五糧液2021年目標，魔獸爭霸 熊貓酒火連擊一共多少傷害瞬間傷害加上持續(xù)傷害

噴火術[Breath of Fire]： 　　向敵人呼出一道錐形火焰，對其造成一定的傷害。那些身上帶有醉酒云霧的單位會自動引燃，并持續(xù)受到傷害（快捷鍵F)。 級 持續(xù)(英雄） 間隔 耗魔 距離 作用范圍 作用目標 效果 英雄級 1 5（5）秒 10秒 70 50 15 天空、地面、建筑 65點直接傷害 7點傷害\秒 1 2 5（5）秒 10秒 70 50 15 天空、地面、建筑 130點直接傷害 14點傷害\秒 3 3 5（5）秒 10秒 70 50 15 天空、地面、建筑 195點直接傷害 21點傷害\秒 5酒霧的作用就是讓噴火有持續(xù)傷害3級的噴火配酒霧的傷害195+21*5=300

2021－2025年十四五規(guī)劃是2021-2025年?！笆奈濉睍r期是在全面建成小康社會基礎上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年，意義十分重大。發(fā)展主要目標∶經(jīng)濟發(fā)展取得新成效；改革開放邁出新步伐；社會文明程度得到新提高；生態(tài)文明建設實現(xiàn)新進步；民生福祉達到新水平；國家治理效能得到新提升。中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃綱要，簡稱“十四五”規(guī)劃，是指2021－2025年。規(guī)劃意思就是個人或組織制定的比較全面長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設計未來整套行動的方案。規(guī)劃是融合多要素、多人士看法的某一特定領域的發(fā)展愿景。“十四五”時期是在全面建成小康社會基礎上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年，意義十分重大。實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標，必須堅持黨的全面領導，充分調動一切積極因素，廣泛團結一切可以團結的力量，形成推動發(fā)展的強大合力。要加強黨中央集中統(tǒng)一領導，推進社會主義政治建設，健全規(guī)劃制定和落實機制。要保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，推進兩岸關系和平發(fā)展和祖國統(tǒng)一。要高舉和平、發(fā)展、合作、共贏旗幟，積極營造良好外部環(huán)境，推動構建新型國際關系和人類命運共同體?！笆奈濉睍r期經(jīng)濟社會發(fā)展6大“新”目標：1、經(jīng)濟發(fā)展取得新成效，在質量效益明顯提升的基礎上實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，增長潛力充分發(fā)揮，國內(nèi)市場更加強大，經(jīng)濟結構更加優(yōu)化，創(chuàng)新能力顯著提升，產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平明顯提高，農(nóng)業(yè)基礎更加穩(wěn)固，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展協(xié)調性明顯增強，現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設取得重大進展；2、改革開放邁出新步伐，社會主義市場經(jīng)濟體制更加完善，高標準市場體系基本建成，市場主體更加充滿活力，產(chǎn)權制度改革和要素市場化配置改革取得重大進展，公平競爭制度更加健全，更高水平開放型經(jīng)濟新體制基本形成；3、社會文明程度得到新提高，社會主義核心價值觀深入人心，人民思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質明顯提高，公共文化服務體系和文化產(chǎn)業(yè)體系更加健全，人民精神文化生活日益豐富，中華文化影響力進一步提升，中華民族凝聚力進一步增強；4、生態(tài)文明建設實現(xiàn)新進步，國土空間開發(fā)保護格局得到優(yōu)化，生產(chǎn)生活方式綠色轉型成效顯著，能源資源配置更加合理、利用效率大幅提高，主要污染物排放總量持續(xù)減少，生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善，生態(tài)安全屏障更加牢固，城鄉(xiāng)人居環(huán)境明顯改善；5、民生福祉達到新水平，實現(xiàn)更加充分更高質量就業(yè)，居民收入增長和經(jīng)濟增長基本同步，分配結構明顯改善，基本公共服務均等化水平明顯提高，全民受教育程度不斷提升，多層次社會保障體系更加健全，衛(wèi)生健康體系更加完善，脫貧攻堅成果鞏固拓展，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進；6、國家治理效能得到新提升，社會主義民主法治更加健全，社會公平正義進一步彰顯，國家行政體系更加完善，政府作用更好發(fā)揮，行政效率和公信力顯著提升，社會治理特別是基層治理水平明顯提高，防范化解重大風險體制機制不斷健全，突發(fā)公共事件應急能力顯著增強，自然災害防御水平明顯提升，發(fā)展安全保障更加有力，國防和軍隊現(xiàn)代化邁出重大步伐。

