貴州茅臺(tái)酒廠如何培訓(xùn)員工，貴州茅臺(tái)酒廠怎么進(jìn)行組織管理

股份制

設(shè)定專門員工培訓(xùn)工作人員，員也須分級(jí)別，新進(jìn)員工的培訓(xùn)與已有一定工作歷經(jīng)的員工有區(qū)別，熟悉與不熟悉有區(qū)別；首先要把新進(jìn)員工的統(tǒng)一培訓(xùn)工作搞好，再用分配性質(zhì)把新進(jìn)員工分配給優(yōu)秀老員工代培訓(xùn)和指導(dǎo)；定期給所有員工做培訓(xùn)工作，在中可以加入表?yè)P(yáng)性和個(gè)別差質(zhì)性的激勵(lì)；要有總結(jié)性的培訓(xùn)工作，常更進(jìn)新的學(xué)習(xí)進(jìn)程，讓所有員工更加清楚和了解自己的工作性質(zhì)和要素；不光是員工培訓(xùn)各層次領(lǐng)導(dǎo)班子也要有會(huì)議總結(jié)和新工作經(jīng)驗(yàn)的交流，為管理和公司多做貢獻(xiàn)！

如何培訓(xùn)員工？ 培訓(xùn)員工有兩種方法： 第一種，讓員工坐在培訓(xùn)室里聽技術(shù)人員、管理人員講課； 第二種，讓員工在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)。 作為帶員工的領(lǐng)導(dǎo)、帶員工的師傅的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)員工的要點(diǎn)： 1）說(shuō)給他聽，做給他看，讓他做做看； 2）做得好，夸獎(jiǎng)他，做不好，再改善； 3）反復(fù)做，成習(xí)慣 另外： 對(duì)員工能力有大小就要區(qū)別指導(dǎo)方法 （1）能力強(qiáng)的員工： ——指派任務(wù)，少干預(yù) （2）能力較差，但有工作熱情：——指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)其建立自信

（一）一個(gè)具有良好團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)要有一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)少不了一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)帥素質(zhì)的好壞很大程度上決定團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱。首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要有個(gè)人魅力，有感召力；其次，領(lǐng)導(dǎo)者要有眼光、魄力和胸懷。 （二）建立團(tuán)隊(duì)共同的愿景共同的愿景是企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)的導(dǎo)航儀，有了共同的愿景才能讓團(tuán)隊(duì)成員知道他們應(yīng)干什么，才能讓團(tuán)隊(duì)成員同心同德，為達(dá)到共同的目標(biāo)而齊心努力。 (三）要全方位進(jìn)行溝通和交流溝通是合作的基礎(chǔ)，溝通的困難使成員間難以達(dá)成默契，缺乏共識(shí)，沒(méi)有默契彼此之間產(chǎn)生感情裂痕，感情裂痕使人們無(wú)法合作，無(wú)法合作又會(huì)影響發(fā)展，可見溝通是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的潤(rùn)滑劑。

