1. 老戰(zhàn)士的英雄事跡讀后感
初聽老紅軍張緒的故事，仿佛在聽一個(gè)傳說。打開他那豐厚的精神遺產(chǎn)——記錄他心路歷程的57本日記、17本學(xué)習(xí)筆記、數(shù)百篇詩詞、百余篇心得體會文章和報(bào)告會講稿后，我們立刻感受到心靈的震撼，一個(gè)“把一切獻(xiàn)給黨和人民的模范共產(chǎn)黨員”的形象清晰地展現(xiàn)在我們面前。
一輩子堅(jiān)守信念
戰(zhàn)場上的張緒不怕犧牲，3次身負(fù)重傷依然勇往直前，和平時(shí)期的他同樣經(jīng)受住了考驗(yàn)。十年浩劫中，面對挨批斗、被打倒的危險(xiǎn)，時(shí)任武漢市革委會副主任兼武漢警備區(qū)副司令員的張緒對黨的信仰始終沒有動搖，利用自己特殊的聲望和身份，保護(hù)了不少干部。
1968年，“造反派”沖進(jìn)佛教名剎——武漢市歸元寺，寺內(nèi)珍貴文物面臨被毀的危險(xiǎn)。得知情況后，張緒迅速派100多名官兵進(jìn)駐把守。結(jié)果，歸元寺免遭劫難。
原武空宣傳部副部長、“老戰(zhàn)士報(bào)告團(tuán)”成員駱繼銘說，張緒1986年曾3次到家里做他的工作，請他參加報(bào)告團(tuán)，一再強(qiáng)調(diào)說：要不要黨的領(lǐng)導(dǎo)，要不要走社會主義道路，我們這些人最有發(fā)言權(quán)。要想紅旗飄萬代，就要關(guān)心好下一代。在捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會主義制度上，我們必須站出來說話。
2. 英雄先進(jìn)事跡讀后感
為國犧牲的少年英雄王樸，他用自己年輕的生命換來了祖國的和平，為我們新時(shí)代的小學(xué)生樹立了崇高的榜樣。我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛祖國、熱愛和平的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢、不怕犧牲的大無畏精神，努力做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。
3. 老兵英雄事跡觀后感500字
也許在離你家不遠(yuǎn)的某條街道，也許在某個(gè)你不常去的拐角處，你有沒有見到過這樣的一群老人？他們大多坐著，在輪椅上或椅子上；他們很少出門，只偶爾難得的出來曬曬太陽；他們也許曾經(jīng)輝煌過曾經(jīng)幸福過，但現(xiàn)在他們瘦弱的身子和混沌的雙眼無一不昭示著脆弱?！@或許就是我們常常看到的敬老院老人的現(xiàn)狀。
可在《老斗》里，整個(gè)敬老院的老人卻換了個(gè)樣兒。他們穿著花里胡哨的奇裝異服，身上滿是兇神惡煞的紋身；他們欺負(fù)新來的樸實(shí)小伙兒，對他潑水耍狠無惡不作；他們還與院外的年輕流氓決斗，說起來看起來都像是一幫為老不尊的老年古惑仔！
你也許覺得這些老流氓實(shí)在是太可惡，大聲破罵這群老了還不安分的將亡人？你也許想起身邊某個(gè)同樣可惡的老人，他們吐痰不講衛(wèi)生還唧唧歪歪？可看了影片的前半段我卻內(nèi)心覺得十分爽快——敬老院是老人們的地盤，誰不會對外來人有一些戒心呢；面對前來挑釁的青年伙計(jì)們，他們能不去迎戰(zhàn)嗎；他們愿意穿著奇裝異服愿意紋身難道會影響了誰嗎；這幅模樣難道不比無神地坐在輪椅上忍受世界的無視好嗎？
這一切不過是刻板印象，老人就應(yīng)該溫溫順順一副和藹可親的樣子，老人就不應(yīng)該穿著奇怪的衣服紋著奇怪的圖案，否則就會被罵成為老不尊。年輕人干什么都可以被原諒，但是因?yàn)樗麄兝狭?，他們?jīng)歷了世事，就應(yīng)該一副淡然無害的樣子躺在敬老院的輪椅上慢慢等死。可誰想過世界怎么樣在對待他們，誰想過他們也需要寬容和愛？
只可惜的是……老“流氓”的姿態(tài)不是故事的全部。
隨著劇情的發(fā)展，故事才緩緩地揭開了這群老年“流氓”的面紗。原來兇神惡煞的面容和裝腔作勢的恐嚇不過是為了保護(hù)自己，他們?nèi)匀皇呛臀覀兂３？吹降木蠢显豪先艘粯?，是一群脆弱的，無力的老年人。
