香雪和鳳嬌的性格不同，鳳嬌的性格特點

鳳嬌的刻畫起到反襯作用：小說中香雪的伙伴鳳嬌，與香雪的性格截然不同，她潑辣，大膽，爽朗，這個人物的設置，其實是對香雪的一個反襯。 性格開朗的鳳嬌最愛找“北京話”做買賣，而且每次都是磨磨蹭蹭，她從“北京話”手里換來的東西每每還要回贈他。雖然她沒有過多想法，但也暗示了她不求回報的情感，情犢初開的鳳嬌，對愛情開始有了朦朧的向往。而純樸的香雪在感情問題上還是一張白紙，她的內心還從沒注入過這樣的內容。 另外，鳳嬌很有自己的“小聰明”，她曾勸香雪用舊衣裳換糖吃，并教香雪如何騙自己的娘，但香雪內心還有自己的主意，“到底沒換”，她做不出欺騙娘的事情。鳳嬌的“老成”和香雪的單純，形成鮮明對比，這些都凸顯出香雪的冰清玉潔。 作為小說中必不可少的一個人物，鳳嬌的形象還有另外一個作用，她也算是臺兒溝人最鮮明的一個形象代表，鳳嬌身上折射出了臺兒溝人彼時的生存狀態(tài)，通過鳳嬌這個人物的思想行為，我們看到當時山里人對“山外”的物質文明的向往等。

《哦香雪》人物刻畫了鳳嬌和香雪，形象分析有如下：1、鳳嬌這個人物主要還是通過語言來刻畫的，從中可以看到一個爽朗、活潑又大膽的姑娘，她就是臺兒溝向現代文明邁著步伐的一種象征。2、香雪在人物的名字上，作者就很有考究。雪是純潔的，讀著這個名字就給人寧靜單純的小女孩的形象。香雪這個人物作者塑造得很成功。在看火車的時候，寫香雪第一個沖出家門，就把香雪向往火車這一新事物的心情表現了出來。在鳳嬌和“北京話”的話題上，她單純得甚至不知怎樣給人幫腔，表現了一種靦腆。在香雪和火車上的人們做買賣的一段中只是通過香雪的眼神就寫出了她未經時世艱險的純真性格。很簡單的一句“你看著給吧”，塑造了一個很樸實的農家女孩子的形象?！杜断阊返闹髦夹≌f以北方小山村臺兒溝為背景，敘寫了每天只停留一分鐘的火車給一向寧靜的山村生活帶來的波瀾。作者極力在“一分鐘”里開掘，細致入微地描寫了香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動。表達了姑娘們對鄉(xiāng)外文明的向往，以及擺脫山村封閉落后貧窮的迫切心情，同時表現了山里姑娘的自愛自尊和她們純美的心靈。

