雪花片積木拼圖，智力拼裝玩具雪花型的玩法

雪花片，一個個口子連接，組成不同的東西，考驗孩子的想象力

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花：可以把一個雪片放中間,把其他的依次插入樹：在花的基礎(chǔ)上再從下插兩三個就行

像這樣拼

如果是單純拼接,可以做出你能想象的任何造型,條件是你有足夠的積木;如果是為了孩子頑耍,教育使用,那就參考樂高的教育系列和教育課程

您好，可以先畫好孔雀或者房子的圖片，按照圖片貼上雪花片就可以了。網(wǎng)上也有些效果圖，可以看看。望采納，謝謝！

同問。。。

先冷凍下

雪花片練練練目標：　　用雪花片積木相插并能頭尾相連?！　蕚洌骸　?、材料提供：雪花片若干。　　、材料使用：把雪花片放在簍子里，讓幼兒自由挑選　　過程：　?。?）引導(dǎo)幼兒回憶幼兒園邊上有一些什么圍起來的?！　。ǎ┲虚g放玩具雞媽媽與雞寶寶、大灰狼?！　。ǎ┘ぐl(fā)幼兒給雞媽媽圍起圍墻。　　指導(dǎo)要點：　　1、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻?！　　⒁龑?dǎo)幼兒想辦法，怎樣才不讓大灰狼吃到雞寶寶。是這樣的么？

組裝說明 ①首先把已壓好的型材小心逐一推出來 、組裝前用優(yōu)質(zhì)砂紙把所有粗糙的邊緣擦平滑 組裝說明 ②對每一組件的位置要有一個概念、將兩件編號一致的組件拼裝在一起、如果接合處松動適當用膠水粘牢 【拼圖的優(yōu)點】 適合各個年齡段的人們特別是幼兒起到了早教啟智的作用 ①訓(xùn)練了解“部分”與“整體”的關(guān)系！ ②培養(yǎng)立體組合的概念！ ③培養(yǎng)觀察力、耐力和專注力！ ④增進眼手協(xié)調(diào)能力！ ⑤培養(yǎng)邏輯思維能力！ ⑥學(xué)習(xí)思考解決問題的方法！ ⑦提高忍受挫折的韌性！ ⑧建立自信心！

