時(shí)候的我，多么的天真幼稚！現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是小朋友了，而是一位學(xué)生，我要為了自己得前途努力。 您的兒子（女兒）某某

拼音文字本身是遠(yuǎn)離自然與真實(shí)的生活。它是不及物的抽象字符。漢字則不然，它不是抽象的字符，反之其本身就直接記載了“所指”的感性質(zhì)地，及這個(gè)所指的事物的處境，更甚而至于它與它物的復(fù)雜關(guān)系，這樣依次構(gòu)成漢字中象形、指事、會(huì)意三大類(lèi)的字的結(jié)構(gòu)。雖然純象形的漢字不多但指事與會(huì)意類(lèi)字也都必包含象形的部份。范諾洛薩是這樣評(píng)論漢字的感性素質(zhì)：“詩(shī)在其詞藻的色彩上不同于散文。它不能僅只給哲學(xué)提供意義。它必須以直接的印象的魅力向感情申訴，這種魅力如電閃穿過(guò)智性所只能觸摸到的領(lǐng)域。詩(shī)歌不能只傳達(dá)意思，而必須呈現(xiàn)所涉及之物。抽象意義沒(méi)有多少鮮活性、而幻想的豐滿可提供一切。中國(guó)詩(shī)要求我們放棄我們狹窄的語(yǔ)法范疇，而用一堆豐富的具體的動(dòng)詞研讀那創(chuàng)造性的文本”（重點(diǎn)為筆者所加）由此可見(jiàn)范諾洛薩為什么認(rèn)為漢語(yǔ)是詩(shī)歌的媒體，這正是因?yàn)闈h文字的豐富感性素質(zhì)比拼音文字與語(yǔ)法的抽象素質(zhì)邏輯性更有利于對(duì)讀者產(chǎn)生感性、感情的審美激蕩。漢字的象形性擁有視覺(jué)藝術(shù)的造形美，直接訴諸讀者的感官，而抽象的拼音符號(hào)卻只能通過(guò)概念間接喚醒讀者對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的記憶，其直接沖擊力要弱得多。漢文字實(shí)則是文字與視覺(jué)藝術(shù)的混合體，而藝術(shù)的威力主要是直接震動(dòng)感官，漢字的這種結(jié)合文字與藝術(shù)的特點(diǎn)在書(shū)法中得到充分的體現(xiàn)?！　∽屛覀兓貞浺幌麓蜷_(kāi)一本拼音文字的文學(xué)書(shū)和一本漢語(yǔ)的文學(xué)書(shū)時(shí)的不同感受。在完全沒(méi)有進(jìn)入內(nèi)容的閱讀前，兩本書(shū)給你的感覺(jué)是多么的不同。拼音符號(hào)寫(xiě)成的一頁(yè)像一片冷漠沒(méi)有表情機(jī)械化的抽象符號(hào)碼成的一扇墻，沒(méi)有傳達(dá)給你任何感性刺激，而用漢字寫(xiě)成的一頁(yè)卻像一個(gè)畫(huà)廊，在你對(duì)內(nèi)容無(wú)所知的情況下，每一個(gè)漢字就像畫(huà)廊壁上的一幅幅畫(huà)，爭(zhēng)先恐后地向你的感官申訴它的喜怒、哀樂(lè)、美丑、幽默、寧?kù)o……等各種感情。在你的思維開(kāi)動(dòng)它的邏輯運(yùn)作之前，你的感官，想象就早已進(jìn)入狀態(tài)。以詩(shī)歌來(lái)論，更是如此，因?yàn)樵?shī)歌的辭藻更富感性魅力。以辛棄疾的《水龍吟》為例，在你讀腳注的旨意之前，很可能你就會(huì)被某些詞句緊緊地吸引住，譬如說(shuō)像：　　“倚天萬(wàn)里須長(zhǎng)劍”　　“潭空水冷，月明星淡”　　“峽束蒼江對(duì)起，對(duì)危樓，欲飛還”　　它們的藝術(shù)魅力在理性的分析解釋之前，就已經(jīng)投射給讀者。它們各自成一種完整的境界，代表一種精神力量，而每句中的字詞又如同一個(gè)交響曲中的一個(gè)樂(lè)器，或一個(gè)群舞中的一個(gè)舞蹈者，各自展現(xiàn)著自己的個(gè)性美和力，又融在整體的審美設(shè)計(jì)中；