一、文言文關鍵在整體閱讀，一般閱讀順序是這樣的：1．先仔細看一遍原文，目的是了解一下全文寫的內(nèi)容。現(xiàn)在的全國題大都圍繞人物展開情節(jié)，以選記敘性的文字為主。2．第二步是瀏覽一下最后概括全文的判斷題。因為此題一般要求選出錯誤的一項，且都是細小的問題。這樣讀了以后，對全文內(nèi)容的把握就心中有數(shù)了。3．第三步，再去讀原文，然后逐個做題。因為對全文理解得越透徹，做題的準確率就越高，做題的速度也越快。（當然這要結合自己的做題習慣）二、、掌握文言實詞的基本知識1、要注意古今詞義的變化。2、不要把文言文中的兩個單音詞誤解為現(xiàn)代漢語中的一個雙音詞。文言文以單音詞為主。如：是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子?！捌拮印保瓉硎莾蓚€詞，“妻”指妻子，“子”指兒女?，F(xiàn)代漢語是一個雙音詞，指男子的配偶。3、遇到多義詞時，要慎重推斷其在具體語句中的正確義項。4、古文通假現(xiàn)象普遍，如果遇上的生詞用本義、引申義、比喻義都解釋不通時，就要考慮它是不是通假字。三、特殊句式。1、判斷句。用“者”或“也”表示判斷。這是典型的文言判斷形式。如、奪項王天下者，必沛公也。又如：劉備，天下梟雄。秦，虎狼之國。2、被動句。用“于”、“受”、“受??于??“、“見”、“見??于??”、“為”、“為??所??”表示被動。如、而君幸于趙王。吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人信而見疑，忠而被謗。臣誠恐見欺于王而負趙??而身死國滅，為天下笑。不者，若屬皆且為所虜。3、省略句。項王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與之斗卮酒。項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告之以事。豎子不足與之謀。4、倒裝句。文言中有些句子成分的排列次序跟現(xiàn)代漢語不同,習慣上稱之為“倒裝”。文言倒裝句譯成現(xiàn)代漢語時，要依現(xiàn)代漢語的句子成分的排列規(guī)律，將其“順裝”過來。（1）、謂語前置（主謂倒裝）如、甚矣哉，為欺也?。?）、賓語前置①否定句中，代詞作賓語，可以前置。如：古之人不余欺也。②疑問句中，疑問代詞作賓語，可以前置。如、項王曰：“沛公安在？③用“之”或“是”把賓語提到動詞謂語前，以加強語氣如、句讀之不知，惑之不解。去我三十里，唯命是聽。（4）、定語后置。動詞短語作名詞的定語常常放在名詞的后面。一般在定語后加“者”字，有的還在名詞和后置定語之間加“之”字來表示。定語放在中心詞之后，用“者”字煞尾，構成“中心詞＋定語＋者”的格式。這種格式中的“者”相當于結構助詞“的”。1、遂率子孫荷擔者三夫。 2、計未定，求人可使報秦者，未得。四、詞類活用。是指一部分實詞（也有個別虛詞）在一定的條件下臨時改變原來所屬那類詞的語法功能而作另一類詞用的現(xiàn)象。識別詞類活用主要根據(jù)上下文從語法角度去分析。（1）、名詞活用作狀語?，F(xiàn)代漢語里，普通名詞是不能直接修飾謂語動詞作狀語的，而古代漢語中普通名詞直接作狀語卻是相當普遍的現(xiàn)象。如：天下云集響應，贏糧而景從。君為我呼入，吾得兄事之。（2）、使動用法。所謂使動用法，是指謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。它是用動賓結構，表達使令式的內(nèi)容。如：先生之恩，生死而肉骨也。先破秦入咸陽者王之。（3）、意動用法就是形容詞、名詞帶賓語，活用作有“認為”“以為”意義的動詞，表示“（主語）認為（賓語）怎樣”或“（主語）把（賓語）當作什么”。如：糞土當年萬戶侯。邑人奇之，稍稍賓客其父。其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。五、文言翻譯（一）、遵循三條原則：信：忠實原文意思達：合乎現(xiàn)代漢語的語法習慣雅：盡量美一些，保留原文的語言風格（二）、文言翻譯的種類文言文的翻譯有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。