茅臺學院釀酒專業(yè)怎么樣，近幾年釀酒專業(yè)的大學畢業(yè)生找工作是否好找

好找

找酒廠

找算冷門專業(yè)

在我看來釀酒專業(yè)的就業(yè)前景還是非常的可觀的，因為有需求就會有前景?，F(xiàn)在很多的行業(yè)可能都發(fā)生了翻天覆地的變化，原來那些熱門的行業(yè)到現(xiàn)在為止已經(jīng)無人問津。這實際上是因為時代在改變，那么大家的追求也隨之發(fā)生了變化。釀酒專業(yè)聽起來不務正道，但實際上確實未來比較有前景的一個專業(yè)。大家會發(fā)現(xiàn)，隨著生活水平的提高，很多的人開始慢慢的講究起了情調(diào)?，F(xiàn)在市面上出現(xiàn)了大量的果酒，對于很多有情調(diào)的人來說，每天在吃飯的時候配上一杯果酒，真的是非常的美妙。酒水的品類很多，并不局限于啤酒，白酒，葡萄酒，香檳等等這些比較常見的門類，像花果酒近幾年來就比較的受大眾追捧。就是因為這些花果酒它本身的度數(shù)不高，并且口味還十分的美妙。但是釀造這一類的酒對于釀酒師的要求來說也是非常高的，所以說現(xiàn)在在市面上比較熱門的花果酒并不算常見。那么隨著時代的不斷進步，大家對于情調(diào)要求的提高，越來越多的人在吃飯的時候可能會希望有意被美好的果酒放在手邊。那么有需求的話就會創(chuàng)造出很多的熱門專業(yè)，所以我想在未來的華釀酒專業(yè)的就業(yè)前景還是非常不錯的，并且這個專業(yè)它受眾面并不算是比較的大。這也直接導致這種比較有針對性的服務，更能夠受到大家的關注。比如說像高端的花果酒，雖然說價格較高，但是它的口感很好，很多的人依然愿意去購買這樣的一個酒水。它的定位并非大眾，而是比較的有針對性的，相對來宜說收益也比較的可觀，所以我認為這個專業(yè)的就業(yè)前景還是非常不錯的。

自動化專業(yè)是以數(shù)學與自動控制理論為主要理論基礎，以電子技術、計算機信息技術、傳感器與檢測技術等為主要技術手段，利用各種自動化裝置分析與設計各類控制系統(tǒng)，為人類生產(chǎn)生活服務的一門專業(yè)。

我覺得你不如直接去學習一門技術了，你是可以去學習川菜的，這行的發(fā)展也好，好多人都 在學習，在四川學習的，聽說就業(yè)的工資還高呢。我覺得你可以考慮學習這塊。

同問。。。

我們在學校內(nèi)可以學習到不同學科的知識，這一些知識都可以運用在我們普通的生活當中，而不少的學生都會對某一門學科較為感興趣，這樣就會激發(fā)學生的學習興趣，促使學生能夠在學科上有所進步，從而深入的學習學科，利用自己所學的知識給予國家貢獻，而每一位學生的學習方式都不同，也許學生的興趣并不在學科上，反而是更加貼近于其他方面。而大學的時光是能夠讓學生有充分的時間學習自己感興趣的事物，而茅臺學院的學生1節(jié)課喝掉二三十箱酒，釀酒專業(yè)課的受歡迎程度如何呢？釀酒專業(yè)課的受歡迎程度是非常高的，除了大家對酒類產(chǎn)品感興趣以外，也是對各種酒類產(chǎn)品獨特的釀酒技術產(chǎn)生興趣，往往是1節(jié)課需要品嘗多種不同類型的酒類，不僅能夠品嘗到酒類產(chǎn)品，甚至于能夠學習到知識和直觀的口感，這也是促使學生更加努力的想要學習好專業(yè)知識，也難怪釀酒專業(yè)課會如此的受歡迎，也正因為大家對釀酒文化有著極高的熱情，也促使了不少學生報讀釀酒專業(yè)課進行學習，也讓釀酒專業(yè)課受到了關注。其次就是茅臺學院的釀酒專業(yè)學生，能夠在課堂中親身的去體驗酒類不同品種的差異，也是一種相當好的體驗，實操性的課堂教育模式也讓釀酒專業(yè)的學生能夠個更好的接受知識點，更好的掌握知識內(nèi)容，也難怪釀酒專業(yè)課程會如此受歡迎，學生不僅僅是從書本內(nèi)學習到釀酒知識，更加多的是在實操當中豐富自己對酒類的認知，至此釀酒專業(yè)課讓大家能夠掌握更多的釀酒知識，甚至于能夠作為一種職業(yè)進行學習，學生們也是奮力的進行學習。

