謝謝邀請(qǐng)關(guān)于學(xué)美術(shù)跟學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的區(qū)別。首先要說明,創(chuàng)意美術(shù)也是美術(shù)的一種表現(xiàn)形式,以及中國(guó)水墨畫,花鳥畫,人物畫,還有當(dāng)代藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)的綜合材料畫,創(chuàng)意美術(shù)等等,孩子學(xué)習(xí)美術(shù)一共分幾個(gè)階段,春雨樹創(chuàng)意美術(shù)給你們列出來了,美術(shù)包括,西方美術(shù)和中國(guó)美術(shù),又分為素描,油畫,水粉,水彩,雕塑。
1、現(xiàn)在那么流行創(chuàng)意美術(shù),我就想問下,創(chuàng)意美術(shù)到底教些什么?
近年來,創(chuàng)意美術(shù)比較流行遍地開花,也得到了很多美術(shù)家的提倡。但是到底什么是創(chuàng)意美術(shù)?很多人會(huì)將美術(shù)課等同于畫畫,甚至將畫畫等同于藝術(shù)修養(yǎng),家長(zhǎng)讓孩子學(xué)美術(shù)有很多原因:1、覺得藝術(shù)很高雅,希望從小培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞;2、希望孩子能畫漂亮的畫,展示其聰明;3、大家都會(huì)畫畫,我們也要學(xué)。很少家長(zhǎng)會(huì)考慮,美術(shù)要學(xué)什么?他們將孩子交給美術(shù)老師,只要最后能看到孩子畫出漂亮的畫就可以,
多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為美術(shù)并不重要,但不可或缺。這種思想一方面不能真地講美術(shù)納入教育的思考范圍,簡(jiǎn)單地認(rèn)為能畫畫就好,一方面又將美術(shù)放到了一個(gè)重要的地位,認(rèn)為美術(shù)必須學(xué),而這種必須學(xué)的“美術(shù)”未經(jīng)思考,就直接轉(zhuǎn)為必須學(xué)“畫畫”,美術(shù)教育不等同“畫畫”。美術(shù)是思想的視覺展示方式,你可以將畫畫理解成為一門技術(shù),美術(shù)的關(guān)鍵就是學(xué)會(huì)如何將技術(shù)和思想融合為一體,
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,尋找想表達(dá)的思想是最重要的,其次才是表達(dá)的技術(shù)問題。這其實(shí)就是內(nèi)容和形式的問題,如何找到內(nèi)容,是美術(shù)學(xué)習(xí)的第一個(gè)重點(diǎn),這個(gè)內(nèi)容可以是有意識(shí)的思考和無意識(shí)的感受。人的不同階段,不同環(huán)境,不同性別,不同時(shí)間都可能不同,學(xué)習(xí)美術(shù)的目的就是學(xué)會(huì)敏感地找到這些內(nèi)容,這可以暫時(shí)稱之為“靈感”。孩子學(xué)習(xí)美術(shù)一共分幾個(gè)階段,春雨樹創(chuàng)意美術(shù)給你們列出來了:幼兒感覺階段以繪畫性游戲?yàn)橹鳎ぐl(fā)幼兒與生俱來的藝術(shù)天賦,
根據(jù)低齡幼兒童特點(diǎn),設(shè)計(jì)通過視覺、聽覺、觸覺等感覺器官,感知線、形、色的神奇美感。在發(fā)現(xiàn)美術(shù)的活動(dòng)中培養(yǎng)興趣和自信,兒童美術(shù)基礎(chǔ)階段以系統(tǒng)地美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)為主。學(xué)會(huì)用繪畫的基本元素點(diǎn)、線、面進(jìn)行構(gòu)圖、造型和裝飾進(jìn)行從三原色到間色的色彩知識(shí)與技法訓(xùn)練并帶入寫生與臨摹,幫助兒童從主觀表現(xiàn)向較為具象的矩形過渡、欣賞優(yōu)秀繪畫作品,創(chuàng)作充滿自信與創(chuàng)意的繪畫作品,
通過觀摩、欣賞、臨摹大量作品,進(jìn)行多畫種、多材料、多技法的探索性實(shí)驗(yàn),組織創(chuàng)作有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的完整作品,從而鞏固少兒的藝術(shù)興趣和志向,全面提高藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)特長(zhǎng)階段學(xué)習(xí)繪畫表現(xiàn)的各種張方法,運(yùn)用點(diǎn)、線、面的裝飾,學(xué)習(xí)黑白圖案畫,并對(duì)平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成深入淺出的分解教學(xué),真正的創(chuàng)意美術(shù)美術(shù)教育要做的是根據(jù)孩子的不同階段,使用不同的教育方法,讓他們學(xué)會(huì)找到和專注于自己的內(nèi)容,并將這種內(nèi)容延展。
2、學(xué)美術(shù)和學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的區(qū)別是什么,為什么好多機(jī)構(gòu)都說是創(chuàng)意美術(shù),他們是真的正規(guī)么?
謝謝邀請(qǐng)關(guān)于學(xué)美術(shù)跟學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的區(qū)別,首先要說明,創(chuàng)意美術(shù)也是美術(shù)的一種表現(xiàn)形式。不是獨(dú)立與美術(shù)單獨(dú)存在的,美術(shù)包括,西方美術(shù)和中國(guó)美術(shù),又分為素描,油畫,水粉,水彩,雕塑。以及中國(guó)水墨畫,花鳥畫,人物畫,還有當(dāng)代藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)的綜合材料畫,創(chuàng)意美術(shù)等等,為什么現(xiàn)在很多輔導(dǎo)班都在推崇創(chuàng)意美術(shù)?首先他更適合3——12歲的小朋友,覆蓋面廣,接受群體多。
創(chuàng)意美術(shù)可以根據(jù)不同年齡段的身心特點(diǎn)設(shè)置課程,連3——4歲的小朋友都可以學(xué)習(xí),其次,創(chuàng)意美術(shù)的表現(xiàn)形式豐富,可以認(rèn)識(shí)多種畫材,甚至不同畫材之間可以融會(huì)貫通,比如,你報(bào)名學(xué)習(xí)素描,那你接觸的畫材就只有素描紙跟鉛筆。那學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)可以根據(jù)你課程需要,采用各種畫材甚至是油鹽醬醋,甚至是油畫棒加水彩顏料,等等各種畫材之間的碰撞,這樣學(xué)習(xí)下來,不僅讓孩子認(rèn)識(shí)了不同的畫材,學(xué)習(xí)內(nèi)容也豐富多彩,也鍛煉了動(dòng)手能力,跟創(chuàng)新思維,
3、創(chuàng)意美術(shù)和畫畫有關(guān)嗎?