要求原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。句式特點、風格力求和原文一致。直譯的好處是字字落實；不足之處是有時譯句文意難懂，語句也不夠通順所謂意譯，是指根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文的意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達習慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。從高考的特點與考查所要達到的目的出發(fā)，文言文的翻譯應當采用以直譯為主的方式，意譯只能是一種輔助的手段。直譯不便表達意思時再采用意譯。如：項王、項伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。直譯項王、項伯面向東坐著；亞父面向南坐著，亞父是范增；沛公面向北坐著；張良面向西侍坐。（三）、掌握文言翻譯六種方法：1．留：凡是意義古今相同的詞，以及專有名詞（國號、年號、帝號、官名、地名、人名、器物名、書名等）都可以保留下來，不必變動。2．擴：把單音字換成雙音詞。如：俗——庸俗辱——玷辱、侮辱3．拆：如：窮餓無聊．．，追購又急沒有依靠妻子：妻子兒女如“在郡多有出息”中“出息”就是關鍵詞，它不是現(xiàn)代漢語的“有前途，有志氣”的意思，而是文言文中的“產(chǎn)生利息、收益”的意思。4．增：增補句子省略的成分（或代詞的指代意）5．刪：有些虛詞沒有實在意義，可刪。6．調：把文言文中倒裝的句子成分調整過來。如“古之人不余欺也”，正確的語序應是“古之人不欺余也”。同時還應保持原又如：村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲這是一個定語后置句，應把“好事”調到“少年”之前六、文言文中一些固定短語的翻譯：1．得無：表示反詰的語氣，譯為：莫非，莫不是。2．否則：是兩個詞，否：不是這樣，不然；則，相當于“就”。3．然后：是順接連詞，可譯做“這樣以后”，或者“之后”4．然則：可譯為“既然這樣（如此），那么??5．雖然：與現(xiàn)代漢語不同，“雖”相當于“雖然”，“然”相當于“這樣”，可譯作“雖然如此”“盡管如此”6．無乃：當副詞用，可譯作“豈不是”，也可譯作“恐怕”。7．比及：等到，等到了。 8．盍：何不。曷：何不。叵：不可。9．如何，奈何，若何：它們組成固定形式，相當于漢語“怎么樣”“為什么”“什么樣”等10．“如??何”“奈??何”“若??何”：這是上述形式的擴展，相當于現(xiàn)代漢語的“對??怎么樣”“把??怎么辦”。11．孰若，孰與：用做比較或選擇，可譯為“與??相比，誰（哪一個）??”；如放在動詞前，可譯為“怎如”“何如”“怎比得上”12.所以：表原因，譯做“??的原因”表憑借或方法，譯做“用來”“靠它來”“用來??的（根據(jù)、禮節(jié)、方法）”13．無論：不用說，更不必說。 14．卑鄙：地位卑微，見識淺陋。15．其實：它的果實，或者“那實際情況”“它實際上”“它的實利” 16．不過：不超過。17．地方：土地方圓 18．山東：淆山以東。19．可憐：可愛，或者“值得同情” 20．于是：在這時，或者“在這件事上”21．以為：把??當作，或者“任用??人做” 22．指示：指給??人看。23．可以：可以憑借?? 24．至于：達到某種程度，或者“落到什么地步”25．不必：不一定，今義“用不著” 26．因而：趁著某個機會而??27．或者：有的人，有些人 28．即使：就讓（使）29．智力：智謀和力量 30．前進：走上前獻上31．何苦：怕什么，怎么怕，怎么擔心

先通讀，然后做內(nèi)容題，最后做字詞，平時多積累，我13年中考就是這么練的，文言文一分沒丟

我中考的時候老師有發(fā)一些文言文的小題做，文言文你注意要掌握一些有特殊用法的詞，課本下面有標注解的句子和詞也是重點。還有該背誦的一定要將全文背熟，文章的主旨，寫作的手法，啟示什么的也都要答得上來。

咱中考的時候在文言文上花的功夫可不少，我上面說的這些點都能做到是最好。這是經(jīng)驗。文言文考來考去也就那么幾個題型。