聽我們醍恩的培訓師說，很多想學習葡萄酒知識或者葡萄酒釀造這方面的人一般都會選擇澳大利亞的，你可以在查詢一下相關資料，做個比較再決定去哪更好些，希望對你有所幫助。

釀酒專業(yè)屬工科，學習釀酒工藝，畢業(yè)后到酒廠釀酒。葡萄酒釀造技術應該是法國的比較好吧，很多世界有名的葡萄酒都是法國的再看看別人怎么說的。

在貴州遵義，一段茅臺學院釀酒專業(yè)學生在上課喝酒的視頻走紅網(wǎng)絡，據(jù)這個專業(yè)的學生透露，他們一節(jié)課要喝掉二三十箱的酒，這些酒都是專業(yè)課的教具，因為是品評課，所以酒可以不需要咽下去，喝多喝少并沒有任何的限制，而任課老師還開玩笑地說喝不完不許走，那么這個專業(yè)主要學的是什么呢？根據(jù)官方資料顯示，這所茅臺學院是國家教育部批準設置的非盈利民辦普通本科高校，由中國茅臺酒廠（集團）有限責任公司舉辦，學校坐落于“中國酒都”貴州省仁懷市，占地面積為1076畝，建筑面積為30萬平方米，該學校主要是以工學為主，而視頻中出現(xiàn)的這一幕，則是釀酒工程專業(yè)，這個專業(yè)主要是圍繞釀酒產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)、技術、管理核心的人才，從而培養(yǎng)出具有白酒釀造、品評勾兌、酒質檢測、生產(chǎn)管理等能力的高素質應用型人才，而在就業(yè)前景方面，學生在畢業(yè)后，可以從事白酒以及相關行業(yè)的釀造、生產(chǎn)管理、品評勾兌、酒質檢驗等工作。茅臺學院開設釀酒工程這個專業(yè)，而學生為了更好地學好專業(yè)知識，不得不在課堂上喝酒，因為這個喝酒的課程，讓很多學生的酒量提升了不少，我覺得這些學生在上課的時候喝酒也是情有可原，但是千萬不要貪杯，不然喝多了，就會影響到學習的重要性了，品酒并不太代表就可以在課堂上酗酒，所以還是要點到為止。其實，除了茅臺學院外，其他地方的院校也有開設相關的專業(yè)，比如一些學校會開辦龍蝦專業(yè)，直接進行小龍蝦專業(yè)招生，聽說報考這個專業(yè)的人非常多，我想他們的目的只是更好地吃上小龍蝦吧。

跟釀酒有關的本科專業(yè)主要是生物工程（屬于工學），研究生專業(yè)方向分得細一些，就是發(fā)酵工程，發(fā)酵工程專業(yè)實力較強主要有江南大學、華南理工大學、天津科技大學、華東理工大學、南京工業(yè)大學、山東大學、青島科技大學和四川大學。 另一個就是葡萄與葡萄酒工程專業(yè)（屬于工學），主要有中國農(nóng)業(yè)大學和西北農(nóng)林科技大學開始此專業(yè)，主要學習生物學、化學、發(fā)酵工程及葡萄酒產(chǎn)業(yè)化等課程。 文科生學習生物工程和葡萄與葡萄酒工程專業(yè)可能會有難度，要涉及到化學，微生物學，化工等多學科的課程，估計很多學校也只招理科生！

