1. 尊人尊己的意思是什么
給人送禮說的敬語如下：
送上小小薄禮，不成敬意，希望您能笑納。
“笑納”一詞，“納”是“接受”、“收下”之意，“笑”則是“嘲笑”、“哂笑”之意?！靶{”的意思是說，自己送給對方的東西不好，不成敬意，讓對方笑話了。
所以應(yīng)是“自己送禮物請對方笑納”。
“您”、“請”、“勞駕”等詞匯是漢語常用的敬語。使用敬語，是尊人與尊己相統(tǒng)一的重要手段。人際感情能否溝通，關(guān)鍵取決于交際者的談吐，取決于交際者用什么方式、什么感情交談。
2. 尊人尊自己
卑人尊己。尊人自高。
3. 尊人尊自己的意思
這句話的意思是，人與人之間沒有貴賤之分，都是平等的。要別人尊重自己，首先要尊重別人。也就是平等待人。有人說過，世上友誼本罕見，平等友情更難求。不會尊重別人的人，是不配受到別人尊重的。高貴的自尊心。不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而是認(rèn)為自己與別人平等，真誠地尊重別人。
4. 尊人者人恒尊之的意思是什么
作為一名教師，在講課過程中難免會遇到一些突發(fā)事件，那么面對不同場景下的各種各樣的突發(fā)事件，作為教師的我們應(yīng)該如何正確處理呢？
首先講一個(gè)簡單的案例:一名女同學(xué)上課遲到了，老師謊稱自己的手機(jī)壞了，然后問同學(xué)們現(xiàn)在是什么時(shí)間了。讓這位女同學(xué)意識到自己遲到了。課下找這個(gè)女同學(xué)聊天，了解她遲到的原因。
從這一平常的案例中，我們可以總結(jié)以下幾點(diǎn)處理突發(fā)事件的原則。
1、要在課堂上充分的尊重學(xué)生
“贈人玫瑰，手有余香”，尊人者，人恒尊之。學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，有強(qiáng)烈的自尊心，學(xué)生最需要的是自信，而自信的來源當(dāng)然是自尊，當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏信心，產(chǎn)生自卑心理時(shí)，也是最容易出問題的時(shí)候。此時(shí)教師對學(xué)生的尊重就會產(chǎn)生一種神奇的力量，一個(gè)期待的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，幫助他成功后的一次贊許，都會在學(xué)生的心底里種下一顆自信的種子。
2、因材施教，具體情況具體分析
案例中的女生屬于那種性格較開朗，且希望老師同學(xué)關(guān)注自己的學(xué)生，這類學(xué)生很在意其他的同學(xué)是如何看待自己的，所以我們應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的不同性格特點(diǎn)。所以并不是對待所有的學(xué)生遲到的情況，我們都是這樣來處理，方法因人而異。
3、要傾聽學(xué)生的心聲，觀察學(xué)生情感的變化。
作為教師要對學(xué)生進(jìn)行有效的教育，就必須尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的想法，知道他們在想什么。比如說學(xué)習(xí)上是不是遇到了什么問題，自己不能解決；生活中是不是遇到了一些小麻煩；上課老是走神，是不是因?yàn)楦改赋臣芰说鹊?。對這些問題有個(gè)比較清醒的認(rèn)識，就可以對癥下藥，有效的幫助學(xué)生順利渡過難關(guān)。
以上三點(diǎn)只是一個(gè)處理課堂上突發(fā)事件的大致方法，但是不管我們運(yùn)用哪些方法，最重要的一點(diǎn)是不變的，那就是要有一顆愛學(xué)生的心。有了的，有了這一點(diǎn)，你的心里裝的都是對學(xué)生的滿滿的愛，你就會想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，才能夠真正的與學(xué)生打成一片，才能在學(xué)生面前彰顯教師的偉大人格魅力，才能做一個(gè)讓學(xué)生愛的好教師。
5. 尊人尊己的下一句
團(tuán)結(jié)四班，豪情滿天;眾志成城，超越自我! 服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭取佳績 神采飛揚(yáng)，意志如鋼;雄于東方，當(dāng)以自強(qiáng) 謀事在天，成事在人;因勢利導(dǎo)，融會貫通。 尊人尊己，友誼第一;少說多做，學(xué)習(xí)第一?！ ∩讲粎捀?，海不厭深;養(yǎng)怡之福，可得永年?！ 淞⒛繕?biāo)，堅(jiān)定信念;腳踏實(shí)地，超越自我。 樂學(xué)善思，自強(qiáng)不息;厚積薄發(fā)，一鳴驚人?！ ∏趭^努力，勇創(chuàng)佳績;團(tuán)結(jié)拼搏，再展雄風(fēng)?！ ^發(fā)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取;品格至上，做人正直?！ ■H鯨擊水，扶搖云鵬;蛟蛇起陸，張揚(yáng)飛龍。 我的青春，由我做主;豐碩自我，自信人生?！ 