香雪是個純樸的女孩子,熱愛學習,對于外面的世界有著好奇和向往,有一顆真摯純良的心。女作家鐵凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說，小說成功地塑造了兩個個性鮮明的人物：潑辣的鳳嬌與純凈的香雪，本文試就兩人的形象從以下方面作一比較分析?！　∫弧⒉煌娜宋镎Z言，體現不同的性格特點 　　小說中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢地位時，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！”面對伙伴的譏笑嘲諷，“我撕了你的嘴！”鳳嬌罵著。面對列車的質疑大膽的鳳嬌回敬了一句，“喲，我們小，你就老了嗎.”這些直言不諱的語言充分體現了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢》中的王熙鳳。 　　而相對比而言，香雪卻少言寡語?；疖囋谂_兒溝停下時，眾多姑娘七嘴八舌問“北京話”（一位火車上的男乘務員）問題時，香雪跟在眾多姑娘后小聲問了句：“你們城里人一天吃幾頓飯.”在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開玩笑，鳳嬌讓她幫腔時，而香雪卻不說話，并且慌得臉紅。這些都說明香雪平時不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢》中的林黛玉。 　　二、不同的物質追求，表達不同的人生目標 　　香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨有的質樸，火車的到來同樣改變了她們兩個人的生活。最明顯的表現就是可以拿本地的土特產和火車上的洋貨進行交換。 　　鳳嬌更喜歡的是頭飾、手表；注意到的是婦女頭上的金圈子，比指甲油蓋還小的手表；在交換東西時，總是用雞蛋、紅棗等土產調換自己喜愛的發(fā)卡、紗巾，甚至花色繁多的尼龍絲襪。鳳嬌對那個“北京話”乘務員很感興趣，情有獨鐘。 　　而香雪更注重的是車廂里的學生書包；渴望用一籃子雞蛋換一個班上其他同學都有的自動鉛筆盒之類的文化用品；她也不像其他姑娘那樣對“北京話”乘務員感興趣，打聽的是北京的大學要不要臺兒溝的人、什么叫“配樂詩朗誦”、自動鉛筆盒的價錢。 　　通過對比，發(fā)現面對改變，鳳嬌改變得更加外露，而香雪的變化則顯得內斂，表現了她們完全不同的人生目標：鳳嬌只關注物質生活的改變，這是對臺兒村原始生活狀態(tài)的寫照，因為鳳嬌代表了真正閉塞在臺兒村的人。而香雪更關注精神層面的追求，因為香雪是她們全村唯一的初中生，她渴求文化。所以她的眼界與關心的事物自比鳳嬌高出一些，她代表了最終要走出臺兒村的希望。 　　三、不同的換物目的，展示不同的人物形象 　　鳳嬌們羨慕城里人的頭飾和手表，而背著家人用雞蛋換了銀圈圈、手表等這些奢侈品回來，她們只是盲目地羨慕和追隨，就像城市里的姑娘盲目追隨潮流一樣。在貪圖享受的誘惑面前，對貧窮父母的體諒和愛也不再重要了，具有愛慕虛榮與追求享樂思想之嫌。 　　而香雪卻有著與眾人不同的換物目的，她想換的不僅只是一只鉛筆盒，而是要換回自己的尊嚴，為此甚至負出了比別人更大的代價。因為她的那只木頭鉛筆盒曾被同學無數次的嘲笑，唯一想得到的就是自動鉛筆盒——文化知識和現代文明的象征。對于香雪來說，鉛筆盒就像黑夜中一盞閃閃的明燈，照著她在追求知識、追尋文明的道路上勇敢地前進。 　　為了獲得真正的尊嚴，在強烈的自尊心和堅定信念的促使下，在停車一分鐘的間隙里，毅然踏進了火車。為此，她甘愿被父母責怪，而且一個人摸黑走了三十里的山路，這對一個平時說話不多、膽子又小的山村少女來說，需要多大的勇氣！ 　　在她一個人沿著鐵路走回家鄉(xiāng)的時候，對養(yǎng)育她的大山說：“臺兒溝一定會是‘這樣的’：臺兒溝的姑娘不再央求別人……”從這可以看出香雪對未來的憧憬，對于家鄉(xiāng)目前的貧窮和落后，香雪有著一種無比的樂觀。在回家的路上她深深地為那籃母親甚為珍惜的雞蛋而自責，也體現了她的善良和淳樸。 　　總之，在《哦，香雪》一文中，風嬌和香雪都是臺兒溝村最普通的兩位姑娘，香雪是樸實、純真，正是由于她的這份樸實和她身上所具備的那份與眾不同的精神和人生態(tài)度，讓她在文中的形象尤為突出。作者寫鳳嬌是為了更好地反襯香雪的形象，使香雪的形象平凡中見偉大，有著一種獨特的美，最終成了一道亮麗的風景線。 　　參考文獻 　　[1]倪文錦，于黔勛.語文[M].高等教育出版社[M] 　　[2]倪文錦，于黔勛.語文教學參考書[M].高等教育出版社 　　[3]李瑞英.小說《邊城》和《哦，香雪》人物形象比較分析[J].信陽農業(yè)高等?？茖W校學報　　小說《哦,香雪》塑造了一群天真、活潑、樸實的山村姑娘的形象,而在這個群體中,香雪又是作者著力刻畫的形象.香雪是臺兒溝小山村十七歲的女孩子,臺兒溝唯一的初中生.她純真無邪,淳樸善良,堅毅執(zhí)著,渴求科學文化,渴望擺脫貧困,對新生活有著熾熱的向往和追求.與其他姑娘們一樣,表現了她們對山外世界裝扮的關注,對美的十分熱烈地向往和追求.所不同的是,香雪在她們的追求中,更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品.因為香雪是她們全村唯一的初中生,文化知識和追求使她與其他姑娘們的問題和物品需求都不一樣,也正是這樣,原本膽小的她才能第一個登上火車,第一個走出這個山村,第一個對山外的世界有了認識的姑娘.文化知識和文化追求使她與別人不同,比別人的追求更高,顯得比別人更勇敢,更突出.“知識就是力量”,這正是小說著力表現的內容,也是小說折射出來的時代信息之所在.香雪是臺兒溝小山村十七歲的女孩子,臺兒溝唯一的初中生.她純真無邪,淳樸善良,堅毅執(zhí)著,渴求科學文化,渴望擺脫貧困,對新生活有著熾熱的向往和追求.