截圖可不可以 是真的機器人還是游戲？

我們都知道,云是由許多小水滴和小冰晶組成的，雨滴和雪花是由這些小水滴和小冰晶增長變大而成的。那么，雪是怎么形成的呢 在水云中，云滴都是小水滴。它們主要是靠繼續(xù)凝結(jié)和互相碰撞并合而增大成為雨滴的。 冰云是由微小的冰晶組成的。這些小冰晶在相互碰撞時，冰晶表面會增熱而有些融化，并且會互相沾合又重新凍結(jié)起來。這樣重復(fù)多次，冰晶便增大了。另外，在云內(nèi)也有水汽，所以冰晶也能靠凝華繼續(xù)增長。但是，冰云一般都很高，而且也不厚，在那里水汽不多，凝華增長很慢，相互碰撞的機會也不多，所以不能增長到很大而形成降水。即使引起了降水，也往往在下降途中被蒸發(fā)掉，很少能落到地面。 最有利于云滴增長的是混合云。混合云是由小冰晶和過冷卻水滴共同組成的。當一團空氣對于冰晶說來已經(jīng)達到飽和的時候，對于水滴說來卻還沒有達到飽和。這時云中的水汽向冰晶表面上凝華，而過冷卻水滴卻在蒸發(fā)，這時就產(chǎn)生了冰晶從過冷卻水滴上"吸附"水汽的現(xiàn)象。在這種情況下，冰晶增長得很快。另外，過冷卻水是很不穩(wěn)定的。一碰它，它就要凍結(jié)起來。所以，在混合云里，當過冷卻水滴和冰晶相碰撞的時候，就會凍結(jié)沾附在冰晶表面上，使它迅速增大。當小冰晶增大到能夠克服空氣的阻力和浮力時，便落到地面，這就是雪花。 在初春和秋末，靠近地面的空氣在0℃以上，但是這層空氣不厚，溫度也不很高，會使雪花沒有來得及完全融化就落到了地面。這叫做降"濕雪"，或"雨雪并降"。這種現(xiàn)象在氣象學(xué)里叫“雨夾雪”。 同樣雪的大小也按降水量分類. 雪可分為小雪,中雪和大雪三類, 具體見表3. 表3. 各類雪的降水量標準 種類 小雪 中雪 大雪 24小時降水量 2.5以下 2.6-5.0 大于5.0 12小時降水量 1.0以下 1.1-3.0 大于3.0 雪花的形狀 雪花的形狀極多,而且十分美麗.如果把雪花放在放大鏡下,可以發(fā)現(xiàn)每片雪花都是一幅極其精美的圖案,連許多藝術(shù)家都贊嘆不止。但是，各種各樣的雪花形狀是怎樣形成的呢雪花大都是六角形的，這是因為雪花屬于六方晶系。云中雪花"胚胎"的小冰晶，主要有兩種形狀。一種呈六棱體狀，長而細，叫柱晶，但有時它的兩端是尖的，樣子象一根針，叫針晶。別一種則呈六角形的薄片狀，就象從六棱鉛筆上切下來的薄片那樣，叫片晶。 如果周圍的空氣過飽和的程度比較低，冰晶便增長得很慢，并且各邊都在均勻地增長。它增大下降時，仍然保持著原來的樣子，分別被叫做柱狀、針狀和片狀的雪晶。 如果周圍的空氣呈高度過飽和狀態(tài)，那么冰晶在增長過程中不僅體積會增大，而且形狀也會變化。最常見的是由片狀變?yōu)樾菭睢?原來，在冰晶增長的同時，冰晶附近的水汽會被消耗。所以，越靠近冰晶的地方，水汽越稀薄，過飽和程度越低。在緊靠冰晶表面的地方，因為多余的水汽都已凝華在冰晶上了，所以剛剛達到飽和。這樣，靠近冰晶處的水汽密度就要比離它遠的地方小。水汽就從冰晶周圍向冰晶所在處移動。水汽分子首先遇到冰晶的各個角棱和凸出部分，并在這里凝華而使冰晶增長。于是冰晶的各個角棱和凸出部分將首先迅速地增長，而逐漸成為枝叉狀。以后，又因為同樣的原因在各個枝叉和角棱處長出新的小枝叉來。與此同時，在各個角棱和枝叉之間的凹陷處?？諝庖呀?jīng)不再是飽和的了。有時，在這里甚至有升華過程，以致水汽被輸送到其他地方去。這樣就使得角棱和枝叉更為突出，而慢慢地形成了我們熟悉的星狀雪花。 上面說的實際上是一個典型的星狀雪花的形成過程。它的相當部位，不論形狀或大小，都應(yīng)當是相同的。這種典型的星狀雪花只有在一個理想的、平靜的環(huán)境中(譬如在實驗室內(nèi))才能形成。在大氣中，它不能象上面說的那樣有步驟地增大，所形成的形狀也就不能那樣典型。這是因為冰晶逐漸在下降著，而且有時在旋轉(zhuǎn)著，各個枝叉接觸水汽的多少有所不同，而那些接觸水汽較多的枝又便增長得較多。因此，我們平常所看到的雪花雖大體上一樣但又互不相同。 另外，雪花在云內(nèi)下降的過程中，也會從適宜于形成這種形狀的環(huán)境降到適宜于形成另一種形狀的環(huán)境，于是便出觀了各種復(fù)雜的雪花形狀。有的象袖扣，有的象刺猾。即使都是星狀雪花，也有三個枝叉的、六個枝叉的，甚至有十二個枝叉、十八個枝又的。 以上所述都是單個雪花的情況。在雪花下降時，各個雪花也很容易互相攀附并合在一起，成為更大的雪片。雪花的并合大多在以下三種情況下出觀。(1)當溫度低于0℃的時候，雪花在緩慢下降的途中相撞。碰撞產(chǎn)生了壓力和熱，使相撞部分有些融化而彼此沾附在一起，隨后這些融化的水又立即凍結(jié)起來。這樣，兩個雪花就并合到一起了。(2)在溫度略高于0℃的時候，雪花上本來已覆有一層水膜，這時如果兩個雪花相碰，便借著水的表面張力而沾合在一起。(3)如果雪花的枝叉很復(fù)雜，則兩個雪花也可以只因簡單的攀連而相掛在一起。 雪花從云中下降到地面，路途很長，在條件適合時，可以經(jīng)次攀連并合而變得很大。在降大雪的時候，有時有一些鵝毛般的大雪片，就是經(jīng)過多次并合而成的。 但是，有時雪花互碰時不是互相并合在一起，而是給碰破了，這時便產(chǎn)生一些畸形的雪花。例如，在降雪的時候，有時會見到一些單個的"星枝"，就屬于這種情況。

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