整個(gè)電影的反諷意味很強(qiáng)烈，給平時(shí)無力的老人們披上了一副盔甲，然后又重重的撕開這層保護(hù)膜給人心頭一擊。在影片看似生硬和兇惡的外衣之下，隱藏著的是導(dǎo)演別致的小心思和對老年人溫情的關(guān)懷。一開始的時(shí)候讓觀眾厭惡他們，最后再讓觀眾同情他們。在這厭惡和同情的后面，我們會突然意識到，我們到底在用多么無知的眼光在看待這群也許是自己的爸爸和爺爺?shù)睦夏耆耍?/p>
4. 英雄事跡 讀后感
我家有許多書，我都非常喜歡讀。其中《英雄人物故事》這本書給我的印象最深刻，他講了眾多的英雄人物，他們的高尚品質(zhì)讓我感觸很深。一個(gè)個(gè)英雄的事跡感人肺腑，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，浴血奮戰(zhàn)。寧死不屈，敬意之情不禁油然而生。
5. 老英雄故事會觀后感
聽退伍老兵講故事。退伍老兵身患?xì)埣?。他是在?zhàn)場。與敵人殺敵的時(shí)候漏下的疾病。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活。才能對得起那些退伍老兵。
6. 英雄人物事跡讀后感
放寒假時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是買一本有關(guān)于愛國主義的書來讀，并寫出讀后感。
放假的第四天，爸爸帶我買了一本名叫：《英雄人物故事》的書。
這本書是我精心挑選的，我非常喜歡，一回到家就開始認(rèn)真讀起來。
書中精心選編了46位古今中華英雄人物的故事，有精忠報(bào)國的英雄岳飛，抗倭名將戚繼光，虎門硝煙的林則徐，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光，少年英雄賴寧……他們的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引著我，激勵(lì)著我，鼓舞著我，吸引著我。
尤其是“雷鋒精神永放光芒”的文章，我反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍。
內(nèi)容主要講的是：1940年4月12日，雷鋒出生在湖南省長沙市望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里，不滿7歲就成了孤兒。
1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。
雷鋒這個(gè)孤兒得到了鄉(xiāng)政府的特別關(guān)照，鄉(xiāng)長經(jīng)常給雷鋒講革命故事，所以雷鋒很想當(dāng)兵。
不久，雷鋒當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長。
1950年，雷鋒上了學(xué)，當(dāng)上了第一批少先隊(duì)員，由于雷鋒的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，又積極參加各種活動，經(jīng)常得到老師的好評，因此鄉(xiāng)長又讓雷鋒當(dāng)鄉(xiāng)政府的通訊員。
因?yàn)樗ぷ鞒錾趾芸飚?dāng)上了公務(wù)員。
一次工作，一顆螺絲釘讓他有很深的感悟：將來也要做一顆永不生銹的螺絲釘，出現(xiàn)在革命最需要的地方。
雷鋒是這樣想的，也是這樣做的。
1960年1月8日，雷鋒終于如愿以償當(dāng)上了兵。
雷鋒不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且把為人民服務(wù)的行動貫徹在自己的生命中。
他還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，小韓的棉衣燒了個(gè)洞，他悄悄補(bǔ)好。
小周的媽媽病了，他替小周的名義匯去錢……雷鋒一生都在為人民做好事，他的精神非常值得我們學(xué)習(xí)！
讀完這本書，我暗暗下定決心，一定要向英雄們學(xué)習(xí)，將來成為對國家有用的人才，報(bào)效祖國。
更要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
讓我們從小事做起，從自己做起，從小樹立愛國主義思想，讓民族精神代代相傳。
7. 老英雄故事觀后感