茅臺學院釀酒專業(yè)一節(jié)課喝掉二三十箱酒引熱議，貴州茅臺學院品酒課上，一下子拿來幾十箱酒要求學生喝完才能下課，這個專業(yè)看來沒有好的酒量還很難畢業(yè)，估計到畢業(yè)的時候酒量也練出來了，一舉兩得。這節(jié)品酒課讓本來冷僻的院釀酒專業(yè)一下子火了起來，其實還有許多冷僻專業(yè)課。比如以下這幾個：草業(yè)科學顧名思義是研究草業(yè)方面的學科，歸屬于農(nóng)業(yè)或與其相關的方面，專業(yè)偏向草業(yè)種植、生產(chǎn)與保護方面的工作。也可以從事相關的科研或教學。目前，這個專業(yè)還比較冷門，其實前景還不錯，畢竟屬于環(huán)保事業(yè)而且還可以親近自然。隨著，人們環(huán)保意識逐步增強以及國內(nèi)國際越發(fā)重視環(huán)境保護，草業(yè)科學會逐漸走進大眾視野。文物與博物館專業(yè)博物館很常見，但是有這樣一個專業(yè)普通人大概頭一次聽說。這個專業(yè)之所以冷門估計是就業(yè)面太窄，而且是長線學科不學到研究生估計很難找到很好并且對口的工作。目前看來這個專業(yè)要想火起來還不太容易，要是比較喜歡安靜氛圍的人可以考慮一下。高爾夫管理專業(yè)隨著人們生活水平的日益提高以及商務洽談需要，高爾夫球場已經(jīng)遍布全國，以至于五線城市都有高爾夫球場。那么，與之匹配的高爾夫管理專業(yè)也就呼之欲出。最早開始此學科的深圳大學，于1997年就開設了高爾夫管理專業(yè)，隨著時間的推移全國各大學相繼也有了此專業(yè)。蠶學專業(yè)這個蠶學專業(yè)并不是研究如何養(yǎng)蠶，提高存活率或者繁殖率的。其實，蠶學專業(yè)研究方向是關于蠶這個小生命的特性及習性，從專業(yè)角度深化了解這一生物，研究成果將會服務人們。

工科院校的理科專業(yè)都還是可以的，不過厚道的說，跨地域找工作是有一定難度的，尤其是南北方跨。但專業(yè)還可以 這個專業(yè)自己一定要學好技術 單單文憑是不能算什么的 至于工作 以后的事情不好說 只要你有實力 工作自然不難

這個很不錯呢~~以后的中國一定很需要這類人才找工作的話，只要敢于實踐一定行~~~

湊合吧，工科院校的理科專業(yè)都還是可以的，不過厚道的說，跨地域找工作是有一定難度的，尤其是南北方跨，因為了解不多，所以很多還不錯的學校那邊根本就不知道，我是今年畢業(yè)的，體會了一把

機械電子工程偏向于電的方面，另一個偏向于機械。兩個是不同的專業(yè)，在錄取的時候已經(jīng)分好了。機械電子工程是機械學院最好的專業(yè)。師資力量好。都是高分錄取的學生。而且機械的孩子轉專業(yè)都喜歡轉到機械電子工程。

