1，家庭教師里的笹川了平女朋友是誰
應(yīng)該是黑川花就是了平妹妹京子的好朋友
2，家庭教師里的十年后的笹川了平的老婆是誰 是不是黑川花
是的咯，沒錯(cuò)，真的是黑川花！
是滴呀
好像是
3，我要投訴萬松園小學(xué)5年4班的教師
寫信給教育局，也可以給校長寫信。。匿名的比較好
給教育局寫信 給教委打電話 到教育網(wǎng)發(fā)郵件
可以請假不上啊 何必受罪呢 反正有沒有主課 沒事--！
應(yīng)該可以去教育局投訴吧，還可以打電話去電視臺，找媒體曝光
4，假如你是一名老師在教師信箱中發(fā)現(xiàn)了下面這樣一封信閱讀后
這樣一封信 —— 在哪？? ?假如你是一名老師,在教師信箱中發(fā)現(xiàn)了下面這樣一封信,閱讀后??1)如是感謝信，閱讀后那是相當(dāng)?shù)男牢浚?）如是“負(fù)面”信 —— 1）身正不怕影子斜，一笑而過； 2）如是真實(shí)問題的存在，虛心接受并及時(shí)做出..................你懂得?。?！
期待看到有用的回答！
5，作文從這件小事上我看到了老師是多么關(guān)心同學(xué)的成長啊從
我愛老師
我是如此平凡，卻又是如此幸運(yùn)的遇上了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗(yàn)到老師的可敬，可愛。體驗(yàn)到生活是多么的美好！
我永遠(yuǎn)忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷云華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級學(xué)習(xí)。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師布置家庭作業(yè)時(shí)，我不知道該如何是好。因?yàn)槟菚r(shí)我根本不明白第幾頁，第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時(shí)，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，并打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什么意思……下課后，我又像在幼兒園那樣主動(dòng)跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。 鄭叢芬老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學(xué)們都能展開想象的翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂，更讓我感受到身心的寬松與健康。
雷云華老師，她教會我們學(xué)會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們勤于律己和矯正自己，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得她第一次布置語文作業(yè)時(shí)，告訴我們她家里有54個(gè)頻道，她在家里通過電視機(jī)能看到我們班的54個(gè)人在干什么。從那時(shí)起，我就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。一年級期末考試，我的語文成績是100分。
鄭老師，雷老師，你們知道嗎？在我學(xué)習(xí)成長的道路上，我愛的老師有很多，可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，我想對你們說：“老師，我愛你！”