作為中小企業(yè)的老板凡事都要親自抓，既要規(guī)劃企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，又要關(guān)心企業(yè)的但前所面臨的問(wèn)題。如何使現(xiàn)有的人員發(fā)揮最大的力量，關(guān)鍵是看老板如何處理好與員工的關(guān)系，如何激發(fā)員工的工作熱情，使員工積極主動(dòng)的投入到工作中去?！〗o員工無(wú)上的尊重給員工無(wú)上的尊重為什么有些地方的下崗工人寧愿呆在家里領(lǐng)幾百元的補(bǔ)貼也不愿意出去工作。究其原因就是有沒(méi)有給員工最起碼的尊重？在一些特殊的行業(yè)由于工作性質(zhì)的原因，工作環(huán)境比較惡劣致使一些員工的衣服看上去臟兮兮的。公司的同事甚至領(lǐng)導(dǎo)見了他們都躲著走，社會(huì)上也對(duì)他們有偏見，這就造成他們對(duì)工作失去積極性。這時(shí)如果企業(yè)的老板走過(guò)時(shí)能主動(dòng)上前和員工握握手并說(shuō)上幾句關(guān)心的話，這樣員工會(huì)很感動(dòng)，從而激發(fā)他們對(duì)工作的積極性。要讓員工在尊重中工作，使員工保持高昂工作士氣，為企業(yè)提供超值的服務(wù)。尊重帶來(lái)士氣，士氣帶來(lái)業(yè)績(jī)。有一些企業(yè)老板不尊重員工，，在管理中倚重責(zé)備、懲罰、開除等手段。這樣員工只會(huì)把工作當(dāng)成謀生，就不會(huì)干出精彩的工作。不要以為員工因?yàn)榕履愣ぷ?，這樣只會(huì)造成員工對(duì)工作失去積極性。如果尊重他們，他們會(huì)驕傲地工作，做得很好。做好對(duì)員工的激勵(lì)在眾多的企業(yè)管理之中，無(wú)論是物質(zhì)激勵(lì)還是精神激勵(lì)，能得到理想效果的并不多，原因很簡(jiǎn)單就是因?yàn)?，在?shí)施激勵(lì)的過(guò)程中缺乏公平、公正、公開的原則，這似乎是一個(gè)老生常談而又略顯過(guò)時(shí)的話，由于它是如此的普通以至于不被一些企業(yè)管理者所重視。事實(shí)上恰恰是因?yàn)槌Ｂ牭讲疟缓雎粤怂S多的細(xì)節(jié)，特別是忽略了它在激勵(lì)實(shí)施的工程中所起的作用。這也可能是一些不良的風(fēng)氣所造成的，但一個(gè)企業(yè)的老板，要想激發(fā)員工的工作積極性更好的服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，就必須把握好這一原則。其次就是要運(yùn)用好激勵(lì)的方法，有學(xué)者提出激勵(lì)可以不拘一格，這就說(shuō)激勵(lì)方法的多樣性。在激勵(lì)的實(shí)施過(guò)程中有因人、因工作的性質(zhì)而異，對(duì)于生產(chǎn)一線的員工由于他們從事的工作比較簡(jiǎn)單，工資水平相對(duì)較低，采取物質(zhì)激勵(lì)往往會(huì)達(dá)到較理想的效果，比如在生活方面：1、優(yōu)化居住環(huán)境；2、豐富平時(shí)生活，設(shè)置一些活動(dòng)，如乒乓，羽毛球。在生產(chǎn)方面：1、設(shè)立周/月優(yōu)秀員工，生產(chǎn)能手，獎(jiǎng)勵(lì)并公示；2、開展組或者個(gè)人之間的生產(chǎn)競(jìng)賽。3、推行人性化管理，以人為本，讓員工有以企業(yè)為榮，形成企業(yè)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合力，激發(fā)全體員工愿意為企業(yè)積極工作的激情。4、推行激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，重獎(jiǎng)工作積極、能力突出、貢獻(xiàn)大的員工，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全體員工積極努力工作。5、建立公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，在企業(yè)形成能者上，弱者下，廣泛宣傳今天工作不努力，明天努力找工作的思想，促使員工努力工作。但也不能完全一樣，比如一些年輕的員工他們渴求上進(jìn)，希望自身能夠得到成長(zhǎng)，這時(shí)可以通過(guò)培訓(xùn)和提高改善員工的工作環(huán)境來(lái)激勵(lì)員工。培訓(xùn)激勵(lì)可以滿足刻求上進(jìn)員工的，通過(guò)培訓(xùn)可以提高員工的業(yè)務(wù)水平，從而也可為公司培養(yǎng)人才。所以在實(shí)施培訓(xùn)的過(guò)程，一定要注意為員工規(guī)劃好個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)，使員工感受到企業(yè)的培訓(xùn)切實(shí)為自己能帶來(lái)利益。另外，還要注意激勵(lì)的廣泛性，因?yàn)槿说男枨笫嵌喾N多樣的，可以說(shuō)無(wú)處不在無(wú)處不有，對(duì)好的行為要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不好的行為要及時(shí)制止。激勵(lì)要保持持續(xù)性不間斷給予可提供工作力量的激勵(lì)，使員工在激勵(lì)中前進(jìn)。要與員工做朋友研究表明，員工若是與同事、上司交上朋友一般情況下會(huì)提高工作熱情，而且效率會(huì)更高。而且在很多情況一個(gè)人對(duì)工作的賣力或不賣力，不僅僅是只看重薪水或是沖企業(yè)，而是沖人。如果管理者與員工交上朋友，讓員工感覺(jué)到與管理者沒(méi)有距離，他們會(huì)死心塌地地跟著他干。要想與員工交上朋友首先要做好與員工的心靈溝通。作為領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)想到是為員工服務(wù)的，不能有一種高高在上的姿態(tài)，要積極主動(dòng)的與員工溝通，對(duì)于員工提出的問(wèn)題要及時(shí)解決。在溝通時(shí)要對(duì)員工的個(gè)人發(fā)展和工作上，及時(shí)指出他們的不足并盡可能地為他們提供幫助，來(lái)指引他們的個(gè)人發(fā)展和工作更上一層樓。另外要讓員工參與到車間的建設(shè)和管理中來(lái)，如在制定制度、計(jì)劃上要爭(zhēng)取他們的意見，讓員工參與決策，要想員工之所想，急員工之所急，這樣的做法可以使員工有一種領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有距離的感覺(jué)，從而激發(fā)他們積極工作的熱情。