可以優(yōu)先進茅臺集團，或者可以進其他的酒廠以及公司。現(xiàn)在畢業(yè)已經(jīng)沒有包分配一說了，學校是茅臺出資建設的，在茅臺學院畢業(yè)生就業(yè)方面，如果茅臺集團有相關崗位招聘，不用懷疑肯定是優(yōu)先考慮茅臺學院的畢業(yè)生。很多人說茅臺學院的畢業(yè)生畢業(yè)就直接進茅臺集團工作，這是謠言，任何單位都需要招聘有真實才干的員工，所以你必須努力學習專業(yè)知識，才能最終找到心儀的工作。該校旅游管理系教師金宇謀表示，目前已有不少酒廠向茅臺學院的應屆畢業(yè)生伸出了橄欖枝，茅臺學院的首屆畢業(yè)生“很搶手”。至于學校將來是否會與茅臺集團展開校企合作，直接向茅臺集團輸送畢業(yè)生，金宇謀稱，作為學校教師尚未得到相關消息。對于茅臺學院首批畢業(yè)生的前景，金宇謀十分看好：“我們學院本來就建在茅臺集團旁邊，這里周邊有很多各種各樣的酒企，現(xiàn)在已經(jīng)有很多全國各地的酒企來招聘畢業(yè)生了，我們的首批應屆畢業(yè)生可以說非常搶手。”茅臺學院是一所民辦本科，簡稱茅院，學校建在貴州省的仁懷市，聽到學校名字我們就可以猜測到，這是由茅臺酒廠出資創(chuàng)辦的高校，學校于2012年規(guī)劃校區(qū)，2017年首次招生。目前茅臺學院下設8個教學系部、12個本科專業(yè)，如：釀酒工程、環(huán)境科學與工程、食品質量與安全、自動化、電子商務、市場營銷、旅游管理、物流管理等?？梢哉f，茅臺學院的專業(yè)非常少，而且大部分都是和酒有關，所以學院王牌專業(yè)自然就是釀酒工程。其中被評為省級示范性專業(yè)的就是釀酒工程、葡萄酒與釀酒工程，像食品化學、生物化學、資源環(huán)境學等都是學校比較重視的學科。茅臺學院（Moutai Institute）位于貴州省仁懷市，是由中國貴州茅臺酒廠（集團）有限責任公司舉辦，2017年5月23日經(jīng)國家教育部批準設置的全日制普通本科。茅臺酒，貴州省遵義市仁懷市茅臺鎮(zhèn)特產(chǎn)，中國國家地理標志產(chǎn)品。它與蘇格蘭威士忌、法國科涅克白蘭地齊名世界三大蒸餾名酒，是中國三大名酒“茅五劍”之一，也是大曲醬香型白酒的鼻祖，至今已有800多年的歷史。2003年2月14日，原國家質檢總局批準對“茅臺酒”實施原產(chǎn)地域產(chǎn)品保護。參考資料：茅臺學院門戶網(wǎng)站-茅臺學院官網(wǎng)

如果在大專學院，不過，需要找找學校的領導，可能也要出錢同學你好，換專業(yè)比較困難，換專業(yè)還是比較簡單的，在入學時。 如果在技工學校，你是被大專學院還是技工學校錄取

一般都可以轉專業(yè)

你好，我也是女生，學的是模具?，F(xiàn)在你的專業(yè)已經(jīng)定下來了，如果你想轉專業(yè)，可以等去學校之后問問你們學校的規(guī)定，有些學校是可以轉的，這是正常渠道。我有個同學是學校里有人，在開學之前就找人調(diào)了專業(yè)。希望能幫到你！

你好！弱弱的問一句： 女生為什么想要去學模具？ 我是男生，模具專業(yè)。我們班53個人，三個女生！~ 還有好像如果是通過高考后錄取的考生，可以換專業(yè)的！~！ 大學如此美好！~ 好好珍惜！~我的回答你還滿意嗎~~

各個學校規(guī)定不同，請向學校教務處咨詢更換專業(yè)事宜。

四川理工學院的生物工程專業(yè)主攻釀酒，有白酒工藝，啤酒工藝。在四川的各大酒廠，如五糧液、瀘州老窖、劍南春、金六福、豐谷等酒廠幾乎遍布都是四川理工畢業(yè)的

宜賓職業(yè)技術學院，釀酒專業(yè)，已開設多年了。

據(jù)同學說，四川理工，主要是白酒方面，跟五糧液有合作關系

四川理工學院。釀酒工程培養(yǎng)目標：結合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對釀酒工程技術人員的需要，培養(yǎng)面向行業(yè)、面向未來、面向釀酒企業(yè)生產(chǎn)一線，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎扎實，知識面廣，素質高，自主學習能力強，富有創(chuàng)新精神和較強工程實踐能力，掌握釀酒工程及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術過程、工程設計、工程管理、工程經(jīng)濟學等基礎理論知識的應用型工程技術及管理人才。主要課程：分析化學、有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、化工原理、微生物工程工藝學、釀酒微生物學、釀酒工藝學、酒類品評與分析、工程制圖、釀酒工程設備、工廠設計概論等。就業(yè)方向：畢業(yè)后可到酒類企業(yè)、食品企業(yè)及環(huán)保、商檢等部門從事生產(chǎn)、管理、營銷，參與新產(chǎn)品開發(fā)、工程項目設計等工作；可以攻讀相關專業(yè)的高層次學位和其他專業(yè)的學位，繼續(xù)深造；可以到相關大中專院校、培訓機構、科研院所從事教學、科研等工作。