那么，謝師宴上用什么白酒呢？好喝、口感好。學(xué)生活動(dòng)有很多，謝師宴后有K歌，把歡樂留給他們，我起身離開。謝師活動(dòng)正式開始。我不知道高考后的謝師宴重不重要，但我卻也參加了一次難忘的謝師宴?；顒?dòng)第一項(xiàng)，是PPT的播放《我們共同走過》。
高考結(jié)束了，謝師宴用什么白酒好？
高考是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，金榜題名，感恩之情溢于言表，很多考生在高考后都會(huì)舉行謝師宴，感謝師恩和告白老師。這不是普通的聚餐，宴請(qǐng)的對(duì)象也不非普通人，而是自己敬重的老師。那么，謝師宴上用什么白酒呢？好喝、口感好。一般說來，白酒的味道有濃厚、淡薄、綿軟、辛辣、純凈和邪味等多種。好的白酒口感醇厚，沒有異味，也沒有強(qiáng)烈的刺激性。
你認(rèn)為高考后的“謝師宴”重要嗎，為什么？
我不知道高考后的謝師宴重不重要，但我卻也參加了一次難忘的謝師宴。那是幾年前，高考分?jǐn)?shù)公布后，學(xué)生們就寵寵欲動(dòng)，籌劃著謝師宴。我接到的是兩位學(xué)生直接上門面對(duì)面的邀請(qǐng)。一見面，就嘰嘰喳喳講述籌辦的種種。誰誰誰提出主意，誰誰誰參與充當(dāng)主謀，誰誰誰跑灑店尋場(chǎng)地，誰誰誰收集素材制作PPT，誰誰誰寫串詞做主持，誰誰誰負(fù)責(zé)拉來家里的音箱電腦進(jìn)行連接，還有幾個(gè)誰誰誰，兩個(gè)晝夜忙著制造驚喜，等等，臨走時(shí)還來一句，“老師您一定要來啊，有驚喜的”。
送走學(xué)生，我不禁感慨，天天叨叨的孩子一夜間長(zhǎng)大了，居然做了怎么多，盛情難卻啊。宴請(qǐng)當(dāng)天，又是學(xué)生親自來接，美名其回曰，怕我迷了路。我在這生活幾十年，還迷路？不過看著孩子們誠(chéng)意滿滿，我就任由他領(lǐng)著七彎八拐，享受一下難得糊涂。活動(dòng)第一項(xiàng)，是PPT的播放《我們共同走過》。校園張燈結(jié)彩，那是滿懷憧憬的學(xué)生在入學(xué)；晨曦中老師站立成美麗的剪景影，那是在等侯學(xué)生早讀；辦公桌前學(xué)生低著頭，那是補(bǔ)交作業(yè)后老師再談心，成績(jī)光榮榜前黙默站立著，寂靜無聲卻心潮涌動(dòng)。
還有，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上抓拍的精彩瞬間，新年歌會(huì)投入的演出......靜靜地看著，一切仿如昨日，那段青蔥歲月，我們一起走過。然后是畢業(yè)，是離別，畢業(yè)照，老師寄語，留言，紛至沓來。縱然時(shí)光留不住，卻保師生情意堅(jiān)。結(jié)局是謝師。一張張紅彤彤的錄取通知書旋轉(zhuǎn)著撲面而來，一張張青春洋溢的笑臉競(jìng)相綻放。一切戛然而止，震驚后是莊重的字體，老師，謝謝您！那一刻，掌聲雷動(dòng)，那一刻，煙花滿屏。
謝師活動(dòng)正式開始。學(xué)生一個(gè)個(gè)講述自己與老師的故事，表達(dá)著對(duì)老師的感激，一次次為老師獻(xiàn)花，送禮物。我聽著，看著，真的是平時(shí)一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，就能激起再戰(zhàn)的信心，一個(gè)肯定的眼神，就能有被認(rèn)可的滿足，而一次嚴(yán)厲的批評(píng)，也可使學(xué)生痛定思痛，振作精神。輪到我，文化衫上的我有幾分像，不過眼神嚴(yán)厲神情刻板。“我就這樣？”“嗯”，大家紛紛強(qiáng)調(diào)在我嚴(yán)厲教學(xué)下的感受，上課時(shí)目光一掃的威嚴(yán)，偶爾神游時(shí)被批評(píng)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還有解題規(guī)范的嚴(yán)挌要求，苛刻近乎到變態(tài)。
