1，從唯物辯證法角度談?wù)劦诙€的開辟和發(fā)展給我們的啟示
解析：本題以企業(yè)發(fā)展中兩種不同軌跡為背景，考查運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)解決問題的能力?！皢⑹尽鳖愒囶}通常要求回答“如何做”，答案的組織要注意根據(jù)材料歸納出一般做法。本題要求對(duì)“第二曲線”的開辟和發(fā)展談啟示，實(shí)際是要求用如何堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)進(jìn)行回答。
參考答案：
（1）事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，科學(xué)地預(yù)見企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，居安思危，認(rèn)識(shí)到“第二曲線”代表企業(yè)發(fā)展的方向和長遠(yuǎn)利益。
（2）事物發(fā)展是有規(guī)律的，要按客觀規(guī)律辦事，解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開辟“第二曲線”。
（3）事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變來實(shí)現(xiàn)的，創(chuàng)新要把握時(shí)機(jī)，不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展由“第一曲線”向“第二曲線”轉(zhuǎn)變。
（4）事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，“第二曲線”的開辟和發(fā)展會(huì)受到習(xí)慣勢(shì)力、傳統(tǒng)思想的干擾和制約，要經(jīng)歷一個(gè)由不完善到完善的過程，應(yīng)正確對(duì)待遇到的困難，促成新事物的成長。
2，微生物的生長曲線
第一階段是適應(yīng)期，在這一階段，微生物剛剛被放進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境里，需要適應(yīng)并且為以后的生長做準(zhǔn)備工作，例如合成有機(jī)物，蛋白質(zhì)等等。第二階段是對(duì)數(shù)期，在這一階段，微生物生長速率達(dá)到最大，新陳代謝活動(dòng)增多。第三階段是穩(wěn)定期，在這一階段，微生物的數(shù)量保持在最多的狀態(tài)，但是停止增長，因?yàn)榕囵B(yǎng)基中的養(yǎng)分不夠，并且一些微生物的產(chǎn)物抑制了微生物的生長。還有一個(gè)原因就是，生長速率和死亡速率相同。第四階段是衰亡期，在這一階段，微生物的生長停止，或者死亡速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了生長速率，基本沒有新陳代謝活動(dòng)。出現(xiàn)這一階段還有另外一種可能，就是微生物還沒有死亡，只是出于冬眠狀態(tài)。
變化情況要看你在什么時(shí)期第二次接種，如在穩(wěn)定期前接種，菌量增加，生長曲線y值增加。如在穩(wěn)定器后接種，菌體可能會(huì)產(chǎn)生次級(jí)代謝產(chǎn)物，影響抑制第二次接的菌種生長，也可能因?yàn)闋I養(yǎng)缺乏而影響生長，對(duì)y值影響不大。
可見光下OD600測(cè)定即可得到