每個(gè)晚上都熬夜寫(xiě)文章

《與魯迅對(duì)話》 朦朧中看到你高舉的矛戈，聽(tīng)到你急切地為四萬(wàn)萬(wàn)同胞“吶喊”，喚醒“彷徨”的中國(guó)愚民，你如“野草”般在夾縫中倔強(qiáng)地生存。起來(lái)了，在你的感召之下，一批批中國(guó)青年起來(lái)了，你就如堅(jiān)實(shí)的臂膀讓人想要依靠。 沒(méi)有與先生生活在同一時(shí)代，是我的遺憾，然而我又是幸運(yùn)的，因?yàn)槲铱梢耘c先生跨越時(shí)空促膝長(zhǎng)談。 “先生，您為何要棄醫(yī)從文，醫(yī)生的職業(yè)不是很好嗎？我以后就要做一名醫(yī)生，救人于水深火熱之中。”這是我初讀魯迅問(wèn)他的第一個(gè)問(wèn)題。 先生坐在微弱的燈光下，手中握著筆。聽(tīng)到我的疑問(wèn)他點(diǎn)上煙和藹地說(shuō)：“每一個(gè)人總會(huì)問(wèn)我相同的問(wèn)題。那時(shí)的國(guó)民，他們是健康的，卻又病入膏荒。醫(yī)生倒是有很多，但能夠拯救中國(guó)的‘醫(yī)生’哪里去尋。我必須點(diǎn)化他們愚鈍的心，挽救衰亡的民族?！笔堑?，是神圣的責(zé)任，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心讓他選擇了戰(zhàn)斗。我不禁想到聞一多的一聲斷喝：“這不是我的中華，不是!”他們心中的矛盾應(yīng)該是相同的吧。 看著先生微弱單薄的身影，我不由得問(wèn)到：“先生，您不怕嗎？” 先生放下手中的煙嘴，轉(zhuǎn)過(guò)身堅(jiān)定地說(shuō)：“怕，我怕這個(gè)民族因沉默而衰亡，怕阿q式的英雄充斥大街小巷，怕祥林嫂哀怨無(wú)助的眼神，怕劉和珍們白白地犧牲，怕世間黑白巔倒，怕惡人淆亂乾坤，我怕刀劍不夠鋒利，無(wú)法刺破敵人的喉嚨………..”先生的眼中充滿怒火，字字鏗鏘，句句肺腑，滲透著“我以我血寄軒轅”的悲情。中國(guó)的脊梁就是這樣錚錚如鐵。 先生走到我的身邊，嚴(yán)肅而不失溫和地說(shuō)：“中國(guó)的光明到了，我們的靈魂會(huì)隨你們與時(shí)俱進(jìn)，俯首甘為孺子牛，為祖國(guó)而犧牲是每個(gè)時(shí)代不朽的精神，未來(lái)的祖國(guó)需要你們的付出?！? 先生的身影漸漸淡去，而他的諄諄教誨卻融入我的心中，我看到歷史的天空因?yàn)樗?jīng)的存在而顯得那么的博大而光輝。

在歷史的銀河中，閃耀著許多光彩熠熠的星辰。一顆明星，就是一座照亮后人前進(jìn)的燈塔。于是我穿過(guò)時(shí)間的隧道，在歷史的太空，去尋找那一顆星。我四處尋找著，忽然，我隱隱約約看見(jiàn)一位穿黑色長(zhǎng)袍的先生正在桌上埋頭寫(xiě)作。我走過(guò)去，他似乎也被我驚覺(jué)了，慢慢地抬起頭來(lái)。他的臉好瘦，黃里帶白，頭發(fā)一根一根地直豎著，那胡須十分引人注目，像隸體“一”字，竹枝似的左手指夾著一根紙煙。噢，沒(méi)錯(cuò)，就是他——魯迅先生。魯迅先生也看見(jiàn)了我，微笑著招我走近他，我此刻感覺(jué)到他真的是那樣慈祥和藹。我們?cè)跔T光依稀的房間對(duì)起話來(lái)：“魯迅先生，我是21世紀(jì)的，雖然我與您相隔近百年了，但是我非常關(guān)注您，這次非常榮幸能與您交談，希望您能給我講講您是如何成為一個(gè)成功的人?！濒斞负吞@可親地對(duì)我說(shuō)：“嗯，孩子，新一代是祖國(guó)的命運(yùn)，是祖國(guó)的靈魂，能培養(yǎng)新一代是我們上一輩榮幸?！濒斞赶壬脑捓锸刮腋惺艿搅艘环萦H人般的關(guān)懷，這使原有一絲害怕的我變得穩(wěn)定自若。我細(xì)心地傾聽(tīng)魯迅先生給我講的“成功秘訣”?！拔业某晒υ谟谡湎r(shí)間，因?yàn)槲蚁嘈艜r(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。如果你松松散散地過(guò)日子，當(dāng)你回首過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你過(guò)去猶如行尸走肉，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，更不用說(shuō)有前進(jìn)的動(dòng)力。我在我的一生中，時(shí)時(shí)刻刻我都在和時(shí)間賽跑，我不容因自己的松散而在這場(chǎng)比賽中落后，我堅(jiān)信，只有自己做好了才是勝利的唯一途徑，所以我一直都堅(jiān)持不懈。正如每當(dāng)別人去喝下午茶，我就獨(dú)自一人坐在角落看書(shū)，又如當(dāng)別人找我聊天或閑扯時(shí)，即使是最要好的朋友我也毫不客氣地對(duì)他說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？” ……在這些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我可以說(shuō)我是問(wèn)心無(wú)愧了。”聽(tīng)了魯迅先生的話，我仿佛有所感悟，但內(nèi)心仍有疑問(wèn)：我曾經(jīng)都像魯迅先生說(shuō)的那樣做過(guò)，但為什么我沒(méi)成功呢？魯迅先生似乎看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你可能是珍惜過(guò)時(shí)間，但你堅(jiān)持的時(shí)間又是多久呢？成功不是一朝一日的事，是要經(jīng)過(guò)歲月的見(jiàn)證，永恒的日認(rèn)可。而我的成功也不是我一天兩天去珍惜時(shí)間所得到的結(jié)果，我的成功是我付出了我一生的代價(jià)才得到的。在我的一生中，我沒(méi)有放棄過(guò)任何能抓住的時(shí)間。你是21世紀(jì)的孩子，我想你會(huì)知道，在我臨終前三天我還替別人翻譯了一本蘇聯(lián)小說(shuō)的序言，這你應(yīng)該領(lǐng)悟到了成功的要訣了吧！”“魯迅先生，請(qǐng)問(wèn)……”當(dāng)我再想問(wèn)魯迅先生時(shí)，他突然消失了。在與魯迅短短的幾十分鐘的“談話”中，我好像明白了魯迅先生他成功的“捷徑”，它使我終于明白成功是靠我們?nèi)?zhēng)取，靠我們用時(shí)間去拼搏。魯迅先生他的話使我知道了去拼搏的“子彈”——時(shí)間，是要我們珍惜的，也唯有我們?nèi)フ湎覀儾庞袆倮南Ｍ?/div>