雪花來到了哪里干什么，小雪花又開始飛翔了它會(huì)飛到哪又會(huì)去做什么

飛到河流中。流入大海

農(nóng)田 融化自己滋潤(rùn)幼苗 這種開放題積極向上就好 望采納

飄到我這里來了，我把它收集到我的玻璃瓶里儲(chǔ)存起來了

變成雪花啤酒了

用來欣賞悳。。。 硪個(gè)人就比較喜歡看到白雪皚皚悳景象，感覺心情都變地純凈嘞。。。 安安靜靜悳，干干凈凈悳。。。

內(nèi)個(gè)是去幸福村， 有個(gè)任務(wù)，收集雪花打雪人的， 和射手村的放煙花差不多咯，

用來感懷的再看看別人怎么說的。

下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂?“小麥苗，小麥苗，我給你送棉被來了。”小麥苗淌下了激動(dòng)的淚珠:“謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來溫暖?！币粫?huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

雪花會(huì)飛到農(nóng)田里，和高粱說說話，聊聊天。

飛到田野里滋潤(rùn)大地

寫作思路：運(yùn)用擬人的手法來進(jìn)行描述，將小雪花的狀態(tài)詳細(xì)地描述出來，小雪花就乘著風(fēng)娃娃的風(fēng)飛機(jī)飄??！飄啊！一直飄到了人間。正文：小雪花每天都在天上和風(fēng)娃娃玩，有一天小雪花玩的不開心了，因?yàn)轱L(fēng)娃娃生病了，所以小雪花想：我成天和風(fēng)娃娃一起玩，是不是應(yīng)該為人們做些事情呢？小雪花一直想啊想，到底幫人們做些什么呢？如果我一直在這里玩，那就看不到人間的奇妙事物，也不能長(zhǎng)見識(shí)。后來小雪花就乘著風(fēng)娃娃的風(fēng)飛機(jī)飄??！飄??！一直飄到了人間。一到人間他就被這里的奇妙景象迷住了。因?yàn)檫@里有會(huì)汪汪叫的小狗，有會(huì)喔喔叫的公雞，還有會(huì)下蛋的母雞，小雪花還看見了小朋友們?cè)跉g樂的打雪仗，還有的小朋友在堆雪人，小雪花感覺到人間比天上好玩多了。再后來到了春天，小雪花化作了一滴水，滋潤(rùn)著人們的土地。讓果實(shí)更加的甜潤(rùn)，讓那些渴了的人喝上清澈的泉水。

小雪花還會(huì)飛到校園里給小朋友們帶來歡樂

小雪花又飛到了森林里的天空上，給大叔披上了白色的外衣。

小雪花還會(huì)飛到校園里面，它會(huì)給小朋友們帶來歡樂。

小雪花又飛到了森林里的天空上給大樹披上了雪白的霜發(fā)樹穿上了一件溫暖的衣服他慢慢地睡著了

飛到神州大地，告訴人們，春天來了！

家鄉(xiāng)的冬天當(dāng)我正要上學(xué)時(shí)，被眼前的景象嚇呆了，啊！下雪了，我高興極了，不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了寒冷，雪越下越大，從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無瑕，向天上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成童話中的白色王國(guó)。 雪花的形狀千姿百態(tài)，約有兩萬多種。他們有的像六角形一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，只往你的頭發(fā)里、衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！” 白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。 雪下了很長(zhǎng)時(shí)間，直到晚上，我向窗外望望，天已經(jīng)黑了，但雪仍然下著，地上白茫茫一片，沒有一點(diǎn)被人踩，我心里一直被一個(gè)問題所困擾：“雪為什么那么白？”“該睡覺了”媽媽的叫聲傳入我的耳中，“噢，知道了！”看著那還在下著的雪，我不知道，明天的學(xué)校會(huì)是什么樣的？ 雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋了一層棉被。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師，給萬物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來到學(xué)校，看到雪后的校園，那像一個(gè)雪做的童話學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡樂的叫喊聲。 家鄉(xiāng)的冬天真美

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