〔或湶火H，邁向成功;腳踏實(shí)地，早日圓夢。 揚(yáng)帆起舵，學(xué)海無涯;乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏。 不卑不亢，奮發(fā)向上;生命輝煌，我們開創(chuàng)。 頑強(qiáng)拼搏，超越自我;不鳴則已，一鳴驚人。 思不嫌煩，學(xué)不嫌苦;堅(jiān)持不懈，勇往直前。 不恥下問，學(xué)以致用;鍥而不舍，孜孜不倦?！ ▲B貴有翼，人貴有志;人若立志，萬夫莫敵?！ ×妓幙嗫?，忠言逆耳;頓開茅塞，補(bǔ)偏救弊?！ W(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn);天道酬勤，厚積薄發(fā)?！ ∏趭^樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏;自信自律，求實(shí)創(chuàng)新?！ F(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏;激揚(yáng)青春，放飛夢想?！ ∪松邢?，價(jià)值無限;珍愛生命，創(chuàng)造奇跡?！ ∽非笞吭剑粩嗲斑M(jìn);追求完美，不斷突破。 互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;瘋狂學(xué)習(xí)，活潑玩耍?！ 『煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;互幫互助，共同進(jìn)步?！ ≌娌是啻?，活力煥發(fā);勤儉有度，為夢奮發(fā)?！ ”６ㄗ谥?，砥礪德行;遠(yuǎn)見卓識，創(chuàng)造輝煌?！ ⌒闹疽獔?jiān)，意趣要樂;輸在猶豫，贏在行動?！ ∑D苦風(fēng)斗，鐵杵成針;矢志不移，滴水穿石。 零二零二，獨(dú)一無二，激情飛揚(yáng)，永創(chuàng)輝煌。 零三零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠?！ ∷陌嗨陌啵J不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌?！ 〕孙L(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。 零六零六，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零六?！ ×闫吡闫?，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績。 零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績。 厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一?！ ∈嗍?，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。 高調(diào)做事，低調(diào)做人;有備而來，有得而去?！ ★嬎荚?，但惜流年;心無旁騖，志存高遠(yuǎn)。 青出于藍(lán)，而勝于藍(lán);他山之石，可以攻玉。 興趣學(xué)習(xí)，簡單生活;各有所長，取長補(bǔ)短。 全力以赴，良心無愧;奮力拼搏，青春無悔?！ ∏啻簾o限，活力無限;積極追求，力爭第一?！ 〔W(xué)強(qiáng)識，時(shí)不我待;黑發(fā)勤學(xué)，自首不悔?！ 接新?，學(xué)海無涯;以勤為徑，以苦作舟。 刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報(bào)?！ 〔粣u下問，博學(xué)弘文;持之以恒，以禮待人。 乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海;明天過后，十班稱霸?！ 「咭皇?，超越當(dāng)前;遠(yuǎn)離陋習(xí)，迎接圓滿?！ ∏啻喝缁?，奮發(fā)圖強(qiáng);好好學(xué)習(xí)，天天向上?！ ∏趭^樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏;自重自信，奮斗不息?！ F(tuán)結(jié)一心，奮勇向前;積極進(jìn)取，努力拼搏?！ √焐也?，必有大用;今日不用，明日必用。 好好學(xué)習(xí)，天天向上;友誼第一，比賽第二?！ ∈∫院螅材艹晒?成功之后，也會失敗。 高一十班，團(tuán)結(jié)一致;自強(qiáng)自律，學(xué)有潛力。 盡職盡責(zé)，持之以恒;爭強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。 要想學(xué)好。勤奮要到;嚴(yán)以律己，力爭第一?！ “盐涨啻海瑠^力拼搏;展望未來，超越在我?！ ^發(fā)向上，居安思危;立志立信，寧敗毋欺?！ ⌒闹杏袎簦钩岚肯?，若為夢圓，奮發(fā)圖強(qiáng)。 好吃懶做，迷茫人生;刻苦努力，光明前途。拼搏高考，今生無悔；越過高三，追求卓越！有大目標(biāo)，須大動作；有大追求，須大改變。天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，拼搏一年，天高地闊！