“那么嚴(yán)重？要不我也笑咪咪？”“老師還是不要，您要笑咪味，我們一定覺得有什么事要發(fā)生，會(huì)更加戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”?！翱晌姨珖?yán)厲了啊？”“嚴(yán)厲好，雖然有時(shí)有委屈，不過知道是為我們好，還是很踏實(shí)的”?！斑€做嚴(yán)厲的老頭？”“嗯”。于是，直到今天，我還是那個(gè)嚴(yán)厲的老頭。學(xué)生活動(dòng)有很多，謝師宴后還有K歌，把歡樂留給他們，我起身離開。
高考結(jié)束，您如何看待商家發(fā)起的“謝師宴”？
首先我們要清楚的看到，為什么是商家發(fā)起的“謝師宴”？這就說明有市場(chǎng)，那這個(gè)市場(chǎng)又是誰提供的呢？是學(xué)生、家長(zhǎng)、還是老師？雖然說“謝師宴”在中國(guó)已有幾千年的傳承美德，本是尊師重教，感謝老師的多年栽培之恩，但隨著社會(huì)的多元化發(fā)展，“謝師宴”的意義也在慢慢的走向物質(zhì)化和庸俗化。每個(gè)家庭情況不一樣，孩子成績(jī)不一樣，這種所謂的“謝師宴”又將如何做決擇呢，下面看一下:1.孩子的成績(jī)不一樣:同一老師帶的學(xué)生也會(huì)成績(jī)有高低，“謝師宴”依誰的為標(biāo)準(zhǔn)呢？只會(huì)打擊孩子的自尊心，激化孩子的攀比性。
2.家庭經(jīng)濟(jì)條件不一樣:有家庭條件好的“謝恩”老師了，那經(jīng)濟(jì)條件差的怎么辦呢？如果請(qǐng)，條件確實(shí)困難，如果不請(qǐng)，又感覺孩子臉上掛不住。3.“謝師宴”商家推出檔次不一樣:好的家庭請(qǐng)的價(jià)格較高，那經(jīng)濟(jì)差的家庭是該隨波逐流，還是根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)適可而止呢？多了付不起，少了掉身份，又怕老師心里不開心……本來是件很高興的事，結(jié)果搞到最后成了高考后的恐懼癥，所以個(gè)人不建議有這種“謝師宴”存在，老師本就應(yīng)該為人師表，傳授知識(shí)，這也是老師神圣的天職，是不允許受到外界玷污的。
對(duì)于深圳天價(jià)謝師宴事件中的小朱同學(xué)，你對(duì)她怎么看？
這個(gè)事件肯定會(huì)有很多內(nèi)幕的，有些不適宜的肯定不能報(bào)道了，但有一點(diǎn)，出現(xiàn)天價(jià)這個(gè)詞了，也就說明了組織者心地不存，有吃回扣的嫌疑，又或者是親戚朋友開的店；有或者是否有隔山打老牛的想法啊，這都是學(xué)生知道了，因?yàn)橥ㄟ^這件事學(xué)校是否重新洗牌？洗了這飯就起作用了。不論什么時(shí)候，什么年級(jí)，總會(huì)有那討人嫌的家長(zhǎng)，她還總能擠進(jìn)家委會(huì)；還總能說出讓人無語的話，就說我孩子小學(xué)那個(gè)家長(zhǎng)，她有次在家長(zhǎng)群里說：老師要過生日了，我們用班費(fèi)給老師買個(gè)項(xiàng)鏈吧！家委會(huì)那幾個(gè)就都應(yīng)和著，老師也在這群里，老師看了嚇一跳，連忙說：你們可別害我啊！我不需要。