英雄母親鄧玉芬告訴我們，中國人民是打不垮，壓不垮的，面對侵略者有數(shù)不盡的革命先烈前撲后繼。在日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭中，日本帝國主義高舉屠刀屠殺人民群眾，象英雄母親鄭玉芬一樣的人們奮起反抗，打碎了小日本想占領(lǐng)我們國家領(lǐng)土的奢望，讓小日本徹底粉碎了美夢
8. 牢記英雄事跡讀后感
學(xué)生學(xué)習(xí)英雄個(gè)人心得感悟范文1篇
我們致敬英雄，不畏艱險(xiǎn)、英勇奮斗、無私忘我、甘于奉獻(xiàn)是他們共有的品質(zhì)。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家必定崇尚英雄。英雄，既是民族的脊梁，也是家國的精魂。正是因?yàn)樗麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)、英勇奮斗，民族挺直了脊梁，國家走向獨(dú)立自主，人民過上幸福生活。當(dāng)疫情來了，他們也是充滿人間煙火的凡人，是父母的孩子、是孩子的父親、是家庭的頂梁柱，然而因?yàn)樽鎳恼賳?、人民的期待，他們便無所畏懼，逆行而上，和病毒戰(zhàn)斗、和死神賽跑、不惜用自己的血肉身軀把病毒擋在門外，使他們這群肩負(fù)大義的平凡而又不平凡的逆行者，托舉起人民的信心和希望。這樣的英雄當(dāng)?shù)闷鹗廊说馁澝溃?dāng)之無愧，值得我們永遠(yuǎn)銘記！
9. 有關(guān)老戰(zhàn)士的事跡
金一南教授是中國人民解放軍少將，他的父親就是一名參加長征的老戰(zhàn)士。這位老戰(zhàn)士是80年代初去世的。1982年，金教授第一次給病重的父親洗腳，他感到非常奇怪，父親的腳怎么這么粗糙，全是老皮、全是瘢痕。金教授就問父親，腳怎么這樣？父親就和他說，當(dāng)年自己的腳底板非常厚，全是老繭，老繭里有碎石頭、樹枝、刺。當(dāng)年沒有鞋，連草鞋都沒有，戰(zhàn)士們就扛著機(jī)槍、扛著彈藥箱赤腳行軍、赤腳沖鋒。
后來，金教授寫了一篇文章叫《琥珀》，就寫父親的腳，父親的親身經(jīng)歷給他很大的感觸。爺爺去世很早，奶奶就用爺爺留下的一點(diǎn)薄地養(yǎng)家，為了讓父親上學(xué)，奶奶就把幾畝地都賣了。家里全部的希望都在父親身上，他上了學(xué)、有了知識、有了文化，他覺得首先應(yīng)該忠于的是民族。父親稱當(dāng)時(shí)的愿望就是一定要打倒列強(qiáng)、建設(shè)一個(gè)新中國、獲得民族解放。注入了這樣的信念，紅軍打下了永豐城。奶奶知道父親要跑，紅軍一來他就要去，奶奶就把房門都鎖上，父親最后從爬后窗跑了。
金教授就想，從孝的角度來看，父親不顧家，他說自己知道若投靠紅軍，一走這個(gè)家就要垮。果然家垮了，奶奶和姑姑被定為匪屬，離開家到處討飯，奶奶后來在江西靠織袋子為生。賣袋子的時(shí)候，她被奸商用秤桿打瞎了一只眼睛。這是金教授首次在公開的媒體上講述這個(gè)故事。
10. 英雄先輩的事跡讀后感
張自忠將軍曾在臺兒莊戰(zhàn)役中重創(chuàng)日寇坂垣師團(tuán)，獲得臨沂大捷;收復(fù)棗陽桐柏，獲得鄂北大捷;還獲得過襄東大捷，被老百姓稱為活關(guān)公。
同時(shí)還因?yàn)樗强箲?zhàn)時(shí)期犧牲的國軍最高將領(lǐng)(李家鈺犧牲得晚于張)。
但最主要的，是因?yàn)槿藗儗堊灾冶瘎〗?jīng)歷的同情，這樣一位正直的、人格高尚的愛國者卻曾被誤認(rèn)為漢奸而人人喊打，簡直是奇恥大辱。
最后張自忠為這件恥辱主動選擇了犧牲，以生命的代價(jià)表達(dá)自己的清白，真正是悲劇英雄。
11. 英雄事跡讀后感想
今天，我懷著澎湃的心情讀了《革命先烈的故事》這本書，書里的那些為了抗日救國而犧牲自己的戰(zhàn)士們深深地烙在了我的心里。
比較突出的例子就是劉胡蘭了，她面對敵人的威脅卻臨危不懼，始終都沒有向敵人透露半點(diǎn)對黨不利的信息。最終她為黨和革命獻(xiàn)出了自己年輕的生命。她雖然已經(jīng)離去了，可她永遠(yuǎn)活在人們的心中，永遠(yuǎn)在天堂里為革命加油。讀了這個(gè)故事。我的心靈受到了震撼，多么堅(jiān)強(qiáng)的一位女子，在敵人威脅面前的不屈不撓，更突出了她對黨的信任和對敵人的仇恨，就連毛主席都被她的愛國精神所感動，親筆為她寫下“生的偉大，死的光榮”的碑文。