6. 尊人卑己是什么意思
（一）不矜不伐——矜、伐：自夸自大。不自經(jīng)為了不起，不為自己吹噓。形容謙遜。
?。ǘ┎或湶辉辍辏杭痹?。不驕傲，不急躁。形容人態(tài)度謙遜，工作謹(jǐn)慎踏實(shí)。
?。ㄈ┙潋溄湓辍洌壕瑁A(yù)防。警惕并防止產(chǎn)生驕傲和急躁情緒。
?。ㄋ模┎粣u下問——樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。
?。ㄎ澹┎宦豆缃恰缃牵汗缬竦睦饨?。比喻才干不外露。
?。┮崎拙徒獭祝汗糯⒕破?就：湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。
?。ㄆ撸┍毓П鼐础?、敬：端莊而有禮貌。形容態(tài)度十分恭敬。
?。ò耍┫炊牎锤蓛舳涔ЧЬ淳绰爠e人講話。請人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽。
（九）克恭克順——克：能夠。能夠恭敬而順從，一點(diǎn)也不執(zhí)拗。
?。ㄊM招損，謙受益——自滿會招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。
?。ㄊ唬┙底鹋R卑，屈高就下——降：降低;臨：面臨;卑：低微。指地位高的人放下架子與地位低
（十二）辭尊居卑——辭：推卻。不受尊位，甘居卑下。
（十三）好問則?！茫合矚g;裕：富裕。遇到疑難就向別人請教，學(xué)識就會淵博精深。
?。ㄊ模┕Τ刹痪印樱撼挟?dāng)，占有。原意是任其自然存在，不去占為己有。后形容立了功而不把功勞歸于自己。
?。ㄊ澹┕Ρ∠s翼——功勞象蟬的翅膀那樣微薄。形容功勞很小。常用作謙詞。
?。ㄊ┥畈厝籼摗摚簾o。把寶貴的東西藏起來，好像沒有這東西一樣。比喻人有真才實(shí)學(xué)，但不愛在人前賣弄。
?。ㄊ撸伌u引玉——拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。
?。ㄊ耍┨┒或湣獞B(tài)度舒泰而不驕傲。也指有地位、有權(quán)勢后不驕傲。
?。ㄊ牛┣捍恕约?，以禮待人。形容謙虛、忍讓的好品行。
?。ǘ┊吂М吘础稳輵B(tài)度十分恭敬。
?。ǘ唬┲t虛謹(jǐn)慎——謙虛：虛心;謹(jǐn)慎：慎重小心。虙待人，小心辦事。
?。ǘ┲t謙君子——指謙虛而嚴(yán)格要求自己的人。
?。ǘ┲t恭下士——舊時(shí)指達(dá)官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
?。ǘ模┠阒t我讓——謙：謙讓。指雙方互相謙讓。
形容謙虛的句子
一、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立
二、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。--華羅庚
三、當(dāng)秋風(fēng)吹拂著你的雙頰，稻田里，那一株株飽滿的稻穗充滿著成熟的喜悅，彎著腰，躬著背，低著頭，它好像是成功者謙虛的楷模，當(dāng)秋天來臨時(shí)，碩果累累，秋高氣爽，一股成熟的氣息撲面而來，這一切都是那神奇的畫布——大自然，精心用粗細(xì)不一的線條，五彩繽紛的顏料，勾畫出一幅又一幅美得動人，色彩斑斕的圖畫，讓人心曠神怡。我愛秋天，愛秋的寧靜，愛秋的樸素，愛秋的高潔。
四、真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森
五、無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。——畢達(dá)哥拉斯
六、不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。
七、趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。
八、今年的光棍節(jié)又如期而至了，希望光棍們務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)，找對象要做到有的找就找，找不到就不找的務(wù)實(shí)作風(fēng)，開創(chuàng)光棍工作的新局面。光棍節(jié)快樂！
九、青春永遠(yuǎn)是美好的，青春永遠(yuǎn)是活力的，青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，青春只屬于永遠(yuǎn)忘我勞動的人，青春只屬于永遠(yuǎn)謙虛的人。五四青年節(jié)祝你能擁有美麗青春。
十、不管我們的成績有多么大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙?jì)敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的'隊(duì)伍中有驕傲自大安然自得和疏忽大意的情緒?！勾罅?
十一、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德?！R梭
十二、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！
十三、梅花以它的高潔堅(jiān)強(qiáng)謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。難道，這不正是我們的清潔工人么？她們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，她們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花傲霜斗雪的精神，做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人。
十四、做人別太傻，否則遲早被人砸；做人別太滑，否則遲早被人耍；做人別太壞，否則遲早被人踹；做人別太奸，否則遲早被人陷；做人應(yīng)該真善美，謙虛謹(jǐn)慎能吃苦，才能一帆風(fēng)順和幸福！
十五、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
十六、如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。
十七、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！勘葋?
十八、蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應(yīng)該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫
十九、昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)?！T雪峰
二十、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?
二十一、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
二十二、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多?！鸷?
二十三、沐浴更衣虔誠，熄燈靜思己過。十年一覺春夢，夢回幾多淚流。謙虛使人進(jìn)步，驕傲可能挨揍。勤儉可以持家，環(huán)保促進(jìn)幸福。地球一小時(shí)，熄燈一小時(shí)，也可算支持。節(jié)能減排，責(zé)無旁貸！
二十四、處理職場人際關(guān)系守則：喜新不要厭舊，助人誠心誠意，既要寬以待人，更要嚴(yán)以律己，相處虛懷若谷，待人謙虛有禮，適時(shí)裝裝糊涂，幽默化解敵意。
形容人謙虛的詞語2
[損之又損]形容極為謙虛。
[虛懷若谷]虛：謙虛；谷：山谷。胸懷象山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。
[多聞闕疑]聞：聽；闕疑：有疑問的地方要保留。雖然見多識廣，有不懂之處，還應(yīng)存有疑問。指謙虛謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度。
[謙謙君子]指謙虛而嚴(yán)格要求自己的人。
[三命而俯]舊是指官職步步上升，態(tài)度也愈加謙虛。
[謙虛敬慎]形容人虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎。同“謙虛謹(jǐn)慎”。
[謙恭下士]舊時(shí)指達(dá)官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
[盛名之下，其實(shí)難符]名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯?shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。
[盛名之下，其實(shí)難副]盛：大；副：相稱，符合。名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯?shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。
[盛名難副]盛：大；副：相稱，符合。名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯?shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。
[尺寸可取]比喻有些許長處。這是認(rèn)為自己有才能的謙虛說法。
[不敢告勞]努力做事，不訴說自己的勞苦。比喻勤勤懇懇，不辭辛勞（多用在自己表示謙虛）。
[遜志時(shí)敏]謙虛好學(xué)，時(shí)刻策勵(lì)自己。
[一謙四益]謙虛能使人得到好些益處。
[管見所及]謙虛的說法，表示自己見識不廣，意見未必正確。
[謙虛謹(jǐn)慎]謙虛：虛心；謹(jǐn)慎：慎重小心。虙待人，小心辦事。
[謙尊而光]尊者謙虛而顯示其美德。
[言氣卑弱]說話的態(tài)度謙虛溫順。
[謙躬下士]猶言謙恭下士。謙虛恭敬地對待地位比自己低的士人。
[滿招損，謙受益]自滿會招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。
[貴人賤己]認(rèn)為自己不如別人，表示謙虛。
[采及葑菲]別人征求自己意見時(shí)表示謙虛的說法。
[芻蕘之見]芻蕘：割草打柴的人。認(rèn)為自己的意見很淺陋的謙虛說法。
[口出不遜]遜：謙遜。說話極不謙虛。形容狂妄自大。
[卑辭重幣]卑：謙恭；重：厚；幣：禮物。說謙虛的話，送厚重的禮。形容對人有所求。
[一得之見]見：見解。謙虛的說法，指自己對某個(gè)問題的見解。
[昆山片玉]昆侖山上的一塊玉。原是一種謙虛的說法，意思是只是許多美好者當(dāng)中的一個(gè)，后比喻許多美好事物中突出的。
[引玉之磚]自己表示謙虛的話。比喻為了引出別人高明的意見而發(fā)表的粗淺的不成熟的意見。
[好為人師]喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
[矜才使氣]矜：自夸；使氣：意氣用事。倚仗自己的才能，使意氣，不謙虛。
7. 尊人自尊什么意思
作為一個(gè)人，道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是尊重自己和他人。尊重，就是尊重人的尊嚴(yán)，尊重人的基本權(quán)力和責(zé)任，尊重人的個(gè)體和社會價(jià)值，尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。也就是說，尊重，是把人所賦予的權(quán)力和責(zé)任還給人自身。在現(xiàn)實(shí)社會生活中，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己對人的尊重意識，使我們真正懂得，要尊重自己、尊重他人。
尊重自己是尊重他人的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。尊重自己首先要正確地認(rèn)識自己。其次要接納自己。每個(gè)人應(yīng)該承認(rèn)遺傳、環(huán)境、條件的差異和影響，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在生活中善待自己。再次要維護(hù)自己。每個(gè)人的基本權(quán)利都應(yīng)該受到尊重，每個(gè)人都有權(quán)捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。人格是一個(gè)人的脊梁，人格尊嚴(yán)是人的第二生命。
一個(gè)人社會地位的高低、接受教育的程度和擁有學(xué)問的多寡，并不代表他自身的教養(yǎng)和修養(yǎng)。一個(gè)人最好的修養(yǎng)，是他懂得尊重他人。一個(gè)人在與別人交往中，如果能很好的理解別人，尊重別人，那么他一定會得到別人的理解和尊重。尊重他人，并不是失去自我。尊重他人是在平等和張揚(yáng)個(gè)性的基礎(chǔ)上，對他人人格尊嚴(yán)的尊重。要使自己學(xué)會尊重他人，在日常生活中就是要學(xué)會平等待人、誠實(shí)守信、善于助人、寬容大度，形成良好的人際交往習(xí)慣。
尊重，是做人最起碼的一種道德要求。做到了尊重別人，則是一種境界，一種美德。尊重別人，是人生必不可少的重要素質(zhì)，尊重他人，是對他人人格與價(jià)值的充分肯定，同時(shí)，亦是贏得他人對自己尊重的基礎(chǔ)。自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學(xué)會尊重別人。
尊重，是一種理解與寬容。與人相交，求同存異，學(xué)會移行易位，換位思考。千人千面，我們不能夠要求所有的人都按照同樣的方式活著。與人交往，你可以有所選擇，卻不要想著去改變一個(gè)人?；磉_(dá)大度，是人際交往中的君子之風(fēng)。茍茍且且是人際交往中的小人嘴臉。尊重有地位高低之分，但無人格貴賤之別，只有靈魂高度上的差別，只有道德品質(zhì)高下之別。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用幸災(zāi)樂禍的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，是一個(gè)人待人接物的態(tài)度所折射出的自身的操守，品質(zhì)。尊重，時(shí)時(shí)存在，處處需要。尊重，是自重。當(dāng)別人信任了你的人格，你的人品。
8. 尊人者人尊之是什么意思
白話譯文：所謂禮，是用來確定人與人之間關(guān)系的遠(yuǎn)近，判斷事情的疑似難明，分別事情的何時(shí)當(dāng)同何時(shí)當(dāng)異，明辨事情的得禮或失禮。依禮而言，不可隨便地取悅于人，不可說做不到的話。依禮，做事不得超過自己的身份，不得侵犯侮慢他人，也不得隨便地與人套近乎。涵養(yǎng)自己的德性，實(shí)踐自己的諾言，這就叫做完美的品行。行合忠信，言合仁義，這才是禮的實(shí)質(zhì)。依禮，聽說過招致賢人是要用他的德行來影響教化，沒聽說過招致賢人只是要他當(dāng)塊招牌而已。依禮，聽說過有學(xué)生主動來到師門拜師學(xué)藝的規(guī)矩，沒有聽說過老師反而到學(xué)生住處去施教的。上古時(shí)，人們崇尚“德”，后來卻講求施報(bào)。禮崇尚往來。施人恩惠卻收不到回報(bào)，是不合禮的；別人施恩惠于已，卻沒有報(bào)答，也不合禮。人們有了禮的規(guī)范，社會便得以安定，少了禮社會便會傾危，所以說：“禮，不能不學(xué)啊!”禮的實(shí)質(zhì)在于對自己卑謙，對別人尊重，即使是挑著擔(dān)子做買賣的小販，也一定有令人尊敬的地方，更何況富貴的人呢?身處富貴而懂得愛好禮，就不會驕橫過分，身處貧賤而知道愛好禮，那么志向就不會被屈服。原文：夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也。禮不妄說人，不辭費(fèi)。禮不逾節(jié)，不侵侮，不好狎。修身踐言，謂之善行；行修言道．禮之質(zhì)也。禮聞取于人，不聞取人。禮聞來學(xué)，不聞往教。道德仁義，非禮不成；教訓(xùn)正俗，非禮不備；分爭辨訟，非禮不決；君臣、上下、父子、兄弟，非禮不定；宦學(xué)事師，非禮不親；班朝治軍，蒞官行法，非禮威嚴(yán)不行；禱祠、祭祀、供給鬼神，非禮不誠不莊。是以君子恭敬撙節(jié)，退讓以明禮。鸚鵡能言，不離飛鳥，猩猩能言，不離禽獸，今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？夫唯禽獸無禮，故父子聚麀，是故圣人作，為禮以教人，使人以有禮，知自別于禽獸。太上貴德，其次務(wù)施報(bào)。禮尚往來，往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危，故曰：禮者不可不學(xué)也。夫禮者，自卑而尊人，雖負(fù)販者必有尊也，而況富貴乎？富貴而知好禮，則不驕不淫；貧賤而知好禮，則志不懾。出處：出自西漢時(shí)期官員、學(xué)者、禮學(xué)家戴圣所著的《禮記》中的《曲禮》。
擴(kuò)展資料：創(chuàng)作背景：據(jù)傳為孔子的七十二弟子及其學(xué)生們所作，西漢禮學(xué)家戴圣所編，孔子教授弟子的《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》“六經(jīng)”，是中國古典文化中最高哲理的載體。但是文古義奧，不易通讀，因而多做解讀以輔助理解，六經(jīng)中的“《禮》”，后來稱《儀禮》，主要記載周代的冠、婚、喪、祭諸禮的“禮法”，受體例限制，幾乎不涉及儀式背后的“禮義”。而不了解禮義，儀式就成了毫無價(jià)值的虛禮。所以，七十子后學(xué)在習(xí)禮的過程中，撰寫了大量闡發(fā)經(jīng)義的論文，總稱之為“記”，屬于《儀禮》的附庸。秦始皇焚書坑儒后后，西漢能見到的用先秦古文撰寫的“記”依然不少，《漢書·藝文志》所載就有“百三十一篇”。
9. 尊己什么什么
尊重,尊敬、重視,古語是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行,現(xiàn)在已逐漸引伸為平等相待的心態(tài)及其言行。
尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物,擁有應(yīng)有的權(quán)利,并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之,尊嚴(yán)就是權(quán)利和人格被尊重。
尊，可理解成一種敬稱為您或者是代表了某個(gè)人，他的言說就是尊言。
而尊嚴(yán)則是尊貴和威嚴(yán)的意思。
10. 尊己敬人的意思
自尊敬人的意思是自己尊重自己，并且